Похоже на тики,у моего тоже после концерты были как-бы подергивание лица,гримасы такие непонятные и плечами.
Перешли на LA 30 и все ушло.

TataM пишет:

кто дает риталин детям - если бы вы начинали сейчас - пошли бы вы по этому пути? стала ли жизнь ваших детей другой после приема риталина?

Да, конечно; очень.

И мне и сыну время от времени встречаются его сверстники с похожими проблемами, родители которых в своё время решили, что лекарства детям давать не будут. Результаты у них в среднем хуже, чем у него; подозреваю, что тех, у которых самые худшие (бросили школу, поимели проблемы с наркотиками, какие-то криминальные эпизоды) мы с ним попросту не встречаем - слишком разные круги общения.

Хрюшка, он принимает 30, правда не концерту, а медикинет. Во остальном все нормально,но эти подергивания стала замечать все чаще.
Пыталась пробиться к детскому врачу, дали только на 31 мая. К психиатру поеду прямо так, без предварительной записи. В принципе наверное ничего страшного, но ему новую пачку таблеток получить надо(кончились), а тут такое дело.

У вас можно поменять и пробовать разные виды риталина?
Ищите свой .

Мой переодически ставит вопрос об учебе без таблеток. Но как я вижу-не готов пока.
Татам, надо взвесить все за и против. В моем случае "за" перевесили. Я тут спорашиваю про тики, но знаете.....это такая мелочь по сравнению с тем что было.

Хрюшка пишет:

У вас можно поменять и пробовать разные виды риталина?
Ищите свой .

Начали с самого простого, как я понимаю. Ну и предлагают в первую очредь ведь то, что оплачивает мед.страховка. Хотя по мне так пусть дороже, я сама доплачивать буду. Концерта интересно лучше, чем то что он пьет?

У Снежка вот тоже сын Концерту принимал. Почему же нам ее не предложили?

Вы просите,пробуйте.

спасибо большое всем за ответы... в пятницу пойду к психиатру соглашаться. надо попробовать - вдруг поможет... у моего типа тиков тоже что то есть - вскрикивает периодически и лицо тянет.. тоже вот опасаюсь не ухудшило бы.

Ультрамарин, ваш хоть как-то учился три года. а мой вообще почти никак... так что хуже в нашем случае просто уже некуда. так что ЗА скорее перевешивает...

Анон, а были ли у вашего сына поведенческие проблемы, аутичные черты? как риталин на них влиял?

TataM пишет:

Анон, а были ли у вашего сына поведенческие проблемы, аутичные черты? как риталин на них влиял?

Были; прямо никак не повлиял. Но с началом приёма лекарств его стало можно учить правильному поведению, и нужные навыки стали постепенно накапливаться и закрепляться.

Поднимаю тему. Всем привет!
У нас опять беда какая-то с таблетками. На днях в школе разговаривали с учителями по самым важным предметам, везде плохо, успеваемость резко съехала вниз. Правда отмечают, что на уроке сидит и внимательно слушает, отвечает по существу. Но контрольные работы с кучей ошибок, по невнимательности.
Принимает "Медикинет ретард-30" . Эту дозировку назначили прошлой осенью(год назад). До этого был" Медикинет ретард-10".
По идее 30 должен действовать до 16.00 примерно, я и по поведению вижу. Но внимание то не то. Письменные работы- Ни запятых, ни точек, никаких там предложений и заглавных букв. Как будто голова не включается в процесс.

Встал сейчас на весы, прибавил за последнее время очень прилично. Округлился как хомяк. Голод появился неуёмный.

Может из за резкого увеличения веса снизиться действие препарата?
Не знаю что делать.....медикамент менять или на диету сажать?
Я понимаю что осень-всегда тяжелое время, новая школа, новая ситуация, расслабился. Занимаемся активно с ним, помогаем. Но без помощи риталина ему тяжелее гораздо сосредоточиться.

Я беспокоюсь. Весь прошлый год на фоне таблеток ребенок худел, ребра торчали. А сейчас обратная тенденция. Ему 11 лет. Может гормоны ещё а?
К врачу только 3го января.

Врач должен проверить дозировку в соответствии с весом ребенка.
Разумеется, если ребенок чрезмерно поправился, надо принимать меры по упорядочению его питания. И конечно же физическая активность пойдет на пользу.

