Уважаемый Игорь Олегович!
Моему сыну 5 лет. Он ходит в д/с общеразвивающего вида. Претензий особых к нему не было, ест сам, одевается сам, но очень медленно. Дома то же самое. Иногда проявляет агрессию к согрупникам, по этому поводу занимались с садовским психологом. Мальчик умный, интеллектуально развит. Но некоторые странности в поведении есть, это да. Координация движений страдает. И неправильный прикус, ярко выраженный. (думаю, наследственное - у меня тоже неправильный, но не так сильно).
Часто болеет, за год отсутствовал в д/с 6 месяцев - 2 отпуск, потом еще 3 недели отпуска, через месяц - еще месяц отпуска (все с выездом), и 2 месяца болел - сначала ветрянка, потом ОРВИ.
Неделю назад мы показались психоневрологу. Она его посмотрела, заставила попрыгать, поповторять за ней фразы, показала тесты в "развивающих книжках" для детей (самые обычные книжки, в магазинах продаются). Поставила нам диагноз: ОНР 3 уровня (согласна) и СДВ. При этом отметила, что базовый уровень интеллекта неплохой. Назначила ЭЭГ, РЭГ и УЗИ шеи. В квалификации доктора я не сомневаюсь, очень хорошие о ней отзывы и рекомендации. Да и мы к ней раньше (1 месяц, 4 месяца, 1 год) обращались.
И все-таки вопрос у меня остался - как диагностируют СДВ? Неужели на основании просто тестов?

Как правило, так и есть. Но дошкольникам СДВ/СДВГ, вообще, стараються не ставить... Методом объективизации являютьса тесты типа Тулуз-Пьерона, возможно, гештальт-тест, опроснике родителей (стандартизированные)...

Сделали ЭЭГ, РЭГ. По результатам назначила лечение - винпотропил (2 курса по 2 месяца, 1 капсулу утром), Д`Арсонваль (2 курса по 15 процедур), занятия с логопедом, психологом. Сказала, что СДВ у него не ярко выраженный, все корректируется. Прием препарата начинать с момента занятий с логопедом, психологом.
В общем, я успокоилась ровно до того времени, пока мой свекр (кардиолог-реаниматолог, практикующий и живущий в США) не сказал, что не стоит зря ребенка лекарствами травить. Могут быть побочные действия, загублю ребенка. Я в растерянности - с одной стороны, доктору я доверяю, с другой - страшно. Что делать?

Цитата :

Но дошкольникам СДВ/СДВГ, вообще, стараються не ставить..

скажу по секрету, в нашей пол-ке моему ребенку СДВГ психиатр поставила в 2.8 что ли

А нам в 2,5

Влезу, как педагог. Существует несколько оценок.(По Г.Мониной и Е. Лютовой (психологи)).Оценка внимания:имеет много незаконченных проектовнепоследователен в поведениине может долго удерживать вниманиене слышит, когда к нему обращаютсяс большим энтузиазмом берётся за задание, но так и не заканчивает егоимеет трудности в организации поведениятеряет вещиизбегает скучных и требующих умственных усилий задаччасто бывае забывчив

Чего-то там глюкануло...Оценка сверхактивности:ёрзает, крутиться;беспокоен (барабанит пальцами, движется в кресле, забирается куда-либо); спит намного меньше, чем другие дети (даже в младенчестве); находится в постоянном движении, "с мотором"; очень говорлив. Оценка импульсивности: отвечает уже до того, как его спросят; не может дождаться свооей очереди в игре, на занятиях; часто вмешивается, прерывает говорящего; плохо сосредоточивает внимание; не может отложить момент вознаграждения; не может регулировать своё поведение, не умеет подчиняться правилам; на некоторых занятиях спокоен, на других-нет.

Там точно что-то глюкануло :"не может долго удерживать внимание...."

Цитата :

Оценка сверхактивности:ёрзает, крутиться;беспокоен (барабанит пальцами, движется в кресле, забирается куда-либо); спит намного меньше, чем другие дети (даже в младенчестве); находится в постоянном движении, "с мотором"; очень говорлив. Оценка импульсивности: отвечает уже до того, как его спросят; не может дождаться свооей очереди в игре, на занятиях; часто вмешивается, прерывает говорящего; плохо

Это все о СДВГ,но не о СДВ-разные,знаете ли,вещи...Очень.СДВ спокойные и витают в облаках. Неправильное понимание СДВ.!Учите матчасть,уважаемый педагог!

Хрюшка, я думаю, что Войтик дает оценку каждой составляющей - в данном случае гиперктивности и импульсивности. Оценка внимания выше У Войтик же не написано, что все это обязательно должно вместе присуствовать

Счас надо отлучиться,но примйду и разовью тему :D
Сдвг и СДВ-объединяет только одно-нарушенное внимания и концентрация.
Очень трудно диагнозировать СДВ,особенно у умных интелигентных деток-они тихие,обладают начальным запасом знаний,сидят себе тихонько и молчат.А к классу 4-5 ,приходят соответствующие оценки .

Цитата :

Сдвг и СДВ-объединяет только одно-нарушенное внимания и концентрация.

вот и я о том же.

Мел, в лс глянь.

Я знаю, что это разные понятия. Если убрать про сверхактивность, всё остальное будет про СДВ. Я лишь привела  полностью оценочную шкалу.

voitic пишет:

не слышит, когда к нему обращаются, теряет вещи, часто бывает забывчив

Вот это у нас присутствует в полной мере. А когда смотрит мультики - вообще атас - не слышит, когда обращаеются, забывает про еду (ест в перерывах, когда титры идут).

Кыся: я не оценваю ваши назначения, но скажу лишь, что безвредные лекарств нет. Но не стоит переоценивать возможные побочные эффекты... Если же ты даешь подобную оценку назначенным препаратам то сразу должен предлагать альтернативные меры....

Свекр мой стоит на следующей позиции: СДВГ придумали в США, для выкачивания денег из людей. Он практикует там с 1991 года, в принципе у него есть знание системы. Он просто говорит: перестаньте его лечить!
Сегодня мы прошли ПМПК - очень оперативно, за неделю все устроилось. И получим направление в логопедическую группу с сентября.
Я не могу сомневаться в назначении специалиста, т.к. сама таковым не являюсь. И я согласна с тем, что мой сын невнимателен и рассеян. Но определенный страх перед лечением все-таки присутствует.
Хотелось бы Вашу оценку применения ноотропных препаратов в общем, не касаясь конкретной ситуации.
Спасибо.

Врачи нашего центра их применяют успешно.

В США, скорее, нет гипердиагностики СДВГ, а есть гиперприменение серьезных лекарственный препаратов...