Коррекционная школа № 25 Петроградского района объявляет дополнительный набор в коррекционные классы с 1-4, 5, 7-9 классы. Школа организует доставку учащихся с Василеостровского района.
тел. (812) 235-42-13

Тема про школу 132 еще актуальна? Давно на сайте не была. Мой сыночек год там отучился, помогу чем смогу.

Anushika пишет:

Тема про школу 132 еще актуальна? Давно на сайте не была. Мой сыночек год там отучился, помогу чем смогу.

Поделись впечатлениями, плиз!

Мой сейчас идет в 4, если ничего другого не найду, то рассматриваю и эту школу как вариант с 5 класса...

Как контингент?
как программа?
как уровень нагрузки?
есть ли что-то дополнительное, помимо уроков (психолог может занимается там с детьми или кружки какие?)

Все там не так просто как описывают рекомендующие. Постараюсь дать исчерпывающие, но все же субъективные ответы.
1. Программа общеобразовательная, но... явно учителя что-то сокращают на свое усмотрение. Ну не вписаться им с темпом обучения таких детей полностью в программу, да и все равно дети без мотивации к обучению, с дисграфией или другими проблемами ее не усваивают полностью (ИМХО). Учеников по 7-9 в классе. Была на нескольких уроках, тяжко учителям. Из этого вытекает пункт
2. Контингент - все дети с сохранным IQ, но ВСЕ с неврологическими или психологическими проблемами, частенько бывают агрессивные вспышки, так как возраст добавляет "масла в огонь". Это четко контролируется учителями и врачами, мнение последних имеет больший приоритет и решающее значение. К каждому ребенку прикреплен лечащий врач-психиатр.
3. Нагрузки, я считаю, нет вообще. Но это зависит от способностей и индивидуального развития ребенка. Мой пришел хорошистом в 6-й класс, проблемы носили поведенческий характер (изменение формирования личности, акцентуации характера), из проблем с обучением были только дефицит внимания, что восполнялось дополнительными изнуряющими занятиями.
4. Помимо уроков есть коррекционные часы (психотерапевтическая группа, которую мой очень не любил, связываю это с тем, что при школьных друзьях не очень то хочется "выворачиваться"), ИЗО или творческая студия (изготовление различных хэнд-мэйд), бесплатные экскурсии в различные музеи. Еще плюсы: отличное питание, бесплатный автобус утром и вечером от Финляндского вокзала (делает по два рейса, автобус - собственность школы, на нем же возят на экскурсии).
В остальном, для меня послужило большим плюсом, наконец-то, постановка диагноза под длительным пристальным наблюдением, бесплатное адекватное лечение профессионалами, понимающее (некритикующее) отношение к подросткам персоналом школы, прибывание в школе с 9 до 17 (пусть уж лучше там, а то уже началось "молодецкое раздолье"). Минусы - школа все же специальная и коррекционная, обучение четко по программе для родителей обучающихся там детей не должно быть приоритетом, ученики часто резко и аффективно реагируют на провокации. Еще, ребенок понимает, где учится (мой первое время протестовал против того, что их одних никуда не отпускают, даже в столовую в сопровождении взрослых, адаптировался месяца через три только), это тоже может повлиять на его самооценку, хотя моему в этой школе учится легче, дополнительно он перестал заниматься, один из лучших учеников считается по способностям. Перестали ругаться из-за несделанных уроков и двоек. Всякое бывает, но исправить при желании легче, к детям индивидуальный подход.
Вывод: невозможно судить, подходит ли такая школа вашему ребенку, пока он там не поучится и не адаптируется.
Сейчас для меня плюсы перевешивают чашу весов. Ребенок стал спокойнее, я тоже. Мы меньше ругаемся по поводу учебы. Образование теперь для меня не приоритет, главное - его психическое и физическое благополучие, которое, надеюсь, будет залогом дальнейшего самостоятельного развития.

Anushika, спасибо за подробный рассказ.
А ГИА, ЕГЭ там на общих основаниях сдают, как во всех общеобразовательных школах?

