Зачем? ШНО для детей с нормальным интеллектом, но слабым здоровьем. Чем вас школа 7 вида-то не устраивает? На которую вам ссылку дали? Ребенку с ЗПР нужен достаточно большой об"ем помощи и другие темпы прохождения материала. Нужны специалисты и дополнительные занятия с ними же. Либо класс коррекции. Задайте вопрос ЕЖКЕ, может; их школа и набирает. Кстати, школьный психолог там и нейропсихологической коррекцией занимается. Про дефектолога не знаю.

? вид меня вполне устраивает. Но их всего 3 в Мск.
833 в Тушино плохая, плохие о ней отзывы.
еще на Нахимовском и на Авиамоторной - но я живу в Красногорске. И 2й ребенок ходит в сад на Октябрьском поле. Боюсь совершенно нереально будет возить детей в 2 разных конца москвы.
Хотя рядом с Нахимовским работает муж - и туда сына он сможет отвезти и забрать. У кого-тоесть инфа про школу 7 вида на Нахимовском? какой номер?

Ежке напишу, обязательно, спасибо!!!

Lui, на Нахимовском - школа-интернат. Там контингент детей не очень, так скажем (из неблагополучных семей). Вот сайт: http://www.sch73.ru/. Ещё раз говорю - посмотрите "Поддержку", это ШНО, но классно-урочная форма там есть. Важно не название, и не "вид" школы, ИМХО, а как в конкретной школе к нашим детям относятся...

Lui, так как вы сильно сомневаетесь, то я бы посоветовала вам еще год в саду побыть. Мой сын тоже пошел в 8 лет в 1 класс. Не знаю помогло это ему или нет, но вот он сейчас в 4 классе в 11 лет, одноклассники младше на 1-2 года. Ничего страшного, как оказалось .
За год вы сможете определиться более конкретно. Да и ребенок может подтянуться и оказаться более-менее готовым к школе. Обычной.
Из Красногорска в школу на Нахимовский это жесть. Ну допустим папа его утром отвезет, а дальше? На продленке таком как у нас деткам очень-очень плохо.
Почему не попробовать в школу рядом с домом пойти? Или у ребенка кроме ЗПР еще какой-то диагноз и ему не подходит массовая школа в принципе? Если так, то другое дело. А если только ЗПР/ЗРР и СДВГ, то обыкновенная школа + занятия с дефектологом или логопедом ну и усиленный контроль обучения со стороны родителей и может быть вполне хороший результат.

Vickie, спасибо. Я не против Поддержки, но говорят там нет дефектологов и логопедов. А моейму сыну они оч нужны. Я в понедельник точно узнаю, позвоню им или подъеду. Отпишусь потом тут, может кому-нибудь пригодится.

Оливка, если оставить на 2 год в саду - то моему сыну будет почти 9 лет , когда он пойдет в школу. Не 8, а 9. Это все-таки перебор, по-моему. А ваш ребеночек в общеобразовательную пошел школу? Нормально взяли? не спрашивали при приеме, почему так поздно идет и почему оставались на 2й год?. Такие детки как наши, проблемные, никому кроме нас, к сожалению, не нужны, и отношение к ним у многих преподавателей в школе - мягко говоря - не очень. ((((

Мы в 8 лет ( 19 декабря будет 8) ходим в первый класс коррекционной школы.В нашем классе только один 7 летний.остальные 9 и 8 лет .это наверное относится к ЗПР.Я рада что пошла в первый классссссссссссссссссссс.развитие где то около 5лет.Я бы жалела его и еще просидела дома.за две четверти он писать научился и сидеть без меня 5 уроков.Может бы мы и дома вышли к этим достижениям,незнаю но то что дети делают и задают задания на дом все таки подтягивает.Достижения есть слабые но есть.

Lui пишет:

Я не против Поддержки, но говорят там нет дефектологов и логопедов.

Lui - дефектолога, может, и нет, а вот логопед и психологи имеются: http://sch1673sz.ru/index/psikhologicheskaja_sluzhba/0-41

Vickie, спасибо. Дефектолога все равно думала посещать.нанимать дополнительно, сама и муж - мы точно не сможем(((

Девушки, краткий отчет :
Побывали мы в Поддержке.
Кому надо:
Таллинская ул, дом 3, корп 2
Шк №1673
758-64-39
Елена Викторовна

Туда попадают через ПМПК в школе №833 или через Центр Психолого-педогагической реабилитации «Строгино» на ул. Иссаковского
В Поддержке учатся дети с симтоматическими заболеваниями, такими как Сердечно-сасудистые поталогии, опорно-двигательные ( ДЦП) , но с сохраненным нтеллектом. По неврологии там учатся дети с Энурезами, тиками и прочими нарушениями, приобретенными в следствии перенесенного стресса.
С ЗПР там не учатся, так же как и СДВГ. Программа общеобразовательная, Школа России.
Сын показал себя совсем не с лучшей стороны. Я знаю, может лучше, но вел себя отвратительно и много заданий, которые знает – завалил. Начал баловаться и вообще хамить мне.
Нам ласково посоветовали обратиться на Иссаковского, и послушать, куда нас направят там на комиссии.

