Шела пишет:

как я и думала-в школу не пошли, сразу все наладилось с "мужскими проблемами".
Сижу рычу потому что обломать такую манипуляцию невозможно в принципе-я не рискну взять на себя ответственность и повести ребенка с симптомами заболевания в школу.

А почему бы Вам не отвести его вместо школы к врачу-хирургу, например. Если реально не болит, ему будет крайне неприятно, когда доктор будет мять и жамкать всякие нежные места. А уж если болит - будет оказана своевременная помощь. А так в эти игры можно играть бесконечно.

Я старшему, когда он жаловался на боль (обычно голова или живот), если общее состояние не "больное", обычно делала "страшные" глаза и уточняла:
- "Точно болит? А то, если ты притворяешься, а я тебе таблетку дам здоровому, последствия могут быть такие, что в больницу откачивать придется. Лекарства - не конфета.
Он долго верил. Стоило симуляцию начать, эти слова вызывали сразу признание или фразу: - "Да, нет, врожде уже все проходит"...
Он даже сейчас взрослый и то переспросит, если какое лекарство незнакомое ему, при головной боли и т.д. Абы что не выпьет.
С младшим действую так же, пока проходит. Он уколов боится и представить, что из-за притворства может загреметь на малоприятные процедуры, ему не улыбается.

Конечно,к врачу и делать "больничные" условия жизни с лежанием,без телевизора и других приятностей.
У меня старший мог "заболеть" и в школу не пойти,но приятности жизни с больничным исчезали и на следующий день уже следы болезни исчезали бесследно,даже к вечеру уже.
В любом случае домашку делать приходилось+то что сделано в классе за отсутствующий день.

Делаем И домашку, и классную., и мультики-игры на компе-прогулки больным не положены. К хирургу пойдем, но сегодня не принимает
Но все это, видимо, кажется ему менее неприятным, чем школа

Читаю выданную психологом книгу Девушки, как жаль, что он не индиго Вы только послушайте, какая прелесть-они могут исполнять желания родителей, достаточно сказать "вот бы мне отдали долг", менять погоду, находить потерянные вещи, приманивать деньги...Главное, чтобы индиго это сделать захотел Нет, ну мне прямо жаль, что мой-просто сдвгэшка

гадство какое. А я хотела напрокат попросить. Мне тут пару глобальных желаний бы надо исполнить.

Фиалка пишет:

гадство какое. А я хотела напрокат попросить. Мне тут пару глобальных желаний бы надо исполнить.

И мне индигу напрокат дайте...а то мой только СДВГсит...

Эх, мой бы захотел!!! Мож ему внушить, что он - индига И денюшкофф сразу побольше пожелать?

Фиалка, сама обрыдалась от зависти
Еще и болезни лечат...
Ааааа, граждане, одолжите хоть на чуть-чуть, у кого есть, а!

Сурок пишет:

Фиалка пишет:

гадство какое. А я хотела напрокат попросить. Мне тут пару глобальных желаний бы надо исполнить.

И мне индигу напрокат дайте...а то мой только СДВГсит...

И я бы уматерила на недельку! А то дисграфия старшей уже доканала! И денег нетууууу!!! И лето круглый год хочууууу!!! И шоб спина не болелааааа!!!

Цитата :

Вы только послушайте, какая прелесть-они могут исполнять желания родителей, достаточно сказать "вот бы мне отдали долг",

Усе, пошла заклинать индигу: Вот бы мне отдали долг, вот бы мне отдали долг, вот бы мне отдали долг....

Забавно. Шела, у вас тоже, мне кажется, настроение улучшилось?!

Ozhgi, так получается, что я выхожу на форум только в состоянии глубокой депрессии

Нова, если получится-я первая в очередь на твоего индиго! :wink1

Не, Шел, ты - четвертая! Первая - Фиалка, вторая - Сурок, третья - Я!

Тааак, это шо за дела?! Когда успели???

Шела пишет:

Ozhgi, так получается, что я выхожу на форум только в состоянии глубокой депрессии

Я когда выхожу в форум прошу свою глубокую "Депрессию" постоять за дверью, подождать, когда я закончу общаться. И ведь ждет, не мешает.

