Уважаемая Мария Евгеньевна,

сыну 8 в ноябре, СДВГ официального диагноза нет.
У меня такой вопрос-почему через 15 мин занятий по скучным,тяжёлым дисциплинам ребёнок начинает зевать? Он не устал, выспался и спать не хочет, если отпустить играть-будет скакать, как козлик. Учится хорошо, но например арабский-это сложный предмет, который даже для малышей преподаётся как-то скучно....приходит преподаватель на выходных, занимаются час, я понимаю, что много, но это необходимо. Иногда всё нормально, но иногда- зевает, как-бы "отсутствует". Я не ругаю, поощряю... Так же и с домашним заданием, если легко-сын быстро делает самостоятельно, если чуть-чуть надо напрячься и, особенно, если я объясняю, зевает, надо возвращать с неба на землю.

Спасибо заранее за ответ.

А что ещё рабёнку остаётся делать, если ему скучно? Через 15-20 минут у младших школьников даже во время интересного занятия наступает спад работоспособности Поэтому опытные учителя всегда через это время стараются как-то переключить ребёнка - хотя бы банальным "мы писали, мы писали, наши пальчики устали". Если преплдаватель приходит к вам на дом, предложите ему для повышения эффективности запоминания ввести игровые элементы в занятия: например, при запоминании слов и их переводе можно друг другу перекидывать мяч. Мальчик точно проснётся, и эффективность запоминания повысится. Правда, не знаю, готовы ли к такому египетские учителя... Одновременно учите ребёнка подлавливать начало этого сонного состояния и резко менять позу, сжимать-разжимать руки, чтобы подбодрить себя.

Спасибо. Буду внедрять.