Три двойки подряд за три дня....... И все по русскому... При чем, успехи совершенно одинаковые по всем предметам. Но вызывает учитель именно Русского. Спрашиваю в чем дело??? Она ко мне придирается - весь ответ. Спрашиваю у других учеников - все в голос : она крыса!! (училка по русскому) а то еще и похлеще. Раздавала листки для самостоятельной работы, мой конечно этот листок смахнул со стола, сам не заметил, стал новый просить. Она заставила искать..... Нашел.... Она за это время успела продиктовать несколько предложений, соответственно половины диктанта нет, в итоге - двойка. Вот так.......

И еще. Стоит ли новым учителям в новой школе объяснять проблему? говорить диагноз, доводить до сведения обстоятельства? Я просто не знаю, как мне преподнести это, и как учителя на это среагируют. Подскажите что - нибудь.

Перенесла из учительской в школьный раздел.

ЗлаяФея пишет:

И еще. Стоит ли новым учителям в новой школе объяснять проблему? говорить диагноз, доводить до сведения обстоятельства? Я просто не знаю, как мне преподнести это, и как учителя на это среагируют. Подскажите что - нибудь.

ИМХО стоит, но не всем, а только классной. пусть она сама поговорит с остальными.

Спасибо, Пеппи , я новичок, поэтому пока могу косячить))) Сцилла... а сможет ли классная донести правильно информацию??? Мне всегда кажется что я это сделаю лучше других...

Если ребенок перешел в новую школу,думаю стоит поговорить с каждым учителем в отдельности.Объяснить ситуацию,не забыв при этом акцентировать на хороших чертах ребенка.Отношение будет уже другое.

Пеппи, как только копирую тему форума в пост, вылетаю из форума.
Фея, найдите через Поиск тему Референтная группа и злые двойки. Там как раз про вашу ситуацию. А вот как называлась тема, где обсуждали, сообщать ли учителю диагнозы, не помню. Но вывод такой- подождать, поскольку учителя разные. если с вами учитель сам заведет разговор, тогда да. А самой его начинать нужно, если только вы уверены в учителе.

Сходила в школу, начала с классной) Восприняла все нормально, сказала всем учителям пересадить ребенка на первую парту. Вроде хочет помочь..... ну или хотя бы проявить участие. Даже стала в тетради писать все упражнения, которые не успел сделать в классе. Сказала делать дома. Может надоест столько дома писать, так начнет в классе работать??? Посмотрим что дальше будет.

не помню, может писала уже где-нибудь в чужой теме))))))))) Поднлюсь : мне недавно позвонила классуха и сказала : "Купите пожалуйста Александру новый дневник, мы с пед. коллективом посовещались, и решили начать все с начала, чтобы не было в дневнике этих замечаний, каждый день по три штуки, и двоек" я в тихом шоке . Дневник купила. На другой день ребенок увидел новый дневник спросил: что такое? почему? Объяснила. А он на меня глазенки вытаращил и говорит Начинаю жизнь с нуля!!! Я отпала. Вот уже неделя прошла, ребенок старается, уроки хоть и без удовольствия, но делает. Учителя его хвалить стали, он приходит домой рассказывает, радуется. не знаю на сколько хватит у него терпения, но начало как мне кажется, есть. давно надо было перевести его в другую школу)

Как хорошо вышло. Удачи, поддерживайте Сашу! Хвалите за хорошее, старайтесь не очень зацикливать его и себя на плохом.

Да уж Умка, пока только начало, но я так рада, что мне готовы помочь. Хотя не знаю, надолго ли их хватит, ведь с таким детками оооочень трудно, и надо много терпения. будем надеяться.
Я прочитала где-то на форуме, девочки писали, что чтобы ребенок был спокоен - его надо обнять за день столько-то раз, чтобы счастлив-столько-то, не помню точно сколько, так я стала теперь его целыми днями обнимать , а он все спрашивает, мам ну что ты меня жмешь все время? и удивленный такой...... я смеюсь)))

Как хорошо получилось! Редко такое отношение встретишь. Продолжайте в том же духе!

Надо мне сегодня сынулю весь день обнимать: вчера крупно с ним поссорились

Тоже буду обнимать)
Про дневник - шикарно! Учителя - молодцы!

я честно говоря тоже в шоке была на счет дневника. Но как я рада, что встретила людей, готовых помочь, даже за попытку помочь - уже спасибо. Вот теперь бы продержаться еще... а в четверг прошлый по литературе дали задание нарисовать Циклопа с Одисеем по поэме Гомера.... нарисовали, как умеем..))) Принес в школу, училка не выдержала засмеялась и сказала : Фильм ужасов какой-то) мой пришел и говорит, больше не буду ниче рисовать так и так. Я с ним поговорила, объяснила что эмоции не сдержала учительница, то да се.
А в субботу был день здоровья, и все там учителя с детьми были и родители (желающие, ну я конечно в первом ряду). Я с училкой то поговорила, так мельком типа так вот вы сказали, хи-хи, Саша расстроился, рисовать больше не хочет. После этого вот уже два урока лит-ры подряд стоят 4 и 5, и в дневнике написано МОЛОДЕЦ, САША, СТАРАЙСЯ! Так мой аж весь растаял, не обижаюсь говорит больше, ладно.