Цитата :

Нова, если получится-я первая в очередь на твоего индиго!

Цитата :

Не, Шел, ты - четвертая! Первая - Фиалка, вторая - Сурок, третья - Я!

Девочки, я конечно, не против. Но пока этот индига занят тем, что требует исполнения его собственных желаний... Только и слышно: Я ХОЧУ, Я НЕ ХОЧУ... Он наверное тоже думает, что это действует как заклинание

Шела пишет:

детка с утра-мама, не будь такой жестокой! (это я репетирую командный голос)
мама, я в школу не пойду. Дома я хорошо себя веду. И тогда меня не лишают компьютера.
Вот логика

-Как вариант ответа(зловеще спокойным тоном):"ХОРОШО, СИДИ ДОМА. БЕЗ КОМПЬЮТЕРА."
Шела, попытаемся расставить "всё по полочкам":
1.детка с утра-мама, не будь такой жестокой! (это я репетирую командный голос)- В поведении мамы что-то меняется??? Нужно исследовать эту проблему. Попытаемся подобрать ключик. С несчастными глазами, со слезой в голосе: "МАМА! НЕ БУДЬ ЖЕСТОКОЙ!" -ага... У мамы на глазах меняется выражение лица... дрогнула... щаз заплачет и кинется меня целовать... т.е. "заработало"...Можно продолжать эксперимент.
2.мама, я в школу не пойду. -Проверка "на вшивость". Как-то эта мама отреагирует...Ага, реагирует "плохо": как-то лицо меняется не в лучшую сторону.. Нужно изменить немного тактику:
3.Дома я хорошо себя веду.-убийственный аргумент. Мать наверняка задумается...Ага, уже задумалась
4. И тогда меня не лишают компьютера.-это уже вдогонку. Эдакий лёгкий упрек. Мама поймет, что она виновата, и никогда больше так меня не накажет.
...
Понимаете, Шел? Вас постоянно проверяют "на вшивость". То, что Вы психолог по образованию, в ситуации именно с ЭТИМ ребенком только вредит Вам. Тонкая, ранимая натура, поиски причин, "почему это так", и т.п. Мысли об "индиговости", "необыкновенности". "МОЕГО РЕБЕНКА ЗАПИСАЛИ В ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ.ВЫДВИНУЛИ НА ДВУХ СОБРАНИЯХ" (с). А в данной ситуации нужно прямо противоположное: "КОГДА МОЙ СЫН, МАКАР ГУСЕВ, ПРИНОСИЛ ДОМОЙ ДВОЙКИ, Я ПОНИМАЛ,ЧТО ЭТО ПЛОХО; ПРИНИМАЛ МЕРЫ. "(с).
Перестаньте видеть в нём "ИНДИГО". Перестаньте считать его ВЫШЕ себя. Принимайте решения САМИ. ВЫ, а не ОН.
ИМХО. В ситуации со школой. Я бы забрала ребенка и из этой школы, и из этого класса. переход в параллельный класс проблемы не решит, ибо "РЫБА ТУХНЕТ С ГОЛОВЫ", т.е. с ДИРЕКТОРА. Именно он набирает персонал. А ваш набрал-таки... Учительница, к-рая не может справиться с первачком, психолог с её "индиговостью"... просто песТня...

Цитата :

А ты у Сувориновой не спрашивала, плчему так получилось, что ребенок стал ГЛАВНЫМ в доме

-Суворинова НЕВРОЛОГ, а не психолог. С такими вопросами-не к ней.

Цитата :

В пятницу мы вместе с психологом ходили к учительнице. Психолог сказала, что ей нужно кое-что объяснить нам обеим, и чтобы дважды не повторять...
Собственно, речь шла о том, что мальчик мой-индиго со всеми вытекающими. Психолог даже книги нам выдала обеим Поэтому учиться как все он не будет, думать про него плохо нельзя-он читает мысли, но при этом нужно уметь ставить ему жесткие рамки.

-Ой, Шела,бегите подальше да побыстрее и из такой школы, и от такого ПСИХОЛУХА...

