Вот нашла еще школу 2033. Может кто знает он ней? Это новая школа.
http://www.school2033.edu.mhost.ru/

и еще школа 1748 http://www.centervertical.ru/vcard.htm

Да я как-то особо и не рекламирую.
А насчет детей со стороны - это, конечно, круто, но мне полгода пришлось побегать, поуговаривать, чтобы взяли.
Фундаментальных знания - смотря что под ними понимать.
Мамадена, а спорт у нас в пролете уже дааавно! будет там заниматься)) футболом, баскетболом и флорболом!
Математика и русский преподаются иначе, но результат не хуже. Во всяком случае, уровень знаний моих оказался даже несколько ниже...
У старшего один язык, английский, у младшего сразу два - английский и немецкий.
В общем, сейчас меня устраивает все. "Самоопределения" ребенка меня не пугает, поскольку я-то от них никуда не денусь!

Сурок пишет:

Мы в ВАО, но с другой стороны. Тоже на следующий год в школу.
Кстати, Медведица, а что есть интересного про школы Новокосино? Нам ведь близко совсем и от нас пустые автобусы идут...

Есть школа здоровья,классы поменьше,вместо физ-ры лфк,кислородный коктель,нагрузка небольшая.В школе,в которой мы числились на семейном учитель хороший набирает класс на следующий год,есть английская,есть спортивная.

Я бы попробовала в такую школу отдать. Собстно я уже попробовала - нашу школу тоже со всех сторон ругают - ой, уровень не тот, на детей не кричат, они делают что хотят и вообще!!! какой такой нужен уровень? Непонятно... Проходят наши дети всё то же что и дети в это же время в других школах (гимназии с лицеями не беру в расчёт), при этом без гонки - то есть если ребёнок что-то не понял, ему персонально всё объяснят ещё раз, повторят, попросят других ребят объяснить.

Зато - у моего ребёнка нет школьного невроза, он идёт в школу с удовольствием, у него есть друзья и для него самого ВАЖНО сделать уроки, правильно решить задачу и выучить длиннющую роль к спектаклю - не за оценку, а просто потому что он не хочет "сдаваться" (это слово часто у наших применяется - не сдавайся, подумай ещё!), он хочет для себя убедиться что он МОЖЕТ. И если не получается - у него нет страха, что ему поставят двойку или будут ругать или напишут "грязно", "плохо" и "не старался!" У них отношения в классе и с учительницей - человеческие, они выглядят и общаются как большая семья!

Для меня всё это гораздо важнее пресловутого "уровня знаний" (а я вижу что когда есть желание учиться, есть и "уровень").

Цитата :

Раньше в 1 класс брали прежде всего из посещавших их сад, гда царит очень свободная творческая атмосфера, но обращение ко взрослым на "ты" по идиотски понятому у нас принципу М. Монтессори

На "ты" это ИМХО перебор конечно, но вот в нашу школу тоже многие дети идут из садика Монтессори и из интегративного садика - ни разу такого общения со взрослыми в школе не видела. Общаются уважительно и на "вы" но без страха и с чувством собственного достоинства.

Сейчас поговорила с воспитательницей, у которой там 3 детей учатся. Сказала, что стало похуже со смертью Тубельского, но, конечно. лучше, чем где бы то ни было в обычной школе по атмосфере. К сожалению, для Георгия там режим не подойдет, индивидуального обучения нет и упора на музыку тоже.

Школьный невроз - вот ключевое слово.
Немного не в тему, но похоже, что у Темы сейчас именно "послешкольный" невроз - он сдерживался сколько мог, пока учился, а сейчас уже месяц после начала каникул выплескивает из себя все, что накопилось. И не терпит ни малейшего давления.....Вот результат одного года в "недружественной ребенку" школе.
Кстати, мои дети ходили в группу Монтессори, там не было принято обращение на ты!! И я обратила внимание, что в 734 ко многим ученикам, может, не в началке, но уж в средней школе учителя на вы обращаются! Сама лично слышала).
И опять же, про знания - как мне сказала учительница второй половины дня у старшего - нашу школу можно сравнить с грибной поляной, на которую человека приводят, дают корзину и показывают направление. А сколько грибов он в эту корзину положит, один или наполнит ее с горкой, зависит от самого человека (и, добавлюсь, от его родителей))).

Насчёт грибов - нашу школу тк она экспериментальная, проверяют 10 раз в год на соответствие знаний у детей. Другой момент, что наши учителя ко многим вещам относятся в разы спокойнее.

Например, надо было написать им некую городскую контрольную, там была обязательная более лёгкая часть и дополнительное усложнённое задание. Учительница наша на собрании с гордостью сообщила - представляете, какие молодцы наши дети! Бросились сразу решать то самое усложнённое задание и главное - все его решили!!! Нууу, правда в результате обязательную лёгкую часть не успели....

