Во, видите? У Мыши получилось :l18: и я этого же ХОЧУУУУУУ.

Значит есть к чему стремиться. Это как то обнадеживает!

Цитата :

Троя, как вы здорово придумали про станцию Чертановскую! - но если она в середине строчки устает - может, ей быструю-быструю паузу отдыха все-таки давать? типа "мы писали, мы писали, наши пальчики устали"?

Мышь, спасибо! А насчет "мы писали...",-предлагала, много раз. НО, именно эту "считалочку" предпочитает И.В. в школе, а всё, связанное со школой, вызывает у дочки бурную негативную реакцию. Пыталась заменить "мы писали..." на другие пальчиковые игры, в к-рые дочь в удовольствием играла в "Монтессори-группе". Всё равно откзывается, мотивирует тем, что "ещё больше устанет". В общем, я уже взяла "тайм-аут" с пальчиковыми играми, вернусь к ним немного погодя.
ОФФ: а мне только что в офис привезли новогодние подарки из Интернет-магазина для моих сорванцов! :l17: :plane:

Тава пишет:

Во, видите? У Мыши получилось :l18: и я этого же ХОЧУУУУУУ.

Да кто ж этого не хочет? Будем стремиться. Теперь нашего полку мам СДВГ-шных девочек прибыло. Девчонки, будем держаться вместе!

Ооо, мы тоже в Бутово живем, проблема знакома, теперь я знаю, что сыну говорить)))

troya пишет:

Тава, да наши девочки вообще вряд ли будут "нежными и милыми", хоть с мультиками, хоть без! :l22:

Ага, а этим кто меня "обнадежил" сначала??? :l24:

Palinka, а у Вас кто "бУфет-мальфик или февочка?"(С) ;)

Тава пишет:

troya пишет:

Тава, да наши девочки вообще вряд ли будут "нежными и милыми", хоть с мультиками, хоть без! :l22:

Ага, а этим кто меня "обнадежил" сначала??? :l24:

Это я (скромненько так) :l24:

троя, а если в ладушки быстренько сыграть на середине строки? ну вот мы с мышовной так играли:
хлопаем в ладоши
хлоп друг другу по обеим открытым ладоням
хлоп в ладоши
хлоп правой по правой
хлоп в ладоши
хлоп левой по левой
повторять со все возрастающей скоростью до тех пор, пока не собьетесь с ритма. после этого - опять за дело.
бодрит невероятно

То-то же :l3: Так что будем брать на вооружение полезные советы Мыши, как и нам в итоге заполучить таких девчат

я завела дневник :
лекарство (ну я вообще то только натуральными пользуюсь (витамины, гомеопатия)
и эффект.
правда моему дневники всего 2 мес.
и то читая достижения становится немного лучше...
принимаем сейчас целую кучу всего ...

Об уборке. Психолог одобрила. Сын начал противиться кровать заправлять, а я рассказала ему историю:"Одеяльце у тебя доброе, нежное, всю ночь тебя грело, а ты его бросил смятым и оно стало плакать.И от того, что оно расстроилось и на нем остались частички твоего тепла, то тебе тоже стало не очень хорошо.Только незаметно.Вот и подрался, и плохую оценку получил (и прочее), И сын исправно стал кровать убирать.Да еще так красиво, гладит его.Но тоже бывает под настроение.
А еще дополнительные занятия дома - играем в игры с фишками.Ребенку понравилось. Например сами сделали игровое поле с буквами , каждый кидает кубик по 5 раз, записывает выпавшие буквы.Например О, И, П, Р,С. И каждый игрок должен составить связный рассказ из 5 предложений, чтобы все слова а предложении были на одну букву.Например: "Одинокий ослик оступился.Испугался иголочек.Потом пошел прямо..."И дальше.Так вот сын меня обыграл.У меня фантазии не хватило.Хороший тренинг по русскому .
Может кто еще что знает, как превратить нудные занятия в игру?

Птичка, какая симпатичная игра. :l18:

Спасиба. Вот еще есть ( это уже я сама придумала). Можно нарисовать поле с препятствиями, каждое препятствие - пример.Решил - на 2 шага вперед, не решил - 2 шага назад или пропускаешь ход.А можно и объединить два предмета. К-н слово написать словарное к примеру. И все на одном поле.Кто художник?
Правда , боюсь, ребенку такая игра не понравится

