Маячок, добрый вечер! Школа приближается, и я прямо кожей чувствую, как у ребенка внутри растет напряжение.
Дело в том, что в прошлом учебном году, во второй четверти 5-го класса, мы перевели сына в другую школу. В прежней оставаться было уже невмоготу, его ругали все учителя и все родители, мамы девочек чуть ли не жребий бросали, лишь бы их дочь не сажали с моим сыном. Я тогда еще не понимала, что это СДВГ, что не переводить надо в другую школу, а принимать меры по коррекции ребенкиного состояния, поведения и здоровья. Да и сын сам переходил в новую школу с желанием, с настроем начать все с чистого листа. Но не получилось. Продержался 2 недели, класс его вроде нормально принял, ему самому всё нравилось, а дальше... ему, видимо, захотелось популярности, лидерства, может быть. Он начал этого добиваться, но не теми способами, и испортил все отношения. Теперь вот понимает, что сам виноват во многом, но как все исправить? Многие его прямо придурком каким-то считают. Он недавно начал принимать Страттеру, надеемся, что она поможет ему держать себя в руках и быть внимательнее, спокойнее и адекватнее. Но сын очень боится и не хочет идти в школу. Аж расплакался (в начале приема страттеры бывает такая слезливость), кричал, что всех их там ненавидит, что они всё делают из-под тишка, что будут его подставлять, провоцировать на драки, чтоб его из школы выгнали. Я понимаю, что задирания и провокации на самом деле возможны, классный руководитель разделяет мои опасения. Одного мальчика дети "долбили", чтобы не сказать грубее, целый год, пока наш в классе не появился, теперь на него переключились. Хотя в целом, дети такие же, как везде, не лучше и не хуже. Это я к тому, что менять опять школу смысла большого не вижу пока. Классная говорит, ему б одну четверть хоть продержаться, и тогда от него отстанут и все наладится. Но как продержаться? Как не ввязываться в конфликты, в драки, не навлекать на себя гнев учителей? Итак нас хотели на индивидуальное обучение отправить, сын стал по умолчанию для всех во всем виноватым, особенно у учительницы русского языка. Из всех учителей ненавидит больше всего именно ее. И если не реагировать на обзывания, толчки-тычки, то как при этом не стать "тряпкой", мальчиком для битья, который себя защитить не может? Что делать? Как ему себя вести? В школе аргументы, что ребенок себя и свою честь защищал, не принимаются, драться нельзя - и все тут. Классный руководитель ведет историю, детей видит далеко не каждый день, поэтому на ее постоянную поддержку и контроль рассчитывать не приходится, хоть она и справедливый, понимающий человек. Как помочь сыну поставить себя в классе в положение равного среди равных, наладить контакт и, может быть, дружбу?
Понимаю, что дело не столько в других детях, сколько в нем самом, поэтому бегать по классам и школам в поисках лучшего не хочу, ибо везде будет одно и то же. Сыну нужно как-то учиться жить с теми, кто есть вокруг, строить отношения с ними. Ему морально уже сейчас очень тяжело. У меня сердце разрывается, на него глядя. Помогите!

Насчет как себя вести - видели на сайте пособие для детей "Как сделать так, чтобы тебя перестали дразнить и травить"?

Ой, Мышь, спасибо, сейчас поищу, почитаем...

Мышь, статью прочитала, распечатала, дитю тоже дала прочитать. Дельная статья. Спасибо. Я вот ему почти так же и говорила, что не надо обращать внимание на тех, кто тебя задирает. Но одно дело, мама сказала, а тут статья... совсем другое дело. Доверия больше. И подробнее намного. Лишь бы у него получилось...
Вот только урок 8 про чувство юмора у меня вызывает сомнения. Как-то не очень хочется думать, что обзываться - это хорошо, и не обидно, что только родительские стереотипы учат детей, что если тебя обозвали - это очень плохо. Не хочется думать, что если тебя назвали дурой или дураком - то это такое милое выражение любви и дружбы, а не оскорбление. И вот это тоже как-то не очень по душе:
"Что ж, в этом суть чувства юмора. Она в том, чтобы получать удовольствие, глядя на людей, которые выглядят глупо. И это не плохо – это даже очень хорошо"!
Наверное, я сама так же зашорена, стереотипами загружена.. Сыну я не стала этот раздел никак комментировать - пусть сам выводы делает, не буду ему мешать.
По его настроению пока понять что-то сложно, но есть маленькая надежда, что он для себя сделал какие-то выводы, что у него созрел какой-то план действий, своего поведения, и он надеется на успех.

Armusik, к сожалению, это сложная ситуация - ведь по-большому счету Вы не можете повлиять на окружающих. Очень ограниченно на своего сына, и вообще никак на его одноклассников.
Поэтому стоит подумать что можете сделать Вы. Мне представляется что в этом случае главное - это Ваша поддержка и спокойное, понимающее отношение ко всему происходящему. Если сын будет чувствовать что семья - его надежный тыл, неприятности с одноклассниками станут чуть-чуть менее болезненными.
Изменить ситуацию кардинально Вы вряд-ли сможете. Как и научить тому, что нужно пережить на эмоциональном уровне. Опыт общения, опыт взаимодействия с ругими людьми - это те шишки, которые нужно набить самому.

Спасибо за сочувствие и понимание, Маячок! Я постараюсь оказать сыну максимальную поддержку. Договорились с ним, что по вечерам он мне все-все-все будет рассказывать. Что в школе было, кто что сказал, чем порадовал или обидел, как сын отреагировал... Поскольку я ни в коем случае не стану вмешиваться, ходить ругаться с другими детьми или их родителями, жаловаться учителям, это не будет ябедничеством. Но хоть выговорится, выплеснет все, что за день накопилось. А в процессе разговора, может, и сам поймет что-то, где не прав был, где иначе поступить или сказать надо было... Будем стараться. И сам вроде планирует, что будет игнорировать всяческие поддразнивания и подтравливания. Искренне, говорит, буду считать, что пусть говорят, а мне ни холодно, ни жарко. Не знаю, получится ли... Ну, и с ребятами по-человечески надо обращаться, если хочешь, чтоб они к тебе так же относились. Это понятно. Он вообще-то мальчишка не злой и довольно порядочный, когда его не "несет".

Армусик, постарайтесь еще не "отзеркаливать" это напряжение и беспокойство по поводу того, как все будет.
Спокойная уверенность на лице - то что надо

Постараюсь! . Спасибо!