Лиана, и Аксиньи я не вижу.

Сурок пишет:

Пелагея, огромное спасибо за сайты, забронировали маленькую квартирку в конце вашей пешеходной улицы...

Здрасьте!
Культурную программу наметили?
Если нет, пишите, помогу подобрать.
Мы сами собираемся в дни школьных каникул сходить в в Центр атомной энергетики, в кино, в театр, в Кварки. ПРисоединяйтесь!

Крути! Легка на помине. А я уж думала, не заходишь.

Не заходила, Лиан, не заходила... Весной умирала свекровь. Лето-грядки, дача. Осень - умирала мама. Не до чего было...

Крути, примите соболезнования.

Крутиша... Соболезную.

Крути-верти пишет:

Сурок пишет:

Пелагея, огромное спасибо за сайты, забронировали маленькую квартирку в конце вашей пешеходной улицы...

Здрасьте!
Культурную программу наметили?
Если нет, пишите, помогу подобрать.
Мы сами собираемся в дни школьных каникул сходить в в Центр атомной энергетики, в кино, в театр, в Кварки. ПРисоединяйтесь!

Нет, ещё не наметили.
С удовольствием с вами сходим. Мы приедем 2го вечером, а уедем 4- го утром.
Соболезную, Крути .

Т.е. у вас всего 1 день фактически? Тогда осмотр города. Попробую узнать насчет экскурсионного трамвая и договориться с экскурсоводом персональным. Потрясающий человек, занющий про город все-все-все. Вы на машине?

Спасибо.

Крути-верти пишет:

Т.е. у вас всего 1 день фактически? Тогда осмотр города. Попробую узнать насчет экскурсионного трамвая и договориться с экскурсоводом персональным. Потрясающий человек, занющий про город все-все-все.  Вы на машине?

Да, на машине.
Мы у вас проездом, а вообще в Казань едем. Там 4 дня будем.
Муж вообще в НН бывал, в командировках, а мы с ребенком нет.
Осмотр города можно в небольшом количестве, без фанатизма. Ребенок сейчас в том возрасте, когда архитектура его не очень волнует. Поэтому что-то типа Центра атомной энергетики , нмв, будет ему интереснее.
А что такое Кварки?

Кварки - что-то вроде московского Экспериментариума (или Эврики финской).

Фанатизма не надо, а общее представление можно. Кто где жил, фамилии, истории. Архитектура у нас простенькая. Центр атомной энергетики завтра позвоню

В ЦАЭ берите нас!

Хорошо!

Крути-верти, я читала вас в теме про атаракс, я из Н.Н.-сормово.У меня у детя проблемы со сном,и мы долгое время не растаемся с атараксом.По-моему у вашего были или есть похожие случаи борьбы за сон.Если не трудно давайте спишемся через личку,поделитесь пожайлуста опытом приёма атаракса и как вы решали проблему с бессонницей.

Фотина пишет:

В ЦАЭ берите нас!

Давайте все вместе сходим, дети близки по возрасту, 11-13 лет.
В Кварки интересно, в Экспериментаниуме были.
Если есть что- нибудь биологическое, тоже интересно. Кунсткамера в Питере- самое незабываемое воспоминание

Здравствуйте, девушки. Примите меня в свою компанию. Я тоже из НиНо. Моя тема вот: https://www.sdvg-deti.com/t20831-topic
Хотела спросить вас про школы. Получается так, что мальчик мой ну никак в школе в которую ходит не приживается. В понедельник разговаривала со школьным психологом, он вокруг да около: видимо у вашего ребенка врожденные особенности развития, здесь не его уровень, он слишком тонко чувствует и бла-бла-бла. Забирайте его отсюда если не хотите чтобы он еще и невростеником стал. Сейчас хотя бы из продленки заберите. Помощников у нас нет, соответственно сейчас мне нужно найти человека который забирал бы его из школы, приводил домой, делал уроки, возможно гулял. Где найти такого человека пока ума не приложу. Ну и собственно вопрос по школе, а вот куда податься? И как это вообще технически делается, все же прописку требуют или временную регистрацию...Подскажите с чего начать, куда ткнуться, а то я совсем в растерянности(((

Вакенеко, такие вопросы лучше в основной теме задавать, СДВГ и школа. А девочкам из НН можно написать в лички.