У нас тоже с уборкой туго - из под палки! А тут носкоед ващще не то что грязный носок слопал, а утром, когда сынок в школу собирался, открыл новые носки и один одел, а другой бесследно исчез!! Носкоед второй сожрал! только после того как вторые носки открыли (благо была такая же пара, а то ведь снова первый носок снимать и потом одевать, сами понимаете - Трагедь!) и был одет второй носок, то носкоед смилостивился и отдал второй от превой пары! а может он срыгнул? может он только грязные носки переваривает? :confused1:
Я, всегда стараюсь "достучаться" до сознательности сына, когда мне что-нибудь от него надо. Порой так занудно получается, что самой противно Но иногда довольствуюсь хотя бы тем, что он ЗНАЕТ как надо правильно. Считаю, что раз знает, то в конце концов когда-нибудь это "правильно" воплотит в жизнь

Мышь пишет:

троя, а если в ладушки быстренько сыграть на середине строки? ну вот мы с мышовной так играли:
хлопаем в ладоши
хлоп друг другу по обеим открытым ладоням
хлоп в ладоши
хлоп правой по правой
хлоп в ладоши
хлоп левой по левой
повторять со все возрастающей скоростью до тех пор, пока не собьетесь с ритма. после этого - опять за дело.
бодрит невероятно

Эээх...Пытаюсь играть так со своей довольно часто, но сбивается сразу.По ладошам попасть точно, да еще и последовательность соблюсти - целая проблема! :confused1:

Shusharatto пишет:

Но иногда довольствуюсь хотя бы тем, что он ЗНАЕТ как надо правильно. Считаю, что раз знает, то в конце концов когда-нибудь это "правильно" воплотит в жизнь

Моя тоже все четко ЗНАЕТ, как правильно и как нужно поступить. Все правила назубок, сама кого хошь научит. А вот выполнять - ни-ни. Как два разных человека.

Элли, точно будет когда-нибудь делать, раз знает!
Я тут в воскресенье сама несколько очумела от того, что мой ребенок перед тем как сесть за комп с утра пошел умылся по человечески (правда сначала кнопкой включения компа щелкнул и все делал во время загрузки) и даже не стал ныть, когда я напомнила, что дневник еще не заполнен, а только сказал:"Ну ладно, тогда ты на мой рабочий стол войди, пока я дневник заполняю!" О как! Я там еще про завтрак заикнулась, что вроде как поесть сперва надо, он с готовностью ответил, что надо БЫ, но т.к. мама лениво валялась в кровати :l20: , настаивать не стал!

троя... вооот... последовательность соблюсти... (у моей тоже вот эта фигня с последовательностью) - так начинайте понемножку, с небольшой скоростью, оно в самом деле полезное упражнение.
кстати, о последовательности... еще полезно в "треугольный мой колпак" играть, знаете?

Мышь, это не Троя писала , а я - Такса :l13: !А про игру ничего не знаю, напишите ,пожалуйста.

А я своему предложила игру "Море волнуется" когда устает делать уроки, принял на ура!!!

Цитата :

Мышь, это не Троя писала , а я - Такса

фу, запуталась я в вас
Игра такая. Сначала текст:

колпак мой треугольный.
Треугольный мой колпак.
А если он не треугольный,
То это не мой колпак.

Сначала этот текст произносится как есть. Затем слова начинают заменять жестами. жесты такие:
колпак - трогаем макушку (условно заменяю смайликом )
мой - руку прикладываем к груди ( )
треугольный - ручки складываем домиком (смайлика такого нет, поставлю :l13:)
и, наконец, "не" - мотаем головой (нет такого смайлика, будет :lamer1: )

Теперь начинаем заменять первые слова в строчках жестами:
мой треугольный.
:l13: мой колпак.
А если он :lamer1: треугольный,
То это :lamer1: мой колпак.

Дальше заменяют и первое, и второе слово. Наконец, весь текст заменяем жестами. Если слова не заменяются, вместо них - паузы. При последнем произнесении текст выглядит так:

:l13:

:l13:
- - - :lamer1: :l13:
- - :lamer1:
если трудно - вместо паузы можно кивать.

Спасибо. Мы с сыном уже поиграли.Сын сказал: "Прикольно!"

Супер! А я ,оказывается, эту игру знаю, только благополучно забыла :l24: , мы в детстве так играли.

Мышь, и от меня спасибо за новую игру. А в предложенную вами ранее мы тоже играем, со словами: "На Алтайских горах-ОХ!-АХ!-Жил великий падишах-ОХ!АХ" На этих "охах и "ахах" нужно сложенными крест-накрест руками хлопать себя по плечам, на остальных словах-играть "в ладушки" по спец. правилам. Тоже нужно соблюдать последовательность, причем по ходу игру увеличивается скорость. Это игра из моего детства.Играем с переменным успехом: помнить слова, помнить последовательность, не отвлекаться. попадать в такат на всё время растущей скорости, -для моих это не просто.