добрый день! нам поставили диагноз гиперкинетический синдром-это то же самое что СДВГ или нет? рекомендуют перевести на индивидуальное обучение т.к. ребенок срывает уроки и мешает детям(в подробностях не пишу и так понятно) нужно ли? не будет ли ребенок чувствовать себя ущербным? (в школу почему то ходить не хочет-раньше ходил с удовольствием)

Джамми, слишком мало информации. Что конкретно делает ребёнок? Как он сам себя чувствует в школе? Кто рекомендует? Что делали для того, чтобы ребёнок вписался в класс? Как усваивает материал? Чтобы дать совет, надо иметь хоть какую-то информацию.

Сурок пишет:

Джамми, слишком мало информации. Что конкретно делает ребёнок? Как он сам себя чувствует в школе? Кто рекомендует? Что делали для того, чтобы ребёнок вписался в класс? Как усваивает материал? Чтобы дать совет, надо иметь хоть какую-то информацию.

ребенок может встать походить на уроке-ложиться на стульчики,сидит под партой,много разговаривает. невнимательный на уроке-весь материал нужно рассказывать дома по новому. постоянно шарудит ручками и книгами- в первом классе я сидела с ним на уроках-теперь нельзя-сложная программа и дети отвлекаются - постоянные жалобы учителя и родителей. учитель прессует ребенка постоянно-типа ты не воспитанный,так себя вести нельзя и т.д. я дома тоже ору постоянно так как тоже на психику давят эти постоянные замечания родителей и учитилей,постоянные поездки к врачам что бы доказать что ребенок не идиот. в прошлом году до этого всего еще и психиатр сказал-поведенчиские реакции и детский инфантилизм.родители одноклассников запретили с моим дружит-из за этого всего ребенок стал затюканым и боязливым. что теперь делать не знаю я в панике-боюсь сломать ребенка окончательно

Что советуют врачи и психологи? Медикаментозная поддержка есть?

Сурок пишет:

Что советуют врачи и психологи? Медикаментозная поддержка есть?

психоневролог назначил дормикинд-даю чай с мятой и травяные сборы-валерьянка дает противоположный эфект-просила психолога помочь-занималась с ним только один раз-директор вкурсе наших проблем-никто ничего не говорит-запихнули его на заднюю парту-делай что хочешь только не мешай

Да, это тоже самое. Неврологи иногда так пишут. Хотя, по одной классификации это состояние называется СДВГ, по другой - ГКРП (гиперкинетическое расстройство поведения), в рубрике "Гиперкинетические расстройства".
Я бы Вам посоветовала провести полноценное обследование, определить уровень интеллекта, насколько есть/нет проблем с памятью и вниманием, насколько есть задержка развития эмоционально-волевой сферы. И дальше принимать решение исходя из этой информации.
Насчет обучения... Как я понимаю, ребенок чувствует себя ущербным сейчас, когда ему постоянно делают замечания. То есть, что-то менять необходимо - школу, систему обучения, медикаментозные назначения. Или все вместе.

Маячок пишет:

Да, это тоже самое. Неврологи иногда так пишут. Хотя, по одной классификации это состояние называется СДВГ, по другой - ГКРП (гиперкинетическое расстройство поведения), в рубрике "Гиперкинетические расстройства".
Я бы Вам посоветовала провести полноценное обследование, определить уровень интеллекта, насколько есть/нет проблем с памятью и вниманием, насколько есть задержка развития эмоционально-волевой сферы. И дальше принимать решение исходя из этой информации.
Насчет обучения... Как я понимаю, ребенок чувствует себя ущербным сейчас, когда ему постоянно делают замечания. То есть, что-то менять необходимо - школу, систему обучения, медикаментозные назначения. Или все вместе.

менять школу не получится-мы в первом классе меняли-нам советуют индивидуальное обучение- я сначала отказалась но все чаще я думаю что зря отказалась

Jammy, разумеется, Вам виднее, что можно сделать, а что - нет. По крайней мере, Вы можете вернуться к обсуждению вопроса про индивидуальное обучение.