А я просто нагло не веду в школу ребенка, когда вижу, что он устал. Иногда это случается в среду, иногда в пятницу. Дома узнаем что проходили в школе и домашку на завтра. Если нет новой темы - делает только домашку. Если что-то новенькое - приходится мне объяснять и делать упражнение на закрепление. Учительница привыкла к такому режиму (в прошлом году была официальная справка от невролога) и "не замечает" однодневного отсутствия ребенка на уроках.
Правда, деть в этом году часто и подолгу болеет. Но, вроде, эти однодневные пропуски в дополнение к болезням не сильно сказываются на его успеваемости. Куда хуже получается, если он уставший идет в школу - тогда и истерики, и драки, и количество ошибок-замечаний просто зашкаливает.

мы так в садик иногда ходим! когда вижу, что его вырубает, не веду 1 день или устраиваем недельные каникулы... в предыдущем садике воспитательница вместо того чтобы понять и радоваться ( детей то меньше) все время на нас наезжала.

Мейхуа, а после садика вас хватает еще на что-нибудь? Бассейн, например, секции, кружки? Я сомневаюсь, идти ли в логопедический садик с 6 лет (тоже жутко истощаемый юный лосенок) из-за того, что не знаю, потянем ли еще что-нибудь...даже если забирать в обед, не знаю, способно ли будет дитя еще на что-то.

в прошлом году мы ходили в обычный садик и я водила его на развивющие занятия в музыкальную школу (музыкальное занятие, ИЗО и игры под музыку), в принципе было более менее нормально. Изо самое проблемное(
В логопедическом садике у нас 3 занятия в день минимум + там же в садике он ходит у меня на 2 кружка ИЗО и Игры с мячом. У меня маленькая дочка и нет возможности водить еще куда то.( в следующем году планирую ИЗО, чтение письмо и музыка в садике и Карате либо Танцы, что лучше пойдет. Начали дома заниматься + занятия с психологом готовимся
результаты -занятий есть! хотя сказать что они отличные не могу( но все постепенно

Здорово! Рада за вас! Это совсем немало.
Как-то я про занятия в садике не подумала...В смысле, про кружки при садике. Я тоже сижу с малышкой дома, с сентября ей в садик, надеюсь, что больше с сыном смогу заниматься. Дома почти нереально - она ничего делать ему не дает, даже паззл собрать, и то проблема - детальки ворует и прячет по всей квартире. Еще год назад в этом плане было полегче, а сейчас - ей 2 года - это тихий ужас...А в школу вы когда собираетесь?

Мне кажется, что мы про какую-то разную истощаемость говорим. Мой физически вообще не устает. Может и на хоккей и в этот же день в бассейн и еще куда-нибудь забуриться и вообще нормально все. Он только от умственных нагрузок устает. Если первый урок русский, а последний математика, то русский напишет на четыре, а математику на два. И наоборот. Короче его извилин хватает не на долго А так, по жизни, очень сообразительный. Все схватывает на лету, очень логика развита, и вообще с деловой хваткой. Конечно после школы и хоккея он вообще более уставший, чем просто после школы. Но без особой разницы. Вот вначале года учится лучше, чем в конце. Первая четверть у него без троек и в этом году и в прошлом, а потом все хуже и хуже. К четветой четверти я уже начинаю молиться, чтоб он хоть как-то перешел в следующий класс. Летом только умственный отдых. Ничем его не достаю. Поэтому к сентябрю приходит в норму.

Цитата :

Когда сильно устал - спать может до 16 часов подряд. И без поездок раз-два в неделю нужен дневной сон.

Мой если устал (а устает он только от психической нагрузки или от перевозбуджения), вообще спать не может. Засыпает в 12 ночи, просыпается в 6-7 утра. И бешенный потом весь день, плоховменяемый. Никогда в жизни не спал долго. А днем вообще не спит с 2-х лет. Нет, это точно разная какая-то истощаемость

Нова, истощаемость может быть и физической, и психической (умственной), и сочетанной. Чаще - последнее. ОТСИДЕТЬ спокойно 5 уроков - для наших тоже есть физическое истощение. К последним урокам к ней присоединяется умственная. И имеем то, что имеем. После 2х дней по 5 уроков мой тоже не сонный. Больше даже - раздерганный, возбужденный и несобранный. В засисимости от этого (включая ночной сон), даю ему выходной или выпроваживаю в школу.

У моего видимо только умственная. Потому что, отсидев пять уроков, потом сходив на тренировку, сделав уроки, если его спросить, пойдешь ли ты в бассейн, то он скажет: "Да, конечно!" А вот уроки только из-под палки (образно, конечно). Заставляю, короче, делать уроки. И то, делаем вместе. Он тупит, мне приходится все ему разжевывать по двести раз. Получается очень долго и тяжело. Вечером делать, вообще дохлый номер, я всегда стараюсь поэтому, чтоб он пораньше сделал.

Это значит истощаемость связана напрямую с дефицитом внимания, если я правильно понимаю?
Как -то интересно она сочетаеся у моего сына с переизбытком энергии... Иногда приходит после школы, делает д.з. и при этом говорит тяжело, не могу, устал. Иногда - прыгает на месте и говорит энергию девать некуда, не могу. А бывает прямо с утра посажу за уроки, а у него сил нет...

Ацерола,
Мы декабрьские, потому в школу можем пойти по разному. Собираемся в школу в 7.9 то есть через два года с хвостиком. не хочу раньше мы сейчас еще с речью занимаемся + неврология, психологический. Не буду рано отдавать

у нас истощаемость с концентрацией внимания - при этом мы начинаем скакать как сумашедшие. ТТТ спим хорошо, дома правда не спим, а саду да без проблем воспитатели не жалуются. А дома я стараюсь чтобы попозже встал и пораньше лег.

