Извините, с недавних пор мучает такой глупый вопрос
Руки периодически опускаются от тщеты всех усилий... какой-то сизифов труд.... я только изматываю себя, а дела все хуже и хуже.... мне часто кажется, что когда-нибудь я просто паду как загнанная лошадь и больше уже никто и ничего никогда не сделает для моего ребенка.... а от меня все равно толку нет, все бестолку, все усилия напрасны....

Есть вообще здесь хоть кто-нибудь кому удалось победить СДВГ? хоть в каком возрасте? поделитесь радостью...
мне придало бы это сил

для начала давайте определимся с терминологией
что для вас значит "победить СДВГ"? полностью избавиться от его симптомов? так они и у здоровых людей иногда наблюдаются, вопрос только в частоте и силе проявлений.
Сократить эту самую частоту и силу проявлений? иногда это достигается просто за счет взросления: многие мамы замечали, что гиперактивность идет на спад после 8-9 лет.
Предотвратить социальную дезадаптацию ребенка и пустить его по нормальной дороге социализированного члена общества? это многим в той или иной мере удалось.
То есть вопрос в том, что вы сами считаете "победой над СДВГ".

А что касается Сизифова труда, так мы с Анон еще много лет назад обсуждали орден Сизифа для матерей и орден Данаид для героинь домашнего хозяйства.
У меня младшему счас 11, СДВГ нет, есть другие проблемы. Ощущение - ровно то же: качу и качу в гору неподъемный камень.
Потом гляжу на старшую (которую тоже еще катить и катить ) - и вижу, что все-таки большую часть времени она худо-бедно катится сама, без моей помощи и поддержки, и даже это вполне недурно иногда получается...

Мышь, ну конечно под "победить" я понимаю более-менее нормально находиться в социуме, без его истерик, без жалоб со всех сторон и от ВСЕХ на него, без угроз и давления, в школе, дома, без истерик, чтоб можно было сходить с ребенком в гости в выходные, как нормальные люди, в кино или супер-маркет, чтоб можно было нормально работать, без ежедневного верещания в трубку учительницы или рева ребенка, чтоб прекратить сидеть на таблетках, чтоб ребенок САМ (САМ!!!) мог пойти в школу, прийти из школы, помыться, одеться аккуратно, сделать уроки, подогреть себе еду..... он же ничего этого не может, он может только то, что хочет, а хочет только ИГРАТЬ! Все остальное тяну на себе я! ОДНА! еще и работать надо, и бегать по врачам и по инстанциям, и в школу... и все бестолку.....

Нам как раз 8 только исполнилось - все хуже и хуже с каждым годом... конца не видно

Марла, конечно, такие есть! Если, конечно, под словами "победить СДВГ" понимать "научиться с этим жить и быть успешным и счастливым"
Мы тут как-то обсуждали в одной из тем известных людей с СДВГ. Много имён там названо. В основном - люди творческих профессий. Они успешны, популярны, очень многими любимы.
Но это - если говорить о людях, которых мы не знаем лично. Людях просто известных - актёрах, музыкантах и т.п.
А вот если поближе... у некоторых мамочек детки СДВГшки уже повзрослели, учатся в ВУЗах, вполне успешно. Среди таких мам - Мышь, Фиалка... Да, некоторая помощь этим ребятам ещё нужна, но это уже не тот сизифов труд.
Есть и ребята помладше, которые стали менее проблемными и часто дают своим мамам повод радоваться и гордиться. Вот, хоть Гравицапиного Матвея взять - такой молодчина!
Марла, да Вы почитайте тему "Похвастаемся успехами". Там мы черпаем уверенность в том, что будет и на нашей улице праздник. И на Вашей, Марла, будет! Обязательно!

armusik пишет:

Мы тут как-то обсуждали в одной из тем известных людей с СДВГ. Много имён там названо. В основном - люди творческих профессий. Они успешны, популярны, очень многими любимы.

Угу... творческих профессий...
А кто-нибудь поделится со мной историей, как один мальчик с очень сильным ДВ и явными способностями в точных науках успешно социализировался? Хотелось бы узнать, где теперь такой мальчик работает?

У меня сегодня депресняк.

Предметы, которые ребенок любит, учит, интересуется - информатика, физика, геометрия, алгебра.
Количество задач, заданных на дом, сделанных и не сошедшихся с ответом доходит до 100%.
Вот например сегодня. И ведь везде, везде алгоритм решения абсолютно верный. Перепутаны знаки, 9/2 = 3, неправильно списано задание и тыпы и тыды..... Куда он такой пойдет работать???? Даже проще, в какой ВУЗ его возьмут, если гуманитарных предметов он не знает не любит не будет, а по точным предметам с ответом сойтись не может?

Much, загляните в Бу-бу-бу, Вы не одиноки. Может это Вас утешит.

armusik, девочки, извините!
у меня тоже просто депресняк, температура, бессонница, анорексия, истерика, паника и нежелание жить и биться дальше головой об лед....

