Девочки, нам в сентябре в 1 класс. У ребенка очень выраженный СДВГ, ребенок только что взят под опеку из детского дома. Интеллект относительно сохранный, но есть негрубая ЗПР, связанная с пребыванием с младенчества в доме ребенка и детском доме. Есть три варианта - отправить на год в детский сад, тогда в школу она пойдет почти с 9 лет, пойти в коррекционный класс 7 вида, пойти в обычный класс массовой школы. Поделитесь опытом, кто как поступал?
Одну девочку с СДВГ я уже вырастила, но она была с нами с полутора лет и к школе была подготовлена, хотя всё равно было трудно. Но и школа там была с углубленным изучением иностранных языков, основные проблемы в младших классах у нас были с английским, поскольку я и сама его не знала, изучала с ней вместе. и программа тогда была "1-3", она сама по себе сложнее, чем "1-4".
Из минусов массовой школы вижу то, что там большие классы и девочка моя "пойдет вразнос". Из плюсов - школа во дворе, подружится с детьми, живущими поблизости, для неё очень важна компания, поскольку она привыкла к детскому коллективу и дома среди взрослых элементарно скучает.
Из минусов коррекционного класса - много детей из социально неблагополучных семей, есть дети просто с легкой УО, школа далеко от дома, друзей во дворе завести будет сложнее. Из плюсов - маленький класс, попроще программа.
Большой минус ещё года в детском саду - закончит школу в почти 20 лет, я вообще плохо себе представляю такую великовозрастную школьницу.
Поделитесь мыслями по поводу, плиз.
Да, ребенок читающий, читать научила я сама и очень быстро, буквы она знала. Понимает то, что читает, может пересказать. Считает в пределах десятка с опорой на наглядные средства, в уме не очень-то получается.

Трудно сказать, что лучше -коррекционка или общая школа. Но мне не кажется, что в коррекционке дети из социально-неблагополучных семей. Они как раз коррекцией не занимаются.
Я бы сводила ребенка к нейропсихологу и выяснила, насколько сильная ЗПР. Они и подскажут, что лучше. Из школы 7 типа можно потом в общеобразовательную перейти. А так адаптация к семье и адаптация к школе одновременно...сложно ребенку будет.

Для детей СДВГ лучше маленькие классы и спокойные учителя, в садик вы и правда
большие. Удачи Вам.

может сходить на ПМПк и просить испытательный срок обучения по программе общеобразовательной школы 7 вида интегрированно?
Т.Е. ребенок будет обучатся в общеобразовательном классе, но по программе 7 вида. По окончанию испытптельного срока будет видно насколько глубоко ЗПР и что делать дальше, кстати можно будет посмотреть поведение и как будет адаптироваться в классе.

у меня сын сдвг , но на мой взгляд без задержек развития - первый класс обычной школы даётся тяжеловато и имено учителям ... много жалоб на поведение

Сурок пишет:

Трудно сказать, что лучше -коррекционка или общая школа. Но мне не кажется, что в коррекционке дети из социально-неблагополучных семей. Они как раз коррекцией не занимаются.
Я бы сводила ребенка к нейропсихологу и выяснила, насколько сильная ЗПР. Они и подскажут, что лучше. Из школы 7 типа можно потом в общеобразовательную перейти. А так адаптация к семье и адаптация к школе одновременно...сложно ребенку будет.

В корекционке разные дети, и из неблагополучных семей тоже - там родители за детей не борются, если их из общеобразовательной школы выпихивают - они в коррекционку попадают.

Одна школа, а потом другая - это 2 раза адаптация к школе, не факт, что это хорошо.

Все и всегда советуют посмотреть на учителей. Возможно, что в обычной школе попадется учитель, готовый учитывать особенности ребенка, а бывает (к сожалению) и в коррекционке - мегеры.

В общеобразовательную, к хорошему учителю. СШ с маленькими классами. Школа здоровья. СЕмейное-домашнее обучение,индивидуалка частичная.
А Вы увернеы что это вообще СДВГ?

Да, СДВГ классический и очень выраженный. У моей старшей он тоже был, но полегче. Мы живем в небольшом городе, школ 7 вида у нас нет, только классы в массовых школах. Знаю, что в одной из школ очень хвалят учительницу, она как раз набирает первый класс с сентября. А в массовых школах по 30 человек в классе, девочка наша перевозбудится и, боюсь, с ней не справиться будет учителю. И ведет она себя не вполне адекватно пока, детдомовское прошлое ещё долго будет давать о себе знать. Спасибо за советы и пожелания.

Атуся пишет:

И ведет она себя не вполне адекватно пока, детдомовское
прошлое ещё долго будет давать о себе знать. Спасибо за советы и
пожелания.

Мне кажется в массовую не стоит, дети не любят тех
кто от них отличается,

Бейлиз пишет:

В корекционке разные дети, и из неблагополучных семей тоже - там родители за детей не борются, если их из общеобразовательной школы выпихивают - они в коррекционку попадают..

ну в первом классе пока только те, которых родители отправили, может началку в коррекционной школе, а среднюю уже дальше будет видно, но мне кажется обычную школу ребенок не потянет ни по программе, ни в общении с другими детьми

Атуся пишет:

Знаю, что в одной из школ очень хвалят учительницу, она как раз набирает первый класс с сентября.

Ну тогда и вопросов быть не может - если есть хороший Педагог - к нему!