Продолжение следует…

Lui пишет:

Оливка, если оставить на 2 год в саду - то моему сыну будет почти 9 лет , когда он пойдет в школу. Не 8, а 9. Это все-таки перебор, по-моему. А ваш ребеночек в общеобразовательную пошел школу? Нормально взяли? не спрашивали при приеме, почему так поздно идет и почему оставались на 2й год?. Такие детки как наши, проблемные, никому кроме нас, к сожалению, не нужны, и отношение к ним у многих преподавателей в школе - мягко говоря - не очень. ((((

Моему сыну 8 лет исполнилось в августе, т.е. на 1 сентября было 8 лет и 2 недели.
Он пошел в школу по месту жительства, т.е. ближайшую к дому. К сожалению это школа с углубленным изучением английского языка и отсюда все наши с ним проблемы.
Алгоритм был такой:
Для того, что бы взяли документы в 1 класс у ребенка которому на 1 сентября уже исполнилось 8 лет, нужно пройти ПМПК (такой нынче закон). Мы проходили на ул.Зорге. На ПМПК у меня спрашивали почему ребенок не пошел в школу в свой возраст. Я честно сказала, что он лгопедический, ЗПР и ЗРР (СДВГ на тот момент не стоял). Потом ребенка тестировали: собрать в правильной последовательности картинки, что б получился рассказ; рассказать стишок; посчитать до 10 и обратно; спрашивали сколько ему лет, как зовут папу-маму, какое время года больше всего нравится ну все в том же ключе.
В конце выдали справку о том, что ребенок может обучаться в массовой школе. Все.
Я сунулась было в обычную школу, но наш адрес туда не попадал, а класс уже был набран. Позвонила в ДО районный, они позвонили в нашу "блатную" школу и сказали, что б взяли ребенка. 30 августа я принесла документы.
Что было сделано "по наводке", т.е. не совсем "чисто".
- Логопед "натаскала" сына на беседу в ПМПК, потому что я опасалась, что деть может растеряться, может себя вести как-то расколбасно и все такое. А с логопедом они все-все ПМПКовские тесты прошли по нескольку раз и ребенок знал что нужно отвечать и как.
- Я не форсировала "принос" документов в школу потому что на каком-то форуме школьном мне рассказали, что до 5 сентября списки учащихся в РОНО не подаются, а ребенок не может быть не пристроен на учебу. И, как говорится, "сами предложат и сами все дадут", если вдруг окажется, что в конце августа ребенок не прикреплен ни к какой школе. И скорее всего прикрепят к ближайшей к дому школе. Так и вышло. Правда я рассчитывала, что при ЗПР и ЗРР, нас таки засунут в обыкновенную школу, но там, как назло, набирали только 1 класс и он был полностью укомплектован, а в английской школе набирали 2 класса и были места.
Вот как-то так. Учимся конечно с проблемами. Первые два класса думала руки на себя наложу, так трудно адаптировался он к школе. На форуме многие пишут, что чем старше ребенок, тем проще с учебой. Вроде и првда полегче, хотя руку на пульсе держать приходится постоянно.

Кстати, забыла добавить, что в Поддержке английский язык со 2го класса.

Спасибо за ответ по комисии. С картинками у нас туго, попорядку с трудом расставляем, и по настроению.

на Зорге комиссия Надежда, если я не путаю. Там вообще по лого школам распределяют ( 5 вида) . Туда тоже хочу своего деть сводить. Но общую школу он не потянет, совершенно точно.

Здравствуйте!

Я тут первый раз, но похоже, что с большинством форумчан нам попути.

У нас тоже 1 класс, аховая ситуация с поведением на уроках: речевая расторможенность (что вижу о том пою причем во весь голос), энурез (правда эпизодически), лежим на парте и грызем ручку и т.п. Сказать что мы сильно продвинуты с дочуркой в плане учебы я не могу, но на МПК в той самой "Поддержке" в Строгино говорят, что уровень нормальный для середины 1 класса.

Учитель в школе стонет, директор нас всячески поддерживает, но все скрипят зубами. Сделали для нас режим свободного посещения (ездим на 1 урок в день или на 2 в крайнем случае), но в тетрадях в лучшем случае 1\3 от того что у других деток написано.
Наняли няню, она сидит под дверью класса, чтобы забирать малышку, если она совсем разойдется и доделывать уроки дома, но дома тоже не очень идет. Даже почерк меняется в зависимости от того, кто с ней занимается (няня или я).

Последнее время стала плаксива и часто неотвечает на вопросы АЧ стали выраженнее (рот открыт постоянно, в глаза не смотрит совсем), боюсь это следствие нервного перенапряжения в школе, руки дрожать стали когда пишет. Боюсь навредить если продолжу в массовой школе.

В "Поддержке" психолог сказала, что таких только индивидуально учить можно и даже малокомплектные классы нам не помогут. Тут то и встал вопос о смене школы то-ли на коррекцию 7 типа, то ли надомное в обычной школе пробивать, то ли......?????

В общем у меня в голове полная каша, информации по 833 школе я совсем не нашла (в смысле отзывов), даже незнаю куда лучше сунуться, дете-то неглупое.
В Поддержку было бы здорово попасть, но говорят это малореально даже с имеющимися у нас признаками ДЦП. Пока думаю в психологический центр "Строгино" сходить, там, говорят, и окружная ПМПК работает, может что подскажут.

Lui пишет:

О той, что на ул. Фомичевой - ужасные отзывы. Про другие я отзывов вообще не могу найти. В мин образования мне сказали, что кор.классы в обычных школах отменили.

Ой,а ткните в отзывы пожалуйста.Я пока только положительные нашла про эту школу.