ну конечно возьму себя в руки завтра с утра, утру сопли, слезы и поволоку дальше свой камень.... а куда еще деваться-то...

а успехи.... любые его успехи "перечеркиваются" любым эпизодом залезания под парту во время урока и криками: "Я хочу умереть. Я плохой и бестолковый!"

Much у нас та же история только еще и реакция на ошибки и то что не получается - неадекватная, рев, истерика, агрессия

Much, загляните в Бу-бу-бу, Вы не одиноки. Может это Вас утешит.

Мач, звучит как музыка- дите интересуется точными науками...Мое только играми на компе интересуется, хотя вроде химия идет, но-не интересуется он ею!Задачу 2 дня объясняла-неа, не дошло.Математика на нуле.А хочет только в институт и точка.
Точно, Мач, приходите в бу-бу-бу,порыдаем вместе.

Much пишет:

А кто-нибудь поделится со мной историей, как один мальчик с очень сильным ДВ и явными способностями в точных науках успешно социализировался? Хотелось бы узнать, где теперь такой мальчик работает?

Мммм... Пол Эрдёш?
По описаниям очень похож на комбинацию СДВ с с-мом Аспергера.
Правда, критерию "прекратить сидеть на таблетках" не соответствовал.

Ну, не знаю, кого в пример привести. Энштейна, наверное
Мач, не надо депрессняков! Всё будет хорошо!
Ваш сын научится избегать ошибок по невнимательности. (ох, и мой бы тоже!). А математические способности (или даже талант?) себя проявят обязательно.

Марла, вот чего ни в коем случае не надо делать - это позволять чему-то плохому перечеркивать успехи. Отделяйте мух от котлет. Успех - направо, сидение под столом - налево! А истерики и крики "я хочу умереть! Я плохой и бестолковый!" исчезнут, если за успехи хвалить, а за ... неуспехи НЕ ругать. А обнять и сказать: "В следующий раз у тебя получится". Или ещё чего-нибудь, подходящее к конкретной ситуации.
Я сама ещё совсем недавно такая же была. Мне казалось, что вот стоит только подумать, что что-то хорошее случилось, как тут же случается плохое и это перечеркивает. Результат - почти разучилась радоваться хорошему, боялась спугнуть. А плохое... оно всё равно происходило, несмотря на все эти "предосторожности" и суеверия. Так какой смысл отказывать себе в радости, когда есть повод? Этот отказ ни от чего не спасает всё равно.

Девочки, Мач, Марла! Выше носы! Всё будет хорошо! Чего-то я тут разошлась слишком, но очень хочется вас подбодрить и вселить оптимизм.

В школьном возрасте он неоднократно выигрывал математические олимпиады

КАК можно выиграть олимпиаду с ДВ? По математике??? Мой решает задачи и шарит в физике и математике исключительно на сильной заинтересованности. После того, как он понимает, что он понимает материал или задачу, накал интереса падает, а такую знаете ли мелочь, как "тупо посчитать и записать" он уже осилить не в состоянии.
На олимпиаду моего тут неделю назад первый раз в жизни позвали. По информатике.
Посмотрим, что он там сотворит.
Но я гениальности никакой не вижу, я вижу именно способности и заинтересованность.

Much, ну ведь у Гравицапиного Матвея тоже ДВ! И было время, когда очень тяжко приходилось. А сейчас - на олимпиадах вот как раз побеждает... Может, и Ваш победит (ну, или просто выступит там достойно, на хорошем уровне)...

Much пишет:

КАК можно выиграть олимпиаду с ДВ? По математике???

Олимпиаду выиграть как раз можно "исключительно на сильной заинтересованности". Это же разовое мероприятие.
А вот иметь стабильные "пятерки" по той же математике сложнее, поскольку надо не забыть, что задано, оформить, как положено, сдать в срок - и так изо дня в день.

Цитата :

А кто-нибудь поделится со мной историей, как один мальчик с очень сильным ДВ и явными способностями в точных науках успешно социализировался? Хотелось бы узнать, где теперь такой мальчик работает?

Поделюсь. Мальчик с явным ДВ( и кучей сопутствующего при СДВГ), способностями к точным наукам и сплошными двойками-тройками в школе (потому как лень считать было до конца) успешно социализировался и работает экспертом-аналитиком во Внешэкономбанке. Да, мальчику уже пятый десяток...

Much пишет:

КАК можно выиграть олимпиаду с ДВ? По математике???

Можно. Моя девица в прошлом году заняла 1 место в школе и вошла в пятерку по городу, что не мешало ей иметь жуткую тетрадь по математике с тройками - все поначеркано, неправильно оформлено, невнимательно переписано из учебника и .т.д.

