Что вы думаете о продленке в применении к нашим деткам?
Для себя решила - отдавать, но не то что бы сомневаюсь, а скорее хотела бы услышать другие мнения...

у нас школа полного дня (что практически одно и то же). В этом году решила забирать сразу после основных уроков. Тяжело ему целый день в школе. Уроки все равно приходится доделывать (а чаще делать) дома, после 17.00.
Опять же в два раза меньше "отличиться" сможет.

У нас тоже полный день. Вчера был только до часу, но так доволен, что сегодня "пробный" до 17. Я-то домой только к ужину прихожу, не в 8 вечера ведь уроки делать... А так надеюсь, что все в школе с учителем успеет, а я только проверю. Очень не хочется опять это дело бабушке делегировать.
Опять же социализация...

Мой в продлёнку никогда не ходил, потому что у нас просто такого нет. Но мне кажется, что для "наших" орлов пол дня в школе уже более чем достаточно.

Да наши в школе на продленке-это что-то. НО . Мои из школы ходят сами. Дома нет никого. Старший ходил на продленку два года, а младший получается только один. В прошлом году записала, но в середине года бросили. В основном из-за того, что младший не ел там ничего и до 16.00 сидел голодный. Дома хоть хлеба поест (ест он у меня просто очень плохо и не все,кормлю силком). А уроки делать они не успевали, из-за того что сначала продленку гулять выводили, а к тому времени как моим уходить, дети садились за уроки. В этом году пошли в новую школу на полный день. Не знаю, будут ли делать уроки там, да они и не хотят без меня. Хотя бы под телевизором сидеть не будут, я все равно прихожу после 17.00. Вот как раз домой все придем и начнем

Цитата :

А так надеюсь, что все в школе с учителем успеет, а я только проверю.

Домашнее задание выглядит достойно только тогда когда "сидишь над душой". А кто ж там с ним персонально сидеть будет? В итоге - если и сделано, то так, что надо все переписывать. В общем в шесть часов вечера садились за уроки по второму кругу с измочаленным, издерганным ребенком. Кошмар продолжался еще пару часов. Совсем другое дело, когда забирали из школы в час (на тренировку). После тренировки он быстренько и сравнительно чистенько все делал (включая устные) и в пять шел гулять.

Мой тоже на продленке, уроки делает время от времени, учительница там же проверяет, очень удобно, жалко, что делает не всегда... После уроков гуляют, кружки, комната Лего, мультики, ему нравится, домой не рвется. Старший забирает младшего часа в четыре, так тот ноет постоянно, что рано...

А у нас новость - продленка начнется только с понедельника. Как работающие родители должны выкручиваться эти дни - никого не волнует. Сегодня школа оборвала нам с мужем телефоны, требуя незамедлительно приехать и забрать ребенка. Дело было в обеденный перерыв. Наскоро поели в кафешке и в мыле поехали забирать дитятко.

Я в прошлом году, когда перевела ребенка в частную школу (там полупансион, все в школе до 20.00, ну хотя бы до 19.00), долго пыталась договориться с директриссой, чтобы она разрешила моего забирать после основных уроков. Но пасаран! Ага... И уроки делал черти как, при том, что это частная школа, там реально во время приготовления домашки учитель с ними занимается, а не как в государственных - сидит и книжку читает. Но самое главное, что к декабрю, невзирая на несколько доп. каникул, которые мы ему устраивали, реально слетел с катушек. Опять же, при том, что в классе там было 9 человек тогда, и во всей школе детей человек 60, т.е. не много. Я уже думала, что нас из школы попросят. Пережили, но больше никто не настаивал, чтобы ребенок был дольше, чем может. Вчера опять на эту тему с директором поговорили. Уже ни на чем не настаивает, предлагает только постепенно увеличивать время пребывания.
Так что думайте, потянет ли Ваш ребенок психологически такую нагрузку, не отольется ли это большими проблемами.
Мой в прошлом году был уже в 4 классе.

У нас тоже школа полного дня.Пока до 11.10 учатся, потому как - первоклашки, а через 2 недели - по полной - до 16.00.Думаю( пока ), раньше забирать не буду, а там - посмотрим...

