Тут была тема, как реагировать, когда ребенок истерит при выполнении уроков.
Моя дочка, хотя очень способная и достаточно организованная, тоже нередко истерит - ой,это слишком сложно, ой, я этого не сделаю, не хочу такое делать, лучше в школу не пойду...
Ой, нам учительница велела надеть на тетрадь красную
обложку, а у меня только розовая...ой, что делать ууу...
Или утром
Ой, я не могу в этой одежде пойти, это некрасиво...ууу...
(С вечера обычно готовим одежду, но это не гарантирует, что утром не заявит, что она не нравится)

В такое время мне хочется уйти и не обращать на нее внимания, но
Если это сделать вечером - уроки затянутся до поздна и будет усталость и отчаянный крик - ой, я не сделала уроков...ууу...
Если это сделать утром - иногда помогает, я ухожу на улицу, вернусь - она уже готова, но иногда наоборот - остается в чем была и опаздываю не только она, но и я
Чуть в школе какое-то замечание - ворчит - мне там не
нравится, больше не хочу ходить в школу

В основном я спускаю на тормозах - утешаю, подбадриваю, объясняю...довольно быстро успокаивается...до следующей подобной ситуации

А может зря - пусть идет с несделанными уроками, пусть опаздывает - расхлебывает последствия своих капризов
и отвыкнет от них раз и навсегда

Или в 7 лет еще рано ?

p.s
А когда вообще прекращаются детские капризы ? Сын я вообще не помню, чтобы капризничал, ...плакал, конечно, много, но от повышенной чувствительности, а не в контексте "хочу"-"не хочу"
А дочка с полугода знала свое "хочу" (честное слово, младенцем орала два часа, показывая ручкой на желаемый предмет типа чайника на плите и не отвлекаясь ни на какую игрушку взамен)
"хочу" это было одним из первых ее слов, в 2-3 года кризис по полной программе...и до сих пор капризам нет конца...Капризы мы не удовлетворяли, но успокаивали ее,
может в этом ошибка
А когда вообще это прекращается и кто вырастает из таких капризуль ?
Одно у меня утешение - капризов на тему "купи" практически нет и не было (точне было два раза за всю жизнь), а вот бытовому нравится-не нравится, приятно-неприятно...слишком трудно и хочу-не хочу нет конца и края

Цитата :

А может зря - пусть идет с несделанными уроками, пусть опаздывает - расхлебывает последствия своих капризов
и отвыкнет от них раз и навсегда

К сожалению, это не гарантия.

Малиновка пишет:

А дочка с полугода знала свое "хочу" (честное слово, младенцем орала два часа, показывая ручкой на желаемый предмет типа чайника на плите и не отвлекаясь ни на какую игрушку взамен)

Очень жестоко, на мой взгляд, но одна моя знакомая говоря маленькому дитенку нельзя, прекратить его истерику не смогла. Чайник пощупать дала. Дите нельзя запомнил сразу.

Ну, Позитивка, дать чуть-чуть обжечься, чтобы предотвратить настоящую беду - это все-таки менее жестоко, чем допустить, чтобы ребенок не понял слова "нельзя" и обжегся серьезно, по-настоящему...как только родители на секунду потеряют бдительность.
Насчет ворчания "не хочу в школу, мне там не нравится" - вот честное слово, Малиновка, я вам завидую. Потому что у нас - не ворчание, а дикий ор "Ненавижу эту школу!!! Чтоб она взорвалась!!! Чтоб там все сдохли!!!" и дальше в том же духе. Попутно стучит по стене или по столу так, что кулак в кровь разбивает. И вот как на это реагировать??? После того, как ярость малость успокоится - собирается и идет в школу. А куда ж деваться? К тому же еще и в хорошем настроении идет.
В Вашем случае как раз правильно, на мой взгляд, "спускать на тормозах, подбадривать и успокаивать". Ну, и что, что до следующей подобной ситуации - опять успокаивать... С возрастом это пройдет. Ну, можно, конечно, сказать иногда, что Вам это нытье надоело, что хватит Вам нервы мотать... хотя, я бы, наверное, это сказала не в момент такого "каприза" (не нравится мне слово это), а в спокойной обстановке, просто в разговоре о том, что нравится в людях, а что нет. Сказала бы, что вот не люблю, когда люди ноют, требуют того, что все равно невозможно, что-нибудь в таком духе. Как бы не применительно к дочке, а к людям вообще. И пусть задумается: "Ой, а ведь я тоже так делаю, а мама этого не любит!"

хе-хе..

Цитата :

...собирается и идет в школу. А куда ж деваться? К тому же еще и в хорошем настроении идет...

Ну, у нас варианты куда деваться есть. Не идет и все. Хотя бывало и так, как у вас - уйдет за упокой, возвращается с кучей пятерок - как дела? - в ответ недоумение: отлично, как же еще...

ПозитивКа пишет:

Малиновка пишет:

А дочка с полугода знала свое "хочу" (честное слово, младенцем орала два часа, показывая ручкой на желаемый предмет типа чайника на плите и не отвлекаясь ни на какую игрушку взамен)

Очень жестоко, на мой взгляд, но одна моя знакомая говоря маленькому дитенку нельзя, прекратить его истерику не смогла. Чайник пощупать дала. Дите нельзя запомнил сразу.

Малиновка, и у меня такой же ребенок был с рождения. Но я давала все с сопровождающими речами. И обжигался , и резался, и из дома убегал без оглядки- мы прячась, шли за ним, и он возвращался назад, никого не видя за собой. И он очень быстро стал осторожным. Но характер как был, так и остался такой- если сказал "нет, не нравится", то уговаривать бесполезно надеть или пойти куда-то. Но уже зная, что я его удерживать не буду, очень долго думает, чтобы сказать свое "нет". В школу я и не пыталюсь своего повести( он не хочет), но с кружками так говорю: "если не нравится , будешь сидеть дома один до следующего года". Посидел-посидел, теперь сам свой характер воспитывает. Я помню в детстве сама такая была, и когда я в 6 лет , послушав передачу взрослым о детях, заявила: "Ты меня неправильно воспитываешь!", она, видно, достанная мной, сказала : "Все! С этого дня ты воспитываешь себя сама". Так оно и было. У меня не было запретов от родителей - только советы. Я все кружки выбирала сама, ездила и далеко тоже, и училась отлично, будучи СДВГ-шкой. Мама никогда не контролировала меня, только интересовалась:"Как дела?". Да, я часто забывала вещи и в школе, и дома, постоянно бегала на перемене за забытыми вещами, постоянно теряла ключи. Но это были исключительно мои проблемы( только папа каждый месяц почти делал мне новый ключ) и мама, когда я ей недавно рассказала о своем СДВГ, была искренне удивлена. Говорит, что да, была очень рассеяна, но что это может быть серьезной проблемой - откровение для нее. А 7 лет - это как раз возраст нового этапа самостоятельности. Попробуйте!