и книги такие читать НИНАДАААА!!!

Ну, хорошо-хорошо! Не у Сувориновой нужно спрашивать, а у психолога (гов?), которые консультируют ребенка. И знают его проблемы. В любом случае, вопрос "Почему ребенок стал Главным в семье?" - это к ним.

Шела пишет:

Вижу сама: выходит мальчик, мой на него кидается и прямо при учительнице и его маме бьет ногой с воплем: "я тебе я...ца оторву". Оттаскиваем вдвоем.

ему дома кто-то грозится яйца оторвать?? откуда он этого набрался?

Шела пишет:

Но судите сами-"он индиго, СДВГ нет, он симулирует, манипулятор"...Девушки, я не знаю, может, она и права, может, и правда симулирует. Не СДВГ, и не индиго он, понятно, но чтобы НАСТОЛЬКО безобразно себя вести...Такое твердое ощущение, что, действительно, вполне осознанно доводит учителя. И, действительно, манипулятор.

а ремня хорошего манипулятор не пробовал получать??
Вот мои сегодня (оба!! СДВГ. подтвердилось у нас все) стояли весь день на ушах. Старший в д/с не пошел, заболел. Соблаговолил поиграть с младшим. Болеет он уже неделю, я терплю, пытаюсь с ними заниматься, как вместе, так и по отдельности. Вчера расцепила, поволокла младшего практически ночью прогуляться , на ураган, холод, но хоть поостыл немного. Да и старший в тишине посидел.
Боремся с детскими закидонами вдвоем с мужем, объясняем друг другу про СДВГ, всякую муру, которую нам неврологи объясняют и т.д., и т.п.
НО... сегодня я не сдержалась сама с температурой, больным горлом, не спавши нормально несколько ночей, ПМС... короче зашла в комнату к своим любимым тематическим и планка упала... Взяла старшего за шкирку, отлупила. Младшему по заднице разок. Вижу, старший не докумекает никак, что нельзя мебелью соседке снизу в пол долбить каждую секунду, когда он не спит (она лежит, болеет), и орать при этом, будто у нас в квартире палата буйных ненормальных. А по сути, не непонимает он, а плевать ему. Ну проведет мамочка еще одну беседу, ну сводит к психологу, ну соседка придет. НУ И ЧТО???
При таком раскладе взяла я ремень и так отлупила, что рука болит.
В доме воцарилась тишина, час прошел, другой... дети тихо сходили на кухню пообедать (накрыла им и ушла дела свои по дому делать), тихо пошли играть в свою комнату. И уже полдня у нас тишина и покой. Старший пришел ко мне: мама, прости, я больше не буду беситься и тебя доводить .
Скажите, он не понимает что творит?? понимает прекрасно. Остановиться не может? Может прекрасно после ремня.
Так может с ремнем ходить везде, как однажды я видела мама одна гуляет. Сама не рада, что так приходится, но ходит с ремнем в руке .
Завтра идем к неврологу и психологу. Послушаю, что они про сегодняшний инцидент скажут.

Vita пишет:

Прочитала пост про "манипулятора" и хочется сказать непедагогично "ремня ему". Ну фигурально, конечно. Ребенок не чувствует ни в ком силу - ни в вас, ни в муже - все с ним нянькаются. Может, с ним-таки пожестче?

а фигурально ему по барабану будет.
Знаете, мне недавно заводчица породистых собак сказала, что последние лет 5 рождается очень много тупых собак. не способных ни к какой службе, делающих откровенные глупости. Вроде бы порода соблюдена, а вот в голове что-то не так и все, собака в пролете. Говорят от питания и от того, что жить стало легче людям, они много цацкаются с собаками, которые должны охранять, защищать, охотиться. Из них делают игрушки, лечат непойми от чего, как с детьми малыми обращаются. Вот порода и портится.
Может и наши дети так портятся из поколения в поколение? не помогают с малолетства родителям, а все дети до 20, а иной раз и до 40 лет? у этих "детей" потом уже более сложные дети рождаются и т.д. Если собак просто отбраковывают, то детей может быть к труду приучать? жизнь усложнять более трудными условиями?