Доброе утро всем!
девочки подскажите как быть.
В новой школе проблемы с поведением, всех задирает, раздражает, толкает и бьет. Как следствие стал изгоем в классе, соответственно желания учиться тоже нет.
Вчера были на социально-педагогической комиссии, сказали месяц будут наблюдать, если изменений не будет - поставят на внутришкольный учет. Ребенок пытается стараться, пытается с детьми играть по их правилам, но его просто не подпускают к играм и близко. Звонит сейчас, море слез(что на него не похоже), и спрашивает и как мне с ними дружить?
Объясняю, что все сразу не бывает, что надо еще стараться, потерпеть, и все наладится. Но чувствую что слова, терпение надежды свои тают, как снег весной.
как быть, как поддержать любимого сына?..

С психологом ребенок занимается?
И каких изменений ждет комиссия - волшебной палочки? С поведением в школе надо работать. Они разработали план по помощи ребенку?

да, мы занимались с психологом, но немного в другом направлении. У ребенка в один момент поменялась практически все:школа, друзья, местожительство и появился у меня муж(отчимом назвать его рука не поднимается). тяжело сыну было все это принять так сразу, поэтому упор в занятиях был сделан на эти проблемы.

а школа все скинула на меня, к слову сказать учитель вообще считает запихнуть кое-какие знания в головешки детей - единственной своей обязанностью...

Герда пишет:

а школа все скинула на меня, к слову сказать учитель вообще считает запихнуть кое-какие знания в головешки детей - единственной своей обязанностью...

Это не редкость в школах.
А насчет поведения -так и объясните, что у ребенка адаптация.

"время на адаптацию нормального ребенка прошло"- это их слова

Про название темы...
Герда, и с Вами тоже не хотят дружить?
Или только с сыном?
Это не придирка к словам.
Пока "у нас" с сыном все было плохо-плохо - выхода не было вообще.
Когда я поняла, что проблемы у него, а не у "нас", я смогла посмотреть на эти проблемы со стороны.
И тогда стали появляться какие-то идеи...

Герда пишет:

Доброе утро всем!
девочки подскажите как быть.
В новой школе проблемы с поведением, всех задирает, раздражает, толкает и бьет. Как следствие стал изгоем в классе, соответственно желания учиться тоже нет.
Вчера были на социально-педагогической комиссии, сказали месяц будут наблюдать, если изменений не будет - поставят на внутришкольный учет. Ребенок пытается стараться, пытается с детьми играть по их правилам, но его просто не подпускают к играм и близко. Звонит сейчас, море слез(что на него не похоже), и спрашивает и как мне с ними дружить?
Объясняю, что все сразу не бывает, что надо еще стараться, потерпеть, и все наладится. Но чувствую что слова, терпение надежды свои тают, как снег весной.
как быть, как поддержать любимого сына?..

Если не будет помощи со стороны учителя - то никак...
у нас 1-й класс, в октябре перешли к другой учительнице, которая старается помочь - тогда только пошли результаты... медленно , но - верно...

"С нами" потому что его проблемы - это мои проблемы.
Сегодня пойду еще раз к заучу, попробую до нее достучаться, но слабо в это вериться, отчаяние берет верх...

KotenaLaskovaja пишет:

Герда пишет:

....как быть, как поддержать любимого сына?..

Если не будет помощи со стороны учителя - то никак...

Котена! Учитель- величина переменная. Мама- постоянная.
Здорово, если учитель помогает. А если нет? То что ж и маме сына не поддерживать?!
Герда, для начала ребенок должен быть абсолютно уверен, что Вы на его стороне. Что Вы-то уж точно с ним "дружите"... И любите его, конечно! Больше всех. И не смотря ни на что!
Убегаю, потом еще напишу...

Радость - фраза вырвана из контекста, потому и смысл изменился...

Да я ему всегда об этом говорю, про мое отношение к нему, про чувства, помощь и поддержку. Но у него один вопрос: если я стараюсь, а они - нет, как же можно тогда дружить то?
Я боюсь, что вот это его желание сейчас уйдет и никогда не вернется, и будет он у меня "волк одиночка".

Герда пишет:

"С нами" потому что его проблемы - это мои проблемы.
Сегодня пойду еще раз к заучу, попробую до нее достучаться, но слабо в это вериться, отчаяние берет верх...

Не совсем. "Неумение дружить" - проблема ребенка. "Помочь ребенку" - Ваша проблема. Так что проблемы у вас с ребенком разные. Вы-то умеете дружить и знаете, как это делать. Вот и надо попробовать научить ребенка. Хотя дети разные, и методы разные. Можно задать такой вопрос форумчанам, накидают много умного- интересного.

Я из своего невеликого опыта пока делаю вывод, что от учителя и его настроя зависит очень многое. В том числе и обстановка в классе.

liana пишет:

Я из своего невеликого опыта пока делаю вывод, что от учителя и его настроя зависит очень многое. В том числе и обстановка в классе.

А по моему опыту, зависит почти все. Учитель может сделать ребенка или " плохишом" или не зацикливаясь на каждом неверном шаге ребенка, подружить его с классом.

да я уже настроилась на то, что нам любимы силами главное закончить этот год, а там другая школа, другие учителя...но вот вопрос - как закончить?

Герда, можно попробовать приглашать одноклассников домой, устраивать какие-нибудь общие мероприятия. Сыну хорошо бы сходить к психологу именно на тему умения дружить. Лучше даже на групповые занятия. Чем сын занимается кроме школы: спорт, кружки? Как там обстоят дела с друзьями и есть ли у него т.н. "островок компетентности", что-то, что у него хорошо получается, нравится, дает возможность проявить себя?

У меня свой собственный отрицательный школьный опыт.Был не очень дружелюбный класс и равнодушные учителя,это тяжело но не смертельно,не надо делать из этого трагедию.Я считаю что со всеми дружить не обязательно,достаточно иметь одного или двух друзей и налаживать с ними отношения.В моем детстве родители обычно не вмешивались в отношения детей,мне сложно оценить хорошо это или плохо,но я отлично помню тот единственный раз ,когда моя бабушка , провожая меня в лагерь решила найти мне подружек,подвела меня к каким то хорошим на ее взгляд девочками и сказала познакомьтесь это Люда,давайте дружить.Как же они презрительно на меня посмотрели ,естественно не стали дружить,я сама потом познакомилась с 2 подружками.