У меня никогда не стоял вопрос о продленке. Сын с трудом высиживал в школе и ужасно выматывался. В присутствии большого количества детей ухудшалось поведение. Уроки делать самостоятельно не мог совершенно, и при моем постоянном контроле было сущее мучение. Да и учительница вряд ли его выдержала бы, ей его на уроках вполне хватало.   если есть возможность, по-моему, лучше не ходить на продленку. Погулять, отдохнуть... (врачи вообще рекомендуют детям со слабой нервной системой дневной сон - даже школьникам).

Записала Мишу на продленку. Сегодня был первый раз. Я решила, что с 10-30 до 13-00 для первого раза хватит. Попросилась на эту неделю по полдня работать. Дальше этот номер не пройдет. Скорее всего, я всё-таки до 17-00 его не буду оставлять, хоть раза 3 в неделю буду в свой обед забирать после обеда, вести домой, возвращаться на работу. По телефону его до 17-00 сможет мониторить моя мама, ну и я. Вот такая сложная схема. Что поделаешь, такая ситуация у меня.
Дальше посмотрим. Когда понадобится делать уроки...

Да, меня ещё шокировал завтрак, который вчера дали им и полдник сегодняшний на продленке. Типичный фаст-фуд - сосиска в тесте. Моему с реактивным панкреатитом и 2-мя обострениями, что были в июле в санатории, только сосиску в тесте Буду просить заменять в столовой на что-то другое да учительнице сказать надо будет, видимо.

Теперь понятно, почему у школьников у всех желудки больные.

Ещё видно, что напряжение нервное довольно сильное у ребенка - лишних движений типа прохаживаний туда-сюда и теребления руками добавилось. Вечером сегодня и вчера засыпал быстро. Но дни мокрые.... Грустно, нелегко это им всё дается.

Цитата :

у нас школа полного дня (что практически одно и то же)

всё-таки не совсем одно и то же. Во всяком случае у нас (у нас как раз тоже школа полного дня). Просто на продлёнку ходят только те, кого некому забрать рано, а в школе полного дня во второй половине остаются полностью весь класс (собсно оба класса).

До 18 часов расписан день разными занятиями и кружками, у моего в первом классе один из обязательных предметов (французский) был после обеда.

Уроки делаются в школе, это называеся "самоподготовка", присутствие обязательно (ну конечно если ребёнок куда-то ходит, на тренировки там или музыку, его отпускают), контролирует выполнение уроков наша основная учительница и сразу же проверяет правильность, и объясняет недопонятое. В первом классе приходилось потом кое-что доделывать дома, а во втором уже практически ничего не оставалось.

После самоподготовки начинается всякое изо (дополнительное к основному, особо креативное), какая-то "мастерилка", офп, спортивные танцы, волейбол и тп - кто что выберет. Есть потрясающий предмет ЧКГ (Что-где-когда), который дети просто обожают, он проходит в библиотеке - за уши не утащишь.

Опять же в нашей школе в течении дня у них 2 прогулки довольно приличные по времени. Тк одна из них в первой половине дня, соотв. уроки чуть смещаются во времени.

У нас просят, чтобы ребёнок хотя бы до 16 находился в школе, чтобы научить их таки делать самих уроки. Мой кстати, в школе быстрее их делает, чем дома - так как есть мощный стимул - кто уже всё (да ещё и правильно), может играть в рекреации (редкий случай когда можно в гейм-бой, так то его не приветствуют).

Конечно в первом классе под конец дня детей разносит и они устают, причём и те у кого нет сдвг. Мой в 1-2 классе до победного конца оставался ну раза 2-3 в неделю, тк в остальные дни приходилось срывать часов в 15 на тренировки. Но он обожает когда его забирают в 18 часов, у него там тусовка, сегодня вон мозги мне вынес, что я видите ли рано приехала (думала деточку пораньше забрать - в 16 часов), заявил, что завтра не раньше 18.

Тк я работаю до вечера, мне ужасно удобно, что он там пообедает, погуляет и хотя бы частично сделает уроки.

Да, по моим воспоминаниям у нас на продлёнке ничего такого не было, уроки делали далеко не все, и основным времяпрепровождением было гуляние перед школой и беготня по коридорам.

Цитата :

видно, что напряжение нервное довольно сильное у ребенка - лишних движений типа прохаживаний туда-сюда и теребления руками добавилось.

Ну как без этого....

я в школе на продленку сходила ровно 1 раз. И взвыла так, что меня забрали домой. Родители приезжали не раньше 6 вечера. Да, время было другое, кто спорит. но как же трудно ребенку с сдв ( о чем я не знала тогда, ессно) и высокой истощаемостью учить домашку в классе, ходить весь день в форме, быть до вечера в шумящей толпе :confused1: ...