(в результате если мерить обещпринятыми мерками оценивание, понятно, что контрольная решена на 3 и 2 - но у нас-то оценок нет, а для учителя важнее вот этот их запал...) Вобщем не пойму пока - хорошо это или нет, но мой жутко гордился потом, что решил эту сложную часть - хотя вначале первый пытался "сдаться"! Интересно, какие выводы могут сделать проверяющие после такой контрольной насчёт "уровня"?

Медведица пишет:

Сурок пишет:

Мы в ВАО, но с другой стороны. Тоже на следующий год в школу.
Кстати, Медведица, а что есть интересного про школы Новокосино? Нам ведь близко совсем и от нас пустые автобусы идут...

Есть школа здоровья,классы поменьше,вместо физ-ры лфк,кислородный коктель,нагрузка небольшая.В школе,в которой мы числились на семейном учитель хороший набирает класс на следующий год,есть английская,есть спортивная.

Марин, а можно поподробнее в личку с номерами школ(ну или где находятся). Я уже подыскиваю своему. школа здоровья - идеально, потому что классы маленькие. Ну а "причину" найдем - у него и печень не в порядке, и селезенка, и ортопедия, и хронический тонзиллит... .А семейное пока не хочется, я ведь мечтаю на работу выйти( хоть преподавателем, но все равно дЕтя будет некуда девать)... Да и мой любит коллектив.

Да причем тут "уровень"? Не знаю где как, а в Москве даже в средненький ВУЗ без репетитора, или подготовительных курсов поступить нереально (не имею в виду специальные школы и гимназии при ВУЗах). Так что, от школы требуется аттестат и чтобы не отбили у ребенка желание учиться. А насчет фундаментальности школьных знаний - знаю я троечников и двоечников, которые прекрасно устроились в жизни и совершенно не парятся отого, что не помнят (а может быть и не знали никогда) что такое интегралы, дифференциалы, национальный валовый продукт Гватемалы и закон Гей-Люссака. Приятные и очень интересные люди, честное слово, многие с высшим образованием (чаще творческие специальности). Я считаю, что пусть лучше ребенку будет в школе комфортно и интересно и плевать на глубокие познания в тех областях, которые не его принципиально, а в тех, что его, он и сам преуспеет, если аллергия на учебу не выработается. Но это мое личное мнение. Так что идея школы, которая тут обсуждалась, мне очень нравиться, с удовольствием туда бы дочь отдала, но живем далеко...

Цитата :

школа здоровья - идеально, потому что классы
маленькие. Ну а "причину" найдем - у него и печень не в порядке, и
селезенка, и ортопедия, и хронический тонзиллит...

Сурок, я не очень понимаю, что у вас там за школа здоровья, про которую Медведица говорит... Может, она не просто школа здоровья, а еще какая-нибудь? Статус школы здоровья в Москве совсем не подразумевает меньшего количества учеников в классе, облегченной программы и каких-то особых требований к принимаемым детям. Он даже не дается "пожизненно". У моего старшего гимназия одно время была с этим статусом, там программа ой... Младший сейчас в школе здоровья. От остальных она отличается только большим финансированием на каждого ребенка, что у нас на деле выливается в бесплатные завтраки и обеды для всех учеников (в обычных школах бесплатно кормят только начальную школу и только завтраками), дополнительных ставках психолога и учителя физкультуры, и динамический час после второго урока, но это и в "обычных" школах практикуется...

Пыль, я приблизительно о том же))) Репетиторы, дополнительные занятия в старших классах будут в любом случае, и как раз не отбитый к учебе интерес очень даже пригодится.
Мамадена, про проверки пока ничего не слышала. Но лично могу подтвердить (я ж была на уроках!) - "уровень" знаний ни разу не ниже, а местами и повыше будет. Так что я на этот счет не переживаю)
А вот ценность желания детей сделать что-то сложное - вот это ни с какими уровнями не сравнится. Ну мне так кажется, во всяком случае.

Между прочим, школа, откуда мы ушли, тоже имеет статус "школы здоровья". Для меня до сих пор загадка, как они его получили. Один пример - когда я пришла в 734, для меня было большой проблемой уместиться на стульчике в первом классе - дама я больших размеров))). Здесь же - обычные парты, одинаковые как для перво, так и четвероклассников! А уж о том, чтобы в рамках одного класса подобрать стулья-парты по росту, и вовсе речь не шла!!
физкультура - обычная, не сказать еще хужей. Питание - тоже самое обычное. Ну разве что триместры были, а не четверти. Хотя не факт, что это лучше - ребенку требуется около трех недель, чтобы войти в учебный ритм, адаптироваться, а тут он только привык, бац - каникулы.
Так что сам статус еще ни о чем не говорит, надо изнутри проверять)))

Вит, я пока еще не ездила туда конкретно, но в нашем районе школы здоровья действительно классы поменьше набирают. Обычно около 15 человек.
А на крайний случай я уже списалась с частной школой в Выхино( если на машине везти, то всего 10 минут по парку Кусково, а дальше пешком). Только дороговато все же - 35 тыс. в месяц.... а я сейчас не работаю. Вот и пытаюсь найти близко и недорого . А Новокосино, где Медведица живет - неплохой район в смысле всяких школ/садов, их там много разных. Нам туда ехать 5-10 мин. на любом автобусе и против потока.Совсем не напряжно.

