Еще бы в школах не сокращали ставки и чвсы психологов и ставку тьютора ввели. а то закон примут, а сопровождающих НЕТ.

Еще бы в школах не сокращали ставки и чвсы психологов и ставку тьютора ввели. а то закон примут, а сопровождающих НЕТ.

Агава, но может быть, можно оформиться волонтером и на законной основе присутствовать в школе.
С психологами да, сложнее ))

И через пол-года тебя выставят на тех же законных основаниях. Мел, редкий родитель ребенка с РАС официально его в ПНД на учет поставил. то есть, справки-то официальные далеко не у всех. ну и сей закон только узаконил то, что официально происходит на самом деле - дети с ЗПР и РАС обучаются в обычных классах обычных школ - коррекционные-то фактически уничтожены г-ном Калиной. только теперь регламентируется количество особых учеников на класс.

Melancholia пишет:

http://www.rg.ru/2013/10/16/obrprogrammy-dok.html
Вступает в силу с 27 октября.
То есть, ребенку с установленнным РАС теперь тютор по ЗАКОНУ положен? )))))

<29. В образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам, допускается:

совместное обучение учащихся с задержкой психического развития и учащихся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития;

совместное обучение по образовательным программам для учащихся с умственной отсталостью и учащихся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с умственной отсталостью (не более одного ребенка в один класс).

Учащимся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития, на период адаптации к нахождению в образовательной организации (от полугода до 1 года) организуется специальное сопровождение.

Для успешной адаптации учащихся с расстройствами аутистического спектра на групповых занятиях кроме учителя присутствует воспитатель (тьютор), организуются индивидуальные занятия с педагогом-психологом по развитию навыков коммуникации, поддержке эмоционального и социального развития таких детей из расчета 5-8 учащихся с расстройством аутистического спектра на одну ставку должности педагога-психолога.>

посмотрим конечно, но что то сильно сомнительно насчет тьюторов и кто займется их обучением и где? Волонтеры у нас есть, но они тоже не понимают что делать с ребенком когда он в раздрае, хоть и прошли обучение (местное)

Melancholia пишет:

Агава, но может быть, можно оформиться волонтером и на законной основе присутствовать в школе.
С психологами да, сложнее ))

увы...иногда школа упирается рогами. Мне, например, говорили, что "другим детям будет обидно, что с вы сидите со своим сыном"  Другим-то как раз было очень до лампочки, но школа мое предложение встретила в штыки.

может уже была такая шкала где на страницах, но мне не встречалась, понравилась
http://www.aspergers.ru/node/174

Чего то я наотвечала на легкий аутизм, 55 баллов.

у моего 64:affraid: 

Мэв пишет:

Чего то я наотвечала на легкий аутизм, 55 баллов.

  А у Макса то он откуда 
у моего 83 не выраженный правда я довольно таки жестко отвечала 

Ну там же за всю жизнь ребенка надо отвечать было?? У него у маленького много заморочек в речи и поведении было, всякие штампы, ритуалы , ряды игрушек, с едой до сих пор , строго ограниченный набор продуктов, твердой не ест, только мягкой консистенции или жидкое.

О Конференции в Перми, может кто еще не слышал:
VII
МЕЖДУНАРОДНАЯ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«Организация психолого-педагогической и медико-социальной помощи лицам с расстройствами аутистического спектра»

Пермь, 7-9 ноября 2013 года

ПРЕСС-РЕЛИЗ

По инициативе Коалиции общественных организаций родителей детей с расстройствами аутистического спектра, при поддержке ряда общественных и государственных структур 7-9 ноября 2013 года в Перми проводится VII международная научно-практическая конференция «Организация психолого-педагогической и медико-социальной помощи лицам с расстройствами аутистического спектра».
Организация, подготовка и проведение конференции поручены Пермскому «Обществу помощи аутичным детям» - одной из наиболее успешных и активных общественных организаций Коалиции.

Главной задачей предстоящей конференции являются объединение усилий специалистов и родителей для решения вопросов, связанных с обеспечением детям с аутизмом и семьям, в которых они растут, необходимого комплексного сопровождения, достойного качества жизни. Предполагается обмен научно-практическим опытом по различным аспектам помощи детям, подросткам и взрослым с РАС.

В конференции изъявили желание принять участие представители общественных организаций, научных и учебных учреждений из более 20 регионов России, а также представители Великобритании, США, Бельгии, Украины, Белоруссии. Специальные гости: один из крупнейших специалистов в области аутизма Тео Пеетерс (Бельгия) и автор книги «История аутизма», родитель аутичного ребёнка Адам Файнштейн (Великобритания).

Мев, ответы даете по по состоянию на СЕГОДНЯ! Что там было в детстве уже не актуально.

Агава пишет:

Мев, ответы даете по по состоянию на СЕГОДНЯ! Что там было в детстве уже не актуально.

Мэв, наверное имела ввиду ответы под пунктом Преодолено - Абсолютно нормально, но ранее имелись проявления.

нота пишет:

Агава пишет:

Мев, ответы даете по по состоянию на СЕГОДНЯ! Что там было в детстве уже не актуально.

Мэв, наверное имела ввиду ответы под пунктом Преодолено - Абсолютно нормально, но ранее имелись проявления.

Ну да, вот этот пункт.

Заморочилась и ответила на вопросы ASSQ теста, для выявления аутичных черт, получилось 28, высокий результат.  

56 баллов у моего

75

 

И я сподвиглась-63. Не удивлена.

нота пишет:

может уже была такая шкала где на страницах, но мне не встречалась, понравилась
http://www.aspergers.ru/node/174

У моей 41.Удивлена 

Особенно меня удивило"ходит опираясь на носочки" - прям про моего.Неуклюж весьма.

Угу и мой на носочках, точнее часто встает на цыпочки , когда возбужден. И неуклюж, спотыкается, у всех обувок " носы" вечно ободраны. Ноги в синяках. Невролог написала сегодня "походка с элементами атаксии"

а цифру вы откуда получили,я в результатах только табличку с крестиками вижу

получилось 28, высокий результат. пишет:

Та не, у моего 88   

У моей 41.Удивлена пишет:

А чего Вы ожидали-то - до 49 "аутизма нет"