Насколько может помочь при состоянии истощения смена деятельности?
мне самой это помогает. у меня самой СДВГ есть, но в легкой форме и скомпенсированнное, причем не лекарствами, а приспособилась по жизни извлекать достоинства из недостатков. Но у меня нет истощаемости такой сильной как у сына(((

Цитата :

Как -то интересно она сочетаеся у моего сына с переизбытком энергии

Очень часто дети двигательной активностью пытаются как бы стимулировать уставший мозг.

Мейхуа, что-то я ничего не понимаю, у ребенка столько занятий, и речь идет о сильной утомляемости? Какая же тогда у нас? Космическая???
Вот сегодня. Приехало дитя с ИЗО. Рисовало там в поте лица своего, крайне сосредоточенно в течение часа. Рисунок пойдет на городской конкурс (не факт, что займет какое-то место, ведь у ребенка стаж рисовальщика всего полгода).Приехало оно, мое любимое, и 3 часа ребенок был невменяем! Бесился, лепил, играл, смотрел мультики, гонялся за сестрой. Через три часа наступил полный адекват. Взгляд стал осмысленным. Стал отвечать на вопросы, слышать просьбы, внимать объяснениям. Максимум, что он может выдержать, это 1,5 часа плотных занятий, потом в отключку часа на 3. Я поэтому садик и не хочу, но буду все же пробовать, ведь сына год от года очень сильно меняется, взрослеет, крепнет.
Мне невролог обещала, что к 6 годам нервная система стабилизируется, и возможности расширятся. Надеюсь и жду. На следующей неделе начинаем бассейн, идем к психологу, посмотрим, как будет.

Ацерола,
а нас переодически вырубает в процессе, потом мы вновь можем включится, потом опять вырубает и так может раз 5-7 в течение часа. сейчас стало еще как то, а раньше вырубало сильно и надолго. беда в том, что дома то я понимаю что его мозг к отключке и надо переключить, а кто с ним в садике будет носится? Детей хоть и немного в группе, но не всегда воспитатель видит, что можно дать ему например сходить налить новой водички в стакан для рисования и после этого он снова может заниматься.

А так же, например, уже в этом году попробовала водить его на карате и после 2-х занятий поняла что пока бесполезно в силу усталости после садика

ПозитивКа пишет:

А вот если весна - есть классный, вкуснющий и очень мною любимый рецептик.

Позитивка - а у нас его при анемии люди едят. Своему тоже сделала - а его один вид только так и не смогла убедить... сами счавкали...

Были вчера на диагностике у одного логопеда. К словы - вроде как выяснилось, она и нейропсихологочиские занятия вставляет... Но сейчас наверно не об этом. Вот говорит - начинает выполнять задание вроде все правильно, но к середине выдыхается, отвлекается... Вот толи потому как усталый был в тот момент уже. Она сказала - похоже маленький объем внимания и памяти. Потом у невролога поговорили (не текущий, новый, первый раз видел нас) - она склонилась к тому что истощаемость высока. Запланировали сделать ЭЭГ.
Вот к стати какие признаки логопед назвала ВЧД (почти все у детя есть) - просвечиваются сосудики на лбу, синяки под глазами, светлый носогубный треугольник (отличающийся по цвету от остального лица), синяя перемычка на переносица - от глаза до глаза. У нас только последней особо нет.

Аленушка, это еще зависит и от глубины залегания сосудов, цвета кожи (у смуглых сосуды немее заметны). Поэтому не волнуйтесь заранее. Логопед несколько погорячилась - у неё таки педагогическое образование, а не медицинское.

Ох, Агава -просто выяснение этого ворпоса витает последние полгода, и вот человеку я ничего не говорила - она мне с полпинка... Купило то, что вроде в мск училась на нейропсихолога, у Глозман - вот пойду искать сейчас кто то... тут все ро Семенович толкуют... Но если она денйствительно отучилась - то на сколько я понимаю, медицины ей пришлось предостаточно выучить...

Аленушка, про вены на лице, синяки под глазами и ВЧД - в прошлом году невролога Ефимова на форуме спрашивали. Поищите - должно быть его объяснение на эту тему. Сходите к глазному для начала. Уже первый шажок сделаете.

Агава - да, к окулисту само собой пойдем... буду все равно параллельно договариваться....

Аленушка,у нас вся семья очень светлокожая и сосуды просвечивают.
с какой бы проблемой не пришел к врачу(хоть насморк).
первый диагноз-у вас анемия.
то же и с вашим -ах ВЧД.
проверить не помешает ,но кк говорили уже с полной вероятностью установить этот диагноз можно только пункцией.
и синяки под глазами,та же песня- то сердечник ,то давление,то несварение.
всего лишь особенность,наследственность.

Силли пишет:

Я хочу запланировать в каникулы прохождение неврологического обследования у детей. Во времени ограничена, проходить буду платно. Невролога, которому бы доверяла как профи, пока не знаю. Вот и хочу попросить рекомендаций-
каких врачей, какие именно обследования нужно пройти для выявления ВЧД в частности, ММД и СДВГ в целом?

Я вот тоже планирую переобследование. В Москве. Кто-нибудь может по пунктам перечислить, что нужно сделать, анализы, обследование, каких точно специалистов посетить (и перед 1 классом, и вообще) Чтоб и справки разные на руках были, и чтоб с врачами уже прицельно о необходимом лечении говорить. А то, мне кажется, что меня отфутболивают нарочно в поликлике, потому что возиться не хотят. А проблемы-то нарастают!!