В "Школу здоровья", куда я ребенка отдаю, в прошлом году набирали 3 класса по 15 человек (одна из главных причин, почему именно туда), а в этом (в связи с кризисом) - 2 класса, но уже по 22-23 человека, решило Мин.образования съэкономить на зарплате учителям и воспитателям видимо, причем сотрудники сами в шоке легком. Может быть так у нас только? Кстати, с сада, куда мы ходили, в этом году сняли статус коррекционного для часто и длительно болеющих детей, так что будут набирать в группы по 25 человек вместо 15, а с персонала сняли все надбавки(((.

Цитата :

А вот ценность желания детей сделать что-то сложное - вот это ни с какими уровнями не сравнится. Ну мне так кажется, во всяком случае.

Ну нашей учительнице тоже! А я и рада!!!

Пыль, а вы где живёте? если далеко от Татуськиной школы - могу про нашу рассказать, мы в ЮЗАО (но только в личку).

Еще раз хочу поднять этот вопрос. Сейчас все подтягиваются к 1 сентября и может кто-нибудь подскажет в какую школу лучше отдать ребенка в нашем районе.

У меня дилемма, ходим как я уже писала в "Знайку" при 444 школе и хотели опять ходит этот год, но поступить как я увидела очень сложно. Родители, дети, которых ходили в "знайку" ночевали у школы 3 ночи, чтобы отдать документы.
Почему я хочу отдать в эту школу? потому что здесь контингент людей русские.
А вот в школе 419 полкласса "черные", родители как узнают в ужасе переводят своих детей в др.школу и образование отличается.

Есть еще 1811, тоже говорят не плохая начальная школа. Но туда будет собеседование с ребенком о зачислении на подготовку в сентябре и не факт что мой ребенок пройдет это собеседование.

Еще один нюанс в 444 после подготовки нет гарантий на поступление в школу, а в 1811 - если ходишь на подготовку, то автоматом берут и в школу.

Mangust пишет:

Почему я хочу отдать в эту школу? потому что здесь контингент людей русские.
А вот в школе 419 полкласса "черные", родители как узнают в ужасе переводят своих детей в др.школу и образование отличается.

Мангуст, а Вы уверены, что на нашем форуме только русские?

Чеба пишет:

Mangust пишет:

Почему я хочу отдать в эту школу? потому что здесь контингент людей русские.
А вот в школе 419 полкласса "черные", родители как узнают в ужасе переводят своих детей в др.школу и образование отличается.

Мангуст, а Вы уверены, что на нашем форуме только русские?

Интересно, на самом деле, подсчитать, сколько здесь национальностей.

Девочки, ужас не от "черноты" как таковой. Думаю, Мангуст неправильно выразилась, некорректно. Просто принимают детей беженцев, временно зарегистрированных, гастарбайтеров. Дети русский обычно понимают с трудом, не говоря уже о письме-чтении. В одной из школ, где учился один из моих детей, был такой класс - ребятишек половина на половину. Было очень трудно и учителям, и детям, особенно первый год. Местные дети пришли подготовленные, читающие. А там ребята даже речь не понимали, не могли сказать,как их зовут. А ведь им преподавали русский не как иностранцам,а по программе российской школы.
Кэт, а ты опрос сделай Только вот как быть с полукровками и разными сложными смесями, где по 6-7 национальностей намешано

Фиалка, выбор нации оставим на совести опрашиваемого. Д.Б. приоритет какой-нибудь! Мне, к пимеру, нравится считать себя еврейкой, несмотря на гремучую смесь в крови.
( А опрос я не умею создавать)

русские мы. Несмотря на примесь украинской крови ( по слухам )

Фиалка правильно меня поправила, сейчас есть школы, в которых дети др.национальностей плохо знают русский язык. Это китайцы, вьетнамцы и пр. Вот в чем проблема.

Кэт, хочешь, опрос сделаю? Ты только формулировки дай.

Ну, Вита, какая же должна быть формулировка. "Какой я, мама ЭТОГО ребенка, национальности?" и список : Русская, украинка, белорусска, казашка, кореянка, еврейка, ингерманландка , эстонка, и др