В общем второй день не нахожу себе места. Проблема в том, что вчера разговаривала со мной учительница моей дочери. Доче 7,6 лет, мы ходим на подготовку к первому классу. Разговаривала мягко сказано, она подошла ко мне в плотную и на повышенных тонах стала мне говорить, что моей ребенок не знает где находится ее место, не знает как зовут учительницу, не читает, и не может произвести счет в обратную сторону, а самое главное я с ней не занимаюсь вообще, потому что не сделаны домашние задания, и что у них такая школа и как вообще мой ребенок будет учится в ней не известно. Весь разговор сопровождался тем, что мне пальцем мадам тыкала в грудь.
Придя домой, я перерыла дочин потрфель и нашла ту злополучную тетрадку с невыученными уроками, это была наша не любимая математика. Спросила дочу как зовут учителку, Таня ответила правильно, поинтересовалась почему она не садится на свое место когда оканчивается перемена, говорит просто не хочу сидеть, поэтому говорю что не знаю где мое место.
В общем я незнаю, что делать, учительница с одной стороны права, по поводу дочиных навыков, а с другой стороны такая агрессия для меня не понятна.

Ну, слава богу это не первая ваша учительница, а всего-навсего учительница с подготовки - и вам уже ясно, что к ней ребенке идти не надо! Тк если уже сейчас такая агрессия - то дальше будет хуже. У вас есть время поискать другие варианты учителей!

а вы на самом деле занимаетесь с дочкой? Почему вы не знали, что у нее математика не сделана, и вам пришлось для этого перерыть портфель? Агрессия учительницы в такой ситуации вполне объяснима...
Вы, конечно, можете не пойти к этой учительнице, но в 1 классе возникнут такие же претензии...

С дочей занимаюсь, у нас ЗПР и если не заниматься, то будет просто кошмар, честно признаюсь тетрадь эту не видела ни разу, они два занятия назад переходили с первой части на вторую. Предполагаю, что доча от меня ее прятала или убирала, у нас три тетради по математике, скорее всего я просто не обратила внимания, что одной у нас не хватает.
Вы считаете - это нормально, что малознакомый человек разговаривает с вами на повышенных тонах и при этом тыкает в вас пальцем, даже если она права или думает, что права?
В школе два класса, в каждом по 33 человека, в другой класс ее скорее всего не возьмут, и здесь выкинут и там не возьмут.

Ничего страшного. Пойдете к другой уч-це. В другую школу. В общем-то это нормально, что у учителя и ученика может быть психологическая несовместимость. Всех учителей воспитать невозможно. Хотя агрессия учителя неприемлема, я бы не повела к ней ребенка, моя очень нежная девочка.
Моя тоже к 1кл еле-еле научилась считать до 10, обратно не умела и не хотела.
Конечно было много пролито слез и выпито много крови, но теперь у нее по математике хорошо, 4 и 5. Нормально решает уравнения, делит, умножает, дроби проходят сейчас, на удивление легко пошли.
Просто мозг у всех по-разному развивается.
я еще читала заключение ин.Сербского, что у нынешних деток не акселерация, а наоборот, ретардация, замедленное развитие.
Думаю, почему это, естественный процесс в популяции или последствия "шоковой терапии" 90-х?
Сейчас дети в Москве рождаются часто с дефецитом веса.

а у меня подруга щас (прям среди года ) будет переводить своего сына (не тематический) в другую школу - причина , учительница не нравится сыну ...

может вам поискать другово учителя пока время есть

бегите от такой "учительницы" не раздумывая...

Тыкала пальцем в грудь ?
У Вас не очень маленький город?
Если есть возможность, срочно драпайте в др.школу

Цитата :

Агрессия учительницы в такой ситуации вполне объяснима...

Бирма, извините, что я цепляюсь к словам. Понимаю, что вы хотели сказать, но сама фраза резанула...
Хотя я не согласна в принципе с тем, что учителя имеют право предъявлять родителям претензии по поводу учебы и поведения ребенка в классе, даже в мягкой и корректной форме. Просить содействия, давать советы, но не высказывать обвинения. Про домашние задания - еще как-то, хотя и тут я считаю, что замотивировать ребенка на выполнение домашних заданий - это прежде всего задача учителя, а вот о том, что девочка не знает, как зовут учительницу и где девочкино место в классе... Первая же реплика мамы в ответ на такую заявку должна быть примерно такого содержания: ах-какой-ужас, уважаемая Мариванна, а что вы сделали, чтобы моя дочь запомнила ваше имя и свое место? Уважая ваш педагогический опыт, беру на себя смелость уточнить, уверены ли вы, что этого достаточно? Не мне давать вам советы, но пробовали ли вы...
Все это, конечно, если сотрудничать с учительницей необходимо, деваться от нее некуда. А если это всего лишь подготовка к школе (тем более странно поведение учительницы, с малышами ведь работает!), пространство для маневра еще есть. Или в этой же школе приличную учительницу поискать, а если там таких нет, то есть это политика школы: "Подавайте нам приличных детей, мы на них рейтинги зарабатывать будем", то - искать другую школу, побеспонтовее...

Продолжаю возмущаться!!!!
Это ж надо, оказывается ребенок обязан!!!! идя в группу подготовки к школе уметь читать!!!!!, владеть обратным счетом!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! и запоминать имяотчество учителя!!!!!!
УУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Да вся программа (обычная) для 1 кл.рассчитана на нечитающего ребенка!!!
Мне советы June понравились про мариванну.