Спасибо, Пеппи. В этом то вся сложность. С утра хороший завтрак, насколько это возможно, .т.к. аппетит у ребенка просыпается позже. В школе горячие обеды, но ест он , уверена, через раз. К вечеру просыпается жор. Такого раньше не было. Я перевела его на обезжиренное молоко, .т.к. он его литрами пьет, хлеб подсушиваю. Потом кухню охраняю после ужина, потому что он туда шастает без конца. Раньше была проблема накормить, теперь не перекормить. Из одной крайности в другую короче.
Ходит на теквондо раз в неделю, школа ориентирована на спорт и здоровое питание. Но основное время конечно сидя за партой
Наверное целесообразно будет разработать меню на ужины и исключить некоторые продукты. А дозировка, это конечно к врачу. Только ждать аж до января.

Ультраморин, у моих детей без риталина те же проблемы с едой. В школе едят или не едят вовсе , а после ужина просто ужас. Сметается недельный запас йогуртов, тостов с сыром, яйца сами себе жарят-варят,сосиски,печенье. Выгоню одного с кухни,второй просочится...и волочит, как мышь, в их комнату кучу всякой снеди. Но они оба много занимаются спортом, плюс нагрузки в школе. В школе те же проблемы как и у Вашего, контрольные -ужОс,все забывают, теряют,с перемен опаздывают. Но вспоминая первый класс,понимаю, что это должно выровняться. Учителя ,правда , не очень разделяют мой оптимизм.

А мой не ест на медикаменте ничего. И вечером клюёт, как птичка, ничего не впихнуть.

Вот вот, Земляника, и у нас так было. А сейчас....может рост интенсивный пошел?

Зоя, я не представляю, если бы у меня было два таких Артема
На риталине мой на уроках конечно спокойнее сидит, не ерзает, не овлекается. А без него, как он сам описывает, голос диктующего учителя, шебуршание соседа, полет мухи и все прочие звуки одиннаково громко воспринимаются, просто все в кучу. Он не может продолжать работу и сильно нервничает по этому поводу. Сосед по парте недоумевает, почему он так раздраженно реагирует на его вопросы шопотом, на то что он долго ищет карандаш в пенале. Это все грохочет. Без риталина....ну совсем труба.
А сейчас и с ним не многим лучше. Осень-всегда спад у него(как у многих), да ещё видимо какие-то возрастные изменения пошли.
Интересно вот....может кровь на гормоны сдать на всякий случай. Что-то парень пухнет как на дрожжах. А ведь мы не едим жирное, чипсы коллой не запиваем.

Zoya пишет:

Но вспоминая первый класс,понимаю, что это должно выровняться. Учителя ,правда , не очень разделяют мой оптимизм.

Почему интересно такой пессимизм???

Нам немка наша посоветовала не впадать в панику, ребенку стресс не создавать, у детей новая школа(у вас же тоже), ситуация новая, учителей много(по каждому предмету), адаптируются такие дети дольше. Она сказала -"Дайте время ребенку, до Пасхальных каникул должно выправиться." Я надеюсь раньше У нас в классе и не тематические отмачивают, у моего хоть с поведением проблем не возникает. Некоторые ребята на ушах стоят во время урока.
Зоя, а вы учителей не информируете о том, что у детей проблемы с концентрацией внимания. Мы долго думали и все же решили сказать. Может зная об этом, учитель будет терпимее? Хотелось бы надеятся.

Ах, я бы и промолчать рада, да меня завуч в первые недели вызвала....А на прошлой неделе была проведена детальная беседа с двумя завучами+ две классные. Я ходила на встречу в "теплом" кругу хорошо вооружившись . Выстояла, как могла отстаивала детей и всячески добивалась от них помощи, а не критики. Посмотрим на результат.
Пы.Сы. Это у меня не пессимизм- это реализм.

Zoya пишет:

Ах, я бы и промолчать рада, да меня завуч в первые недели вызвала....А на прошлой неделе была проведена детальная беседа с двумя завучами+ две классные. Я ходила на встречу в "теплом" кругу хорошо вооружившись . Выстояла, как могла отстаивала детей и всячески добивалась от них помощи, а не критики. Посмотрим на результат.
Пы.Сы. Это у меня не пессимизм- это реализм.