Победили ли мы СДВГ - нет, да мы и не сражались с СДВГ, а пытались справиться, научиться жить с ним, преодолевать проблемы. Прогресс за 7 лет со времени постановки диагноза - да, огромный.
Вспоминаю, как долго делал д.з. в первом и втором классах, только с помощью мужа или меня. Как в тех же первых классах классные говорили мне о проблемах с пониманием прочитанного и предостерегали, что начиная с третьего класса вся учеба строится на этом. Как во втором классе сидел на переменках один в классе, хотя острых проблем с социализацией не было. Кстати, в первом и втором классах принимал риталин, что успешно влияло на внимание и поведение. Как два года назад я вздрагивала от телефонных звонков: то директор, то школьный консультант. Рапорты за поведение, записи в дневнике с просьбой позвонить то одному, то другому учителю, прийти в школу...
С третьего класса стал понемногу делать уроки сам. Сейчас, в 6 классе - приходит из школы домой (дома никого), разогревает обед, затем сразу же делает д.з. Оценки за первое полугодие - хорошие. Есть одна 6 (природоведение), одна 7 (Танах), остальные - 8, 9, 10. Средняя - 8,3.
Поведение поставили примерное. Классная очень хвалила. Сам доволен собой, есть мотивация.
Третий год занимается настольным теннисом - очень успешно, тренер хвалит. Научился сдерживаться, достойно воспринимать поражения.
Не могу сказать, что все проблемы ушли. В дни учебы принимает риталин. Но стало намного легче.

зависит от степени ДВ. Мой и экзамены так же сдает, хоть они и разово.
Вообще концентрацию натренировать можно, хотя бы там, где очень хочется? Именно натренировать, а не медикаментозно улучшить?
Деть на страттере. Это у него сейчас все хорошо, алгоритмы сечет, материал понимает. Еще два года назад по алгебре светила в году пара. Сейчас четверка. Соответственно, из лекарств большего не выжать.

Much, так есть еще и феномен взросления

Much пишет:

Вообще концентрацию натренировать можно, хотя бы там, где очень хочется? Именно натренировать, а не медикаментозно улучшить?

Отрастает постепенно, хотя "правило 30%" тут во всей красе. В 19 как раз на 12.5, средненькие такие.

Сурок пишет:

Поделюсь. Мальчик с явным ДВ( и кучей сопутствующего при СДВГ), способностями к точным наукам и сплошными двойками-тройками в школе (потому как лень считать было до конца) успешно социализировался и работает экспертом-аналитиком во Внешэкономбанке. Да, мальчику уже пятый десяток...

Пошла распечатывать и на стену вешать. )))))))

Старшему сыну 24 года, СДВГ без диагноза, Сейчас в Москве получает 2-е высшее образование, у него уже есть 2 госдиплома: переводчик и специалист АСУ в экономике. А что было в 1-м классе? Тетради ужасные, поведение каждый день 2, бегал по классу, но с учительницей повезло. Учился на 3-4, по ан. яз. 5 и по информатике, но в 11-м классе директор просил его или забрать или оставить на 2-й год из-за огромного количества пропусков. Хотя пропуски были из-за болезни: головные боли, температура каждый день 37, боли в спине. Директор пожалел меня, я пришла к нему с грудным ребенком, допустил до экзаменов. Сын поступил в вуз в другой город, жил на квартире, все сам. Он научился с этим жить, ну и всегда занимался спортом. И терпение, и любовь.
А вот младшему 7 лет, СДВГ с диагнозом, из школы попросили...Ходим к детскому психологу.

Much пишет:

В школьном возрасте он неоднократно выигрывал математические олимпиады

КАК можно выиграть олимпиаду с ДВ? По математике??? Мой решает задачи и шарит в физике и математике исключительно на сильной заинтересованности. После того, как он понимает, что он понимает материал или задачу, накал интереса падает, а такую знаете ли мелочь, как "тупо посчитать и записать" он уже осилить не в состоянии.
На олимпиаду моего тут неделю назад первый раз в жизни позвали. По информатике.
Посмотрим, что он там сотворит.
Но я гениальности никакой не вижу, я вижу именно способности и заинтересованность.

Мач, я в школе так училась. У меня в средней школе была кооперация с одноклассником, с которым мы за одной партой сидели - я решала оба варианта контрольной или самостоятельной, а он это решение пересчитывал (в 8 классе уже с помощью калькулятора), размножал и распространял. После 8 он ушел в техникум, и у меня вдруг полезли трояки по математике. Учителя, правда, быстро спохватились, и начали сами поправлять.
А олимпиады, кстати, раньше содержали довольно мало и довольно простые вычисления, там обычно требовалось именно решение.
Так что ребенку можно порекомендовать поискать себе того одноклассника, который составит кооперацию.

Much пишет:

зависит от степени ДВ. Мой и экзамены так же сдает, хоть они и разово.
Вообще концентрацию натренировать можно, хотя бы там, где очень хочется? Именно натренировать, а не медикаментозно улучшить?
Деть на страттере. Это у него сейчас все хорошо, алгоритмы сечет, материал понимает. Еще два года назад по алгебре светила в году пара. Сейчас четверка. Соответственно, из лекарств большего не выжать.

На сайте есть в статьях Семеновой некоторые упражнения на тренировку концентрации внимания. Еще несколько таких упражнений Фиалка давала на лекции для новичков. Может имеет смысл еще раз Фиалку упросить эту лекцию прочитать?