Царевна, я даже не задумывалась над этим, настолько стало не важно. Но думаю, что все как положено при обучении по общеобразовательной программе. Так как школа имеет статус Специальной (коррекционной), но при этом общеобразовательной. Так даже на табличке при входе написано. Надо уточнить в этом году.

P.S. В школу попасть почти нереально. Мне повезло, так как случилось свободное место именно в то время, когда я обратилась за помощью к районным специалистам. Еще психиатра в ПНД пришлось почти уговаривать, так как дорога в школу лежит через психиатра и ПМПК, на которой присутствуют представители самой школы.

Может появились мамочки учеников 132 школы на сайте? Необходимо посоветоваться, напишите в личку, пожалуйста.

Я учился в этой школе с2004 по 2006гг. 8-9 классы классы по 10 чел. День делится на 2 части: А)учеба; Б) (что то типо продленки.)
В первую часть дня учимся с 9:15 или 20.
с переменами.
3 эт. это учебный
2 эт. продленка
1 эт. физ-ра, Вход, и раздевалка (раньше раздевалка была в подвале)
во второй части дня бывало что психолог брал тя на 40 мин. и тесты делал (посмотри на картинку 10 сек. и собери ее )
но в основном вторая часть дня это по интересам че нить делать
был и компьютерный класс
и там играли в старкрафт
Короче нормальная школа, в которую непопасть
ток ездить неудобно было на метро
к 9

Добрый день прочитала все сообщения в этой теме. Все равно остались вопросы. Мы стоим перед выбором, нас готовы взять т.к. отлежали в Мнухина. Очень нужна консультация родителей

Переходим в 6 класс

Там реально почти все мальчики? У меня дочь

Были на комиссии в самой школе

Меня пугает что ребенок будет находится под контролем психиатра

Психиатр будет наблюдать и выдавать таблетки. Именно выдавать. Получается я своему ребенку не могу самостоятельно выбрать врача.

Нельзя числится только в школе. Если ты в школе значит и на дневном стационаре

Еще пугает то что если какоето ухудшение у ребенка они могу отправить в больницу еа Чапыгина

У дочери неврозоподобное расстройство, панические атаки и проблемы с обучениемс первого класса

Извините что пишу так, пытаюсь набрать 10 сообщений чтобы лично написать родителю

С одной стороны хочется чтобы с учебой помогли, а с другой вся эта психиатрия которая так на первом месте пугает. Я бы хотела сама выбирать врача и согласовать с ним всё. А так рецептов они не дают, выдают там таблетки и дают на выходные. А таблетки скорее всего самые старые и бюджетные.

Может кто сейчас там учится или учился недавно. Пожалуйста отпишитесь. Готова позвонить, если будет удобно

Для применения в детском возрасте разрешено совсем небольшое количество из психотропов. Поэтому да, большинство из них не новые и не самые дорогие. Но кто вам сказал, что они хуже новых и дорогих?) 
Пробоемы с обучением - это вообще про ноотропы чаще всего. Не помню, чтоб что то новое тут изобрели за последние лет 20. Заграничье их не использует и не разрабатывает, все наше, колхозное.))) хоть за средства бюлдета, хоть из маминого кармана. 

Про школу я вам ничего не подскажу. В Москве таких не было и нет. Чтоб психиатр школьный что то там выдавал и принимать было обязательно.

Агава
Это это заведение состоит из двух частей - дневной стационар и школа. Ребенок является одновременно пациентом дневного стационара и учеником школы. У нас не СДВГ, мы принимаем нейролептик сейчас

Что вам сказать про школу? Что место там меньше, чем желающих? Подтверждаю. Что при проблемах вашей дочери  это очень вариант неплохой? Подтверждаю. Что школа полного цикла? Полтаержаю. Что аттестат обычный? Подтвержаю. Мой не попал туда.  Что считается реабилитационный отделением? Да. Что есть плюсы и минусы? Да. Но плюсов, имхо, больше. Выбор за вами.

Улыбнуло про старые и бюджетные таблетки). Пишите отказ. Делов то. Наблюдайте дочь в другом месте. Не обязательно сообщать даже где и у кого. И я бы меньше дергалась. Потому, что дело сделано. Ваша дочь в Мнухина уже от лежала. В нашей Питерской психиатрии засветилась официально. Поздно переживать.