Цитата :

как же трудно ребенку с сдв ( о чем я не знала тогда, ессно) и высокой истощаемостью учить домашку в классе, ходить весь день в форме, быть до вечера в шумящей толпе

Трудно... если честно у меня и вариантов особо не было... Но фактически чаще мы всё же дома учили с Деном домашку (из-за тренировок), да и в классе конечно в основном письменные уроки делались. Но всё равно и головные боли были (как раз изза шумящей толпы) и дрался под вечер (уже полный неконтроль когда) - хотя это и утром могло случиться...

А формы у наших нет.

Мамадена пишет:

.
А формы у наших нет.

А как же жилеты бордовые? Правда нам сказали, что их можно одевать только на "парадные выходы"

У нас особо фанатствующие их носят, мой нет, тк сейчас во-первых жутко жарко, в жилетах вообще убиться можно, во-вторых мой три раза приносил в прошлом году чужие жилеты разнообразных размеров вместо своего (после физры переодевался), и я сдала это всё богатство учительнице до выяснения хозяев, с тех пор мой жилета не имеет. Надо что ли хоть нашивку попросить...

Школы полного дня тоже бывают разными. Я сама в свое время училась в школе полного дня (они тогда были экспериментальными, 4 школы на Москву), и у моего детя первая школа была "полного дня". Я обплевалась на то, как сейчас идею изгадили. У ребенка это было: а) куча доп. предметов (причем, зачем-то обязательных) и окончание основных уроков даже в первом классе не раньше трех (а в третьем и в 4 и в 5 заканчивали), б) провалы в расписании, ничем не занятые, причем, в первой половине дня, в) и обычная продленка (как мне про нее рассказывали) в остальное время, т.е. сидение просто в классе, типа делают уроки и учительница, читающая книгу или беседующая с другой учительницей. Всего одна на один урок прогулка за весь этот день.

В прошлом году нас "вежливо"попросили не ходить на продленку. Я в то время работала по пол дня. В этом году забота о внуке до вечера ляжет на плечи бабушек-дедушек. Придется как-то выкручиваться.

Кошка, на завтрак можно не ходить, это дело добровольное. Мой вот почти ничего столовского не любит и не ест, и чего я буду платить 55 рублей за то что он выпьет стакан компота. Покупаем йогурты в бутылочках, актимель/иммунель, и берёт с собой 2-3 штучки. Ну и дома завтракает перед выходом. Но он в час дня уже дома. Если до вечера сидеть, то как-то надо и к столовой приспособиться. А учителю сказать про диету обязательно, а лучше бы и заявление письменно + справочку от врача.

И если он слабенький, возможно ему нужно будет оформить другую группу здоровья по физ-ре; тогда оценка выше будет за те же скромные результаты.

Кошка
Как я вас понимаю. У нас хоть поверхностный, но гастрит. В 20-х числах августа выписались из больницы, пролежав там 2 недели. С боем выбила справку о лечебном питании в нашей поликлинике. Врач прямым текстом сказала примерно следующее: если в вашей школе есть диетический стол - будет ваша Даша питаться как положено, а если нет - не обессудьте Да еще и возмущалась, что поликлинике попадет за такую вот справку, т.к. все школы твердят, что у них диетическое питание:-0 Ага, а как же пиццы на полдник, те же сосиски в тесте, еще рассольники и оладьи. У нас еще и почки плохие, пиелонефрит периодически беспокоит...нам только рассольников и не хватало. Отдала справку классной, не знаю, чем все закончится.

Марика
Участковый педиатр мне сообщила, что справки о лечебном питании выдаются только после того, как ребенок полежит в стационаре, там его обследуют, пролечат, а затем уже поликлиника по результатам больничной выписки имеет право дать такую вот справку в образовательное учреждение.

у нас тоже школа полного дня после основных занятий есть хор, изостудия, театральная студия и айкидо....,пока вроде не устаёт.. хотя сегодня в начале 5го всё таки позвонил спросить " ты уже едешь меня забрать?" а я как раз выходить из дома собралась.. так в итоге отпустили детей только в 5 ровно.. и ещё около школы играл в футбол с мальчиком из своего класса :l15: .. тоесть уши мы всё равно в 6, надеюсь и дальше так будет.. хотя у наших запас прочности не большой.. наверно придётся иногда забирать раньше.