здорово, когда попадаешь на людей, которые не бегут от чужих проблем, а стараются помочь....с дневником шикарно вышло! все налаживаетсЯ! поздравляю!!!!!!!!!!

Ой девочки, рано радоваться начала я. Что-то после этих бесед с учителем вроде сначала получше стало, а сейчас они меня совсем задергали. Каждый день звонит, то он бегает по школе, то еще что.... А что, другие не бегают? только мой что ли? Сейчас позвонила классуха, вызывает меня директор. Типа мой ребенок убегал от кого то по коридору, типа играли и закрылся в туалете, чтоб его не достали. А тот мальчик стал пинать ногами дверь в туалет. И меня значит вызывают??? Мой то не пинал, просто закрылся. Ну понятно что не прав, ну что ж до такой степени что в школу к директору вызывать? Ой не знаю, может я не права конечно???

Ой девоньки, ну как бы подготовиться то к встрече с директором? а самое главное не сорваться???

Держитесь, все будет хорошо! Расскажите ситуацию, как есть. Буду держать за вас кулаки!

Да я расскажу, это не проблема, проблема в том, что мне интересно, почему на моего ребенка пытаются свесить все косяки? Я вот не знаю, это только у меня так или это просто свойственно по отношению к таким детям как наши? Если есть проблема, то они что считают, что одной проблемой больше, одной меньше мне все равно? Мой сын совсем не плохой парень, он добрый, отзывчивый. В нем нет хитрости, подлости. Как обычно бывает его исподтишка кто-нибудь травит, мой терпит терпит, да и стукнет или обзовет вслух не стесняясь. Меня вызывают и начинают мне морали читать. А когда доходим до истины, никто даже ни разу не извинился. В 4 классе была у нас учительница, она все распознала в этой ситуации и за весь 4 класс ни разу не вызывала меня в школу. Так вот и думаю....... как бы завтра сдержаться и не вылепить им всем в лицо все что я о них думаю...)))

Да на наших детей вечно все сваливают. Да наши дети вечно во все ввязываются. Да наши дети самые чуткие и чувствительные (и промолчать они не могут). Да наши дети защищаютя радикально. Так что, приходится учителям обьяснять: зацепили, не смог сдержаться, но первым не начинал. На конфликт не идите, но и своего отстаивайте: мол, а что нужно ему делать в такой ситуации.
Учителя, утверждают: ребенку следует сказать, что ты Вася (или Петя, или Саша) непрааав. А я переспрашиваю, а вы сами в такой ситуации так бы поступили? В ответ, тишина.... И тема закрывается.

Да уж, приходится иногда себя перебороть. Стараемся........ Да, Саша не прав, но не на пустом месте же происходит конфликт. Родители мальчиков почему-то все в один голос говорят, что он сам ко всем задирается и обзывает, начинаю с девочками из класса общаться, говорят нет, Саша сам не лезет, обычно его дразнят, он срывается...... вот и ищи правду. А я своему ребенку все равно верю, и люблю его очень))) пусть отстанут. Кто кроме нас защитит наших деток? Никто. Так что я во всеоружии!))))

Злая фея, у нас недавно была подобная ситуация в школе, меня тоже возмутило, что вегда и безосновательно обвиняют именно моего ребенка, вот ссылка на мою тему как доказать что мой ребенок не хулиан
Мне девочки дали очень хорошие советы: не оставлять эту ситуацию без ответа. Правда до директора я не дошла, но ребенка своего защитила. Я бы вам посоветовала порепетировать дома разговор с директором. На встречу одеться строго и быть уверенной в себе. Разговор начать примерно так: "Здравствуйте, я мама Саши, меня зовут _____. Давно хотела к вам зайти. Почему-то вокруг моего сына последнее время складывается нездоровая ситуация. Одноклассник гоняется за ним, так что мой ребенок был вынужден закрыться от него в туалете. Одноклассник стал выбивать дверь туалета, чем напугал моего сына еще больше, у моего мальчика стресс!!!!! Что вы, товарищ директор, можете предложить для решения данной ситуации? Были и еще случаи, когда моего сына дразнили: перечислить конкретные случаи."
Т.е. постараться выглядеть не оправдывающейся стороной, а уверенным в себе человеком, который пришел добиться справедливого отношения к своему ребенку. Постараться совместно с директором найти конструктивное решение данной проблемы: может быть привлечь школьного психолога? Показать что вы готовы к сотрудничеству, но и своего ребенка в обиду не дадите. Удачи вам. Напишите что получится.

Да уж, надо было наверное сразу так все повернуть))) почему я не догадливая такая... Тот мальчик со своей мамой уже придумали историю, про то как ЭТО ОН ХОТЕЛ В ТУАЛЕТ, И ЧУТЬ НЕ ОПИСАЛСЯ БЕДНЫЙ, ИЗ_ЗА ТОГО ЧТО МОЙ ЗАКРЫЛСЯ) нет, вы представляете???