Так я имела в виду пессимизм со стороны педагогов. Это же даже для обычных детей естественно-период адаптации к новой ситуации в жизни, будь то школа или что другое. Зоя, вы молодец. А я вот струсила и потащила мужа с собой в школу, поскольку нервишки то уже не те.
Обычно я так и говорю....что ребенок мол такой то, но мы работаем над этим, помогаем. От учителей особого внимания к нему не ждем, но рассчитываем на понимание и терпение, за что заранее спасибо Классный тут у нас сорвался, взорвался, ломал карандаш, пинал ведро Дети жужжали на уроке, а мой был в шоке от такого. Я так хотела прийти на встречу, мало того что классный, так ещё и английский ведет. Но увы.....времени у него для нас не нашлось пока. На днях написал на руке у сына чтобы тетрадь по домашке не забывал, два дня не смывалось. Ну я не проверила в эти дни как он собрался, расслабилась. Теперь боюсь, а ну как на лбу напишет в следующий раз.

О-ооо, у моих тоже классная по английскому. На руках не пишет, но еще не было недели от штрафного английского.

[quote="Zoya"]О-ооо, у моих тоже классная по английскому. На руках не пишет, но еще не было недели от штрафного английского. [/quo

У нас классный-молодой, лысый, с серьгой в ухе, на мотике ездит, итальянские корни. Весь класс в отпаде и в рот заглядывает.
Штрафовать у нас безполезно, школа полного дня, приходят домой затемно. В виде штрафов у них только Sozialdienst(соц.работы), ну это когда уж совсем...

Я персонально с учителем ещё не беседовала, наверное стоит его в курс дела ввести и про медикамент сказать. С молодыми учителями обычно проще, они быстрее понимают о чем речь. Английский у моего один из любимых предметов, я просто молилась чтобы учитель стоящий попался, ведь так важно это. Интерес улетучивается очень быстро, если с учителем нет нормального контакта.

Ультрамарин, все значит хорошо. У моих тоже молодые учителя,только завуч с "опытом", ох и монстр в юбке. У моих 3 раза в неделю до 16-00. По идее, должны там все успевать делать, но дети домой часто усе тащють.

А мы сегодня сделали проверку "TOVA".Кто не знает - это проверка на компе на СДВГ и вторая часть с риталином,проверяют,улучшает ли он показатели.Вот не знаю,плакать или смеяться.Первая часть показала,что у ребенка усе в норме,немного импульсивность только.Сказали,что вторую часть могу и не делать.Мы сделали.С одной стороны увеличилась скорость ответов(что хорошо),с другой - импульсивность увеличилась тоже.Тетечка,которая делала,сказала,что риталин нам точно не нужен.
С другой стороны,СДВ и дислексию диагностировали на психо-дидактической проверке в другом институте пол года назад.В школе неделю назад учителя довели меня до истерики,убеждая,что я плохая мать,т.к. лечу гомеопатией,вместо того,чтобы дать "нормальное лекарство - риталин".Говорят,что страдает из-за своей невнимательности и невозможности реализовать свои способности.
Бумажку чтобы отстали в школе,я получила,только что с этим делать теперь не понятно.На проверку шла сдаваться на милость риталину.А теперь что?

ТОВА (TOVA - Test of Variables of Attention) - компьютерный тест непрерывной деятельности, основанный на предъявлении испытуемому в случайном порядке значимых и незначимых стимулов в виде геометрических фигур, позволяющий оценить состояние внимания по отношению к нормативным данным и включающий три показателя: степень внимательности (ошибки, связанные с пропуском значимых стимулов), уровень импульсивности (ошибки при реагировании на незначимые стимулы), время ответа.
http://adhd-kids.narod.ru/articles/glossary.html#t

Победа, ТОВА - важный тест для диагностики СДВГ, но только на нем нельзя основывать диагноз, без клинического обследования и анкет. Обследование должно быть комплексным и обязательно проводиться врачом (неврологом или психиатром), а не психологом или специалистом по дидактической диагностике.

Я бы обратилась к врачу-специалисту за дополнительным мнением - что и делала в свое время.

Кстати, мой сын ТОВА не проходил ни разу. В 4,5 года, когда его диагностировали, делать ТОВА ему было рано. Риталин мы попробовали в 5,5 лет и выяснили его эффективность на практике. А потом уже невролог сказала мне, что сыну ТОВА не нужен: диагноз ясен и неоднократно подтвержден, так же как и польза риталина.