Морская звезда пишет:

Ontal!Мы делаем не массаж-это работа специалиста!нам посоветовали простые упражнения,но делать их надо до 50-ти подходов в день У нас пока 8. заключаются они в так называемом противоборстве:
1.ребенок сидя тянет подбородок к груди,а вы подставляете ладонь под подбородок и не даете ему это сделать.Он как-бы надавливает вам на ладонь,ему надо сконцентрировать свои усилия именно на этом движении.(4 раза)
2.ребенок откидывает голову назад,а вы своими скрещенными ладонями на его затылке также противодействуете это сделать.(4 раза)
3.Теперь в стороны:вы прикладываете свою ладонь на щеку ребенка,а он пытается повернуть голову именно в эту сторону(не наклонить,а повернуть)(4 раза)
4. тоже самое в другую сторону(4 раза)
результат:тренирует-качает мышцы шеи,это как-то там поддерживает сосуды и улучшает кровообращение-более подробно объяснить физиологию не берусь.

Мы тоже такую гимнастику для шеи делали. Остеопат посоветовал. Правда, сын сам свою руку подставлял, а не я ему. Но он постарше все-таки...

Цитата :

В чем разница утомляемости и ДВ?

Таки ДВ не проявляется ТОЛЬКО тогда, уогда ребенок занимается тем, чем ему интересно. А во всем остальном (уроки - в первую очередь) очень даже проявляется. Причем, и в школе, и дома. Дома с этим чуток полегче - под неусыпным оком мамы все-таки уроки делаются. Только КПД при всех вложенных мамских силах дай бог, что б 50% был. Вы, Малахит, и правда, разберитесь ДВ это или нет. Но в любом случае "лечение" очень похоже - те же ноотропы, ГАМКи в обоих случаях хотя бы снимают остроту проявлений патологий. Не очень понятен Амитриптиллин в назначениях. Он на сильную депрессию идет.

Про учителя. А на каком основании первоклашкам вообще оценки ставят??????? Это и есть удар по самооценке для маленького ребенка. Попросите учителя убрать в первую очередь это оценивание заданий ребенку. С вами - это другое дело. Чаще всего дети, попав в число неуспевающих в начальной школе, быстро свыкаются с этой мыслью. и скатываются. Как в учебе, так и в поведении.

Чтобы определить наличие ДВ нужно же тестирование какое-то специальное? Какой врач его проводит? Или это в ведении мед.психолога?

Агава
У него сосудистая патология, может оттуда и ноотропы. А амитриптилин назначили как "успокоительное" от импульсивного поведения. Еще такая деталь (для меня маленький важный шаг) сын стал контролировать себя. На ёлке тут вижу - понеслась душа в рай..., я его отловила и призвала собраться с силами. Он глаза закрыл , подышал и пошёл спокойнее намного. Усилие воли, однако. Воли!!! Не было её отродясь! И ещё пару случаев таких потом было. Парю в розовых ванильных облаках. Таким образом, получается, что его можно возвращать на землю без сильных "затрат" учителя, только нужно заметить момент и ему помочь немного.
Эх, как бы разобраться с точным диагнозом..
Про учителя. Моё упущение (не обозначила) - оценки не ставят (сердечки, листики и облачка). Учительница сказала для нас, что работы пошли троешные. А вот домашку задают.

ARMUSIK!А сколько по времени вы делали ?есть ли положительные сдвиги?Через какое время они появились?

Про гимнастику?
Делали недели 3. Как раз пока перерыв был в лечении остеопата. Он веле, чтобы в перерыв мышцы укрепить.
Насчет эффекта - не знаю. Потому что параллельно с лечением было, и общий эффект был хороший

Малахит,учительницу озадачила,
но она хоть и работает с такими детками,
в первую очередь рекомендовала к врачу обратиться,
и пересадить вперёд,чтобы учитель перед носом был.

и ещё сказала,что по многолетним наблюдениям практически у всех детей после нового года падает внимательность ,успеваемость и тыды.
а к четвёртой четверти снова подтягиваются.

НИфига себе, амитриптиллин, от простого дв...

а у нас в городе модно детям с трёх лет амитриптилин давать.
чуть порезвее чем остальные в группе-ждите амитриптилин.

PaperMonster пишет:

НИфига себе, амитриптиллин, от простого дв...

Хуже - там скорее, с кровообращением проблемы. Амитриптиллин, "разумеется", исправит извитые S-образные вены. Вот так , Монстрик, лечат в провинции.