Зравствуйте, помогите пожалуйста советом. Наш сын, 5,5 лет (диагноз : СДВГ + ЗАДЕРЖКА ЭСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ, + АЧ) не умеет самостоятельно начать игру или переключиться на другой вид деятельности. Игрушек очень много , играть он в них умеет, освоили ролики/, самокат, четырехколесный(пока) велосипед, все это тоже дома, есть возможность кататься, все практически лежит на виду, но не в хаосе, но к сожалению сын ведет себя так, как будто ему это не интересно, подтолкнешь, к чему то, в основном, идет с удовольствием, а если не подскажешь - не подходит месяцами. Конечно же из-за аутичных черт нас интересует больше различная техника и манипулирование ей - это всегда, и подолгу и с удовольствием, но мы это всячески пресекаем и стараемся постоянно найти в каждом занятии развивающую основу. Вот и получается бесцельная беготня и брожение, если я занята домашними делами. Пожалуйста, мамы детишек с аутичными чертами поделитесь своим опытом организации свободного времяпровождения дома, ну очень нужно иногда что бы детенок играл один. Может игрушки как то поставить, расписание написать (умеем читать)???? Это все при том, что до 3,5 лет нас игрушки не интересовали вовсе!!

Ой, мне тоже интересно, что люди умные подскажут!
У меня младшая дочка ходит и канючит: Мне скучно-о-о, что мне дела-а-ть?!!
А игрушек и игр полно.
Но сама ни во что не играет.

Подниму тему, а то ее, кажется, не заметили...

я своему старшему придумываю сценарий игры. Например, говорю: построй замок из кубиков, пусть там живет дракон, а рыцари его завоевывают. Вот тебе кубок (достаю бокал из серванта), кто победит (рыцари или дракон) тому и кубок дам + конфету. На час ребенок занялся. Правда у нас другая проблема - младший. Старший только все построит, расставит, приходит младший двухлетка и все ломает, удерживать и объяснять бесполезно, это ему просто завидно, что он так не может. Пробовала включать его в игру старшего, чтобы старший давал ему задания, кубики, например подносить. Помогает, но не на долго. Ждем, пока младший подрастет.

Младший пусть штурмует замок, ему понравится

Если я занята, а сын все время дергает меня и пытается привлечь к своим играмя, я стараюсь  донести до него мысль о том, что мои дела и его дела имеют одинаковую степень важности. Для него это существенно. Он идет заниматься, периодически заходя ко мне поделиться результатами.

Лягушкина пишет:

Младший пусть штурмует замок, ему понравится

так он и штурмует собственными ногами :wink1 за секунду замок превращается в груду кубиков

Лягушкина пишет:

Младший пусть штурмует замок, ему понравится

Скорее всего он даже достроить не дает до конца и штурмует?А старший наверное страшно нервничает?
Мои так играют(разница 6, 5 лет) если только в своей комнате строить что-то, так младшая научилась двери открывать. Никаких совместных игр не получается у них кроме пряток, домика из подушек и одеял и беготни с гиканьем и воплями по квартире. Старшему всегда было сложно себя занять, сейчас стал старше и уже лучше. Уйдет в свою комнату и ковыряется с Лего или читает, тишь и благодать. А раньше душу вынет.
Стимулировать к самостоятельной игре можно было только если покупалось что-то новое, тот же Лего-ребенок занят на какое-то время. Или такие наборы, где можно было например мумию откапывать, там возни на час, пока её отковыряешь.

Ультрамарин пишет:

Стимулировать к самостоятельной игре можно было только если покупалось что-то новое, тот же Лего-ребенок занят на какое-то время. .

да, лего вещь, но когда-то и оно кончится. У младшего есть уже ВСЕ дупло, которое у нас в России продается. Заказываю на e-bay, то чего нет . Старший получает по набору в месяц, но последние полгода ему уже надоело .