Добрый вечер!

Игорь Олегович, помогите, пожалуйста, разобраться в нашем ЭЭГ!

Предыстория: ребенку 2.5 года. Обратились к неврологу по поводу речевой задержки (говорит несколько коверканных слов и простые короткие фразы вроде "мама пита" - "мама пить"). Нас отправили на ЭЭГ.

Результат ЭЭГ:
По данным КЭЭГ, в конвекситальных отделах полушарий , с учетом возрастной нормы регистрируются диффузные общемозговые изменения б.э активности , свидетельствующие о признаках задержки формирования электрогенеза коры больших полушарий и проявляющиеся в виде отсутствия альфа-ритма и альфа-подобных колебаний в задних отделах полушарий, доминирования медленных форм активности преимущественно тета-диапазона по всем отделах конвекса без зональных различий. Общий уровень б.э активности коры б.п. снижен, региональные различия сглажены. Предъявление ритмической фотостимуляции зарегистрировало сдвоенный комплекс дифазных острых волн в левой лобно-височной области.
Продолженная региональная и генерализованная пик-волновая активность в коре б.п. в состоянии пассивного бодрствования и при афферентном раздражении не выявляется.

Заключение невролога:
Речевая задержка на фоне СДВГ. Прописали пантогам и фенибут.
И устный комментарий врача - "Очень плохая ЭЭГ".

Пожалуйста, объясните, чем плоха ЭЭГ?
Заранее спасибо!

ЭЭГ плоха тем, что там нет волн, характерных для "спокойного бодрствования" и она, глобально, выглядит как ЭЭГ более маленького ребенка (это судя по описанию, хотя в этом и есть сомнения).
+СДВГ до школы не ставиться.