Здравствуйте. Ребенок гиперактивный, по неврологии проблем нет. Дома агрессию не проявляет, правда бывает с папой подерется, но они так играют. В мою сторону агрессии можно сказать нет, бывает когда спать ложится меня ногами заденет, но не специально, когда скажешь ему об этом успокаивается. Не агрессивен с бабушкой, с дедушкой, с тетей и т.д. Но в саду постоянно жалуются, обижает других детей, в группе он один гипер, как говорит воспитательница, никто дать сдачи не может, поэтому драк нет. Со слов воспитателя на пустом месте может начтать разбрасывать игрушки, бегать, обижать деток. Т. е. неадекват. После разговора с ребенком ситуация каждый раз примерно одинаковая - за что ты обидел .... Я играл, а он у меня хотел машинку отнять, дорогу сломал ну и я его ударил...
Вопрос в следующем, почему он так делает? Есть же какие-то стандартные объяснения, например он так делает потому-то не умеет по другому отстаивать свои права, или боиться или еще чего-то, что посоветовать воспитателям, потому что моему ребенку пока четко не скажешь сделай так-то и так-то он так и не научится сам делать правильно. А что делать в таком случае? Нажаловаться воспитателю, сказать не трогай мою машинку, предложить поиграть вместе?
По нему видно что ему в садике очень тяжело, сегодня на празднике без конца ковырял в носу - нервничал очень, хотя дома этого нет. Ему очень сложно общаться с другими детьми, он ни с кем не играет, у него нет друзей. Как помочь ребенку?

Нофелет, мне сложно, не видя ребенка, предполагать, почему он так себя ведет в детском саду
А ребенка нужно учить решать конфликтные ситуации не прибегая к силе - разбирать эти ситуации, учить как поступить. Предлагать алгоритм: предложи поиграть вместе, если вместе не получается - скажи воспитателю и т.п.
Иное дело, что если ребенок импульсивен, нужно будет долго и упорно, на протяжении не одного года этим заниматься. Потому что, в таких случаях, пока детка успевает подумать "как поступить правильно" - рука уже кого-то по лбу стукнула.
Насчет адаптации к саду - если есть возможность, забирайте пораньше или делайте выходной в середине недели.

Спасибо, адаптации уже наверное нет, второй год ходим.