Уважаемый Mayachok,
Ребенок 5 лет,диагноз ММД, гипервозбудимость,АЧ.Ходим в сад коррекционная группа,недавно,Воспитателям он не удобен,потому что когда они выходят гулять он убегает из группы,но потом возвращается,они его одного заводят в группу обратно,отбирает еду у детей,тоже отсаживают за отдельный стол,забирает у детей игрушки,не спит и т.д.С детьми пока контакта нет,только обнимает всех понравившихся.Хотя разговаривает ,но диалоговой речи нет.
Мой вопрос может и глупый.Надо ли тогда ходить туда и налаживать социум,когда воспитатели сами его ограничивают в этом.Извините заранее.

Вопрос непростой... Есть специалисты которые считают что детей с АЧ нужно непременно и несмотря ни на что вводить в группу, другие - за более мягкий старт.
Мнение первых, основано на том, что даже не участвуя в играх, дети с АЧ видят "правильные" модели поведения. Вторые считают, что насильственная социализация способствует формированию страхов.
Отсюда вопрос - как реагирует на посещение детского сада Ваш ребенок?

Если Вы видите, что он не испытывает в ДС какого-то дискомфорта, мне кажется, что Вам стоит попробовать заняться просветительской работой и начать диалог с воспитателями. Иногда они с трудом представляют, что делать с деткиными фокусами. Если бы Вы могли озвучить, как лучше (и с учетом интересов Вашего ребенка и их возможностей) разруливать те или иные ситуации, это могло бы помочь. В том случае, если они настроены доброжелательно.
Если не получится - можно попробовать еще два варианта - с помощью специалиста по поведенческой терапии сделать ребенка чуть более "удобным" для детского сада, либо все-таки выбрать для него более приемлемую "общалку-развивалку".