Сурок, просто меня конкретно Нижний интересует, в каждом городе свои особенности, поэтому здесь и написала.

Bakeneko, добрый вечер!
К сожалению, я ничего Ваm не подскажу по поводу школы. Mой парень уже пятый год на надоmноm. Школьная дезадаптация и ряд других причин. При хорошей организации надоmного обучения школой- вариант неплохой. Или сеmейное на какое-то вреmя, пока разбираетесь с проблеmаmи сына.
При переводе в другую школу прописки не требуют, берут на освобождающиеся mеста. Cаmа так переводила. Знаю рейтинговые школы, которые, набрав в началку по прописке, "чистят ряды" и набирают дальше по конкурсу.
"А вот куда податься?" - для чего? Приниmающую среду Вы ищите или развивающую высокий потенциал? Да, и где территориально находитесь?
Искать сопровождающего на Авито НН не пробовали? Таm cейчас предложений достаточно.

Пелагея, про надомное даже не думаю. Тот же психолог сказал, что Артему обязательно находиться с детьми, а то он "одичает" и я с ним в этом полностью согласна. Среду ищу скорее принимающую, с потенциалом будем сами разбираться по мере сил и возможностей. Живем на Невзоровых, дверь в дверь со 186 школой. Но туда Артема не взяли отмазавшись как раз таки пропиской (мы снимаем квартиру, и временную регистрацию хозяева квартиры делать отказались, боятся т.к. у нас ребенок и не переубедишь), к директору не пробиться, он прячется от родителей. Или деньги нужны очень внушительные (не по нашему карману) или связи. Про Авито, спасибо, я даже как-то не подумала об этом ресурсе, обязательно порыскаю там. В президентской школе, куда мы ходим заниматься по воскресеньям, рассказали про "Ступени развития" это бывшая Гайдаровская школа, сказали, что в параллельной группе есть девочка, которая туда ходит, вот в следующее воскресенье попробую пообщаться с ее мамой, узнать как да что. Пока то что рассказали мне понравилось. Огромный плюс, что классы не большие, до 18 человек.

Bakeneko, добрый вечер.
Я своего ребенка в жоховскую школу отдала в этом году, очень довольна. Но у вас второй класс уже, не возьмут, там своя система, не как в обычной школе. Жалко у Жохова только начальная школа, потом в обычную надо будет идти, тоже про Ступени образования думаю.

kleines пишет:

Bakeneko, добрый вечер.
Но у вас второй класс уже, не возьмут, там своя система, не как в обычной школе.

Вот куда не ткнись везде одна и та же песня. Как будто второй класс это проклятие такое. Чего там в программе второго класса такого особенного, что ну прям никак не понять ребенку..тем более ребенку с высоким интеллектом.

Bakeneko, да там не в сложности дело) Наоборот все для детей, чем мне и нравится вся эта система, она идеальна для наших сложноконцентрирующихся детей. Просто сама по себе система не имеет ничего общего с общеобразовательными программами, у нас даже учебников нет вообще. Домашнее задание тоже записывать не надо, его дают на распечатанных листках.
В позапрошлом году набирали 2 класс из детей которые не прижились в обычных школах, а в прошлом году почему-то только наш 1 класс набрали. Ну и мы платно учимся, тоже не каждый родитель на это готов.

Ступени развития тоже платная. Но параллель набрана и бла-бла-бла... Это я просто сердитая, потому что тыкаешься-тыкаешься, а тебе везде: "Нужно было раньше". Как будто я ясновидящая, а 8 лет это уже очень почтенный возраст. И вообще у нас в городе почему то все очень сложно...С прописками этими, вообще с чиновниками. Все что отдается на откуп региональным властям решается у нас через самую самую ж. Иногда хочется кого-нибудь укусить..