Сыну з года.ММД и АЧ не хочет играть один.Все время завет играть меня.ни чего не дает делать.Сиди и играй с ним Я должна придумывать сюжет. или проигрывать с ним мультики.Сам себя занять совсем не может.Если и играет один.то 1-3мин и игры все какие-то однотипные. не развернутые.практически без сюжета.Как научить его играть и желательно без меня.

Лиска, ребенок с АЧ может быть ограничен в своих возможностях играть самостоятельно в силу слабого развития воображения (хотя, может казаться иначе, мол, постоянно фантазирует) Но эти фантазии очень ограничены.
Именно символическая игра (делать что-то "понарошку": представить что машинка это телефонная трубка и разговаривать "по телефону") таким деткам дается очень сложно.
Типично развивающийся ребенок придумывает новые игры, переносит уведенное в реальной жизни в игру и обыгрывает эти ситуации. Ребенок с АЧ, если его оставить в покое - не будет этого делать. Репертуар его игр будет очень ограниченным.
Это замечательно что ребенок Вас зовет и привлекает к игре. Нужно его учить играть, как играют дети его возраста - ложить куклу спать, кормить мишку, играть "во врача" или "продавца". Вам нужно пользоваться моментом и желанием ребенка и помогать ему в этом. Играйте вместе с ним. Это очень важно для его развития.

С воображением у него как раз все в порядке.Постоянно замещает одни предметы другими(чайник это паровоз. карявая палочка-кран подъемный). Пытается переиграть понравившийся мультик. а вот как дети жизненные ситуацыи не обыгрывает.и подражания взрослым нет.Как этому научить? Меня еще беспокоит. что он роль зверей.мультяшных героев (попугай Кеша) на себя примеревает.Саша киса зовет себя. Саша собачка пытается показать. как собачка ест спит.А вот роль людей(продавец. водитель) играть совсем не хочет. Нормально ли это? И как этому научить.

Так это здорово! Желание играть в продавцов и водителей обычно годам к четырем формируется.
А собачки-котики сейчас - самое то
Чтобы научить подражанию - постарайтесь почаще приговаривать давай ты это сделаешь как мама" или "как папа" Чтобы ему это интересно было можно это как-то обыгрывать, и главное - хвалить. Много и эмоционально.

Извините, что влезаю. Маленький вопрос. Если у 7-летнего ребёнка ТОЛЬКО подражательные игры, это ведь не есть хорошо?

Ой, а можно поконкретнее? В какие игры, из тех, что пользуются успехом у сверстников, не играет ребенок?

Маячок! Вот пришли мы из поликлиники, начинает играть в поликлинику ( брать кровь на анализ, например). Или постоянно, каждый вечер играет в дефектолога, как в садике. Не играет ни в машинки, ни в конструктор, не придумывает что-либо. Только то, что видел.

Лиана, ничего плохого в этом не вижу. Само по себе - это не проблема. Возможно, это просто связано с особенностями характера.

Спасибо, Маячок!