четыреЯ пишет:

Тыкала пальцем в грудь ?
У Вас не очень маленький город?
Если есть возможность, срочно драпайте в др.школу

Подпишусь двумя руками.

Кроме того, я бы взяла эту дамочку под локоток и прямо сразу повела к директору. В присутствии которого крайне вежливо сказала. что:

1. домашние задания в 1 классе запрещены. о каких д/з на подготовке может вообще идти речь???
2. если педагог психически неуровновешен и позволяет себе повышать голос и тыкать пальцем в родительниц, то ей необходимо отдохнуть, взять отпуск или больничный, т.к. в таком состоянии работать с детьми - просто недопустимо. это может детей травмировать!

3. Если я их не убедила. то все это изложу в письменной форме в РОНО (или как это у Вас в городе называется).

Посмотрите другую школу. если есть возможность...

Бейлиз пишет:

1. домашние задания в 1 классе запрещены. о каких д/з на подготовке может вообще идти речь???

Ну, Бейлиз, д/з на подготовке - это нормально! Ведь там же детки не каждый день занимаются. Где-то 3 раза, а где-то - всего 1 раз в неделю. без закрепления дома материала толку не будет. У нас тоже были д/з, на подготовке. Помню, как на подготовке мы мучились с фонетикой - кружочки рисовали красного, синего и зеленого цвета, колокольчики над звонкими согласными и т.п.
Я в целом согласна с Бирмой. АГРЕССИЮ учительницы не оправдываю, конечно. Но в чем-то учительница права - пока ребенок еще дошколенок, ждать от него самостоятельности и ответственности за д/з еще рановато. За выполнением заданий мама должна следить. Тем более, что и сами задания учитель либо объявляет родителям, отпуская детишек с занятия, либо вывешивает где-то в холле школы. Мама должна знать, что ребенку задано.
Малышке нужно объяснить, что в школе существуют правила - закончилась перемена - все садятся за свои парты, каждый на свое место. Что учитель ведет занятие, и если какой-нибудь ребенок гуляет по классу, то это мешает и учителю, и другим деткам. И - мотивировать на работу как-то... Ну, объяснять хотя бы, что девочке ведь предстоит учиться, а без тех знаний, которые она на подготовке получит, ей будет очень тяжело потом, в школе.
А агрессивное такое поведение учителя не оправдать, а только как-то объяснить можно - видимо, вывела её девочка (а может, и не только она) из состояния равновесия.

armusik пишет:

Бейлиз пишет:

1. домашние задания в 1 классе запрещены. о каких д/з на подготовке может вообще идти речь???

Ну, Бейлиз, д/з на подготовке - это нормально! Ведь там же детки не каждый день занимаются.

Армусик, я это знаю, и мой тоже занимался, и задания делали (хотя и не всегда, т.к. еще в логопедическом саду задания - просто физически не успевали).
Только думаю, что с точки зрения закона об образовании это не так.

Вот честно, не вижу криминала ни в невыполненном (разово) д/з, ни в хождении по классу ребенка на подготовке к школе.
Ведь эта самая подготовка для того и существует, чтобы ребенку постепенно, без напряга, объяснить школьные правила.
Я знаю, что реалии наши таковы, что по факту от шестилеток требуют недюжинный уровень знаний, и когда это повсеместно - невольно приходится "соответствовать". Но это же неправильно!

Любую, даже самую благую идею можно довести до абсурда, согласитесь. ИМХО у автора темы как раз такая ситуация. И педагог просто расписался в педагогической беспомощности

Возможно я высказалась резковато, если так - прошу прощения. Просто под впечатлением от ссылки Мыши про непростительные ошибки.

Подумалось, что если педагог позволяет себе повышать голос и тыкать пальцем в родителей, то как же она ведет себя по отношению к детям???

В общем - выход все предлагают один - искать другого педагога, пока не поздно. И я к такому выводу всецело присоединяюсь.

Я к такому выводу тоже присоединяюсь
А по поводу вот этого:

Цитата :

Подумалось, что если педагог позволяет себе повышать голос и тыкать пальцем в родителей, то как же она ведет себя по отношению к детям???

Сама работала в садике. Недолго, правда. Так я себе не позволяла на детей орать или еще что-то подобное. Но эти самые дети иной раз так доведут, что только и ждешь, когда придут родители и можно будет им сказать всё, что думаешь по этому поводу
Правда, я конфликтовать не умею, поэтому, когда родители приходили, мой пыл сразу угасал

evgehkap

Возмущаться можно долго, но у меня вопрос-
девочка ходит к этой учительницы уже почти год?
Если «да», тогда , все же, стоит прислушаться к словам, (пусть и высказанных в недопустимой форме) учителя.
ребенку 7,9- за год можно выучить ИО, если вы на это не обращали внимание- обратите.
Д/З - скорее дается вам, не только ребенок должен научится работать, но и родители должны научится взаимодействовать , контролировать, объяснять...
В подготовительной группе детского сада, сталкивалась с тем, что д/з заданное на выходные( это громко сказано, там скорее надо было- нарисовать, поиграть..) были не выполнены, в 99% по вине родителей!!!! В этом возрасте, и режиме д/з воспринимаются скорее ,как игра.

Кроме этого, ребенку нужно привыкнуть к ежедневным занятиям. И на подготовке- как раз к этому готовят - 3 дня в школ + 2-3 дня дома. Это и есть метод постепенности.
И последнее- ребенок не может запомнить место.
Как ребенок ориентируется в пространстве?, может ли найти нужное место? Попробуйте нарисовать план класса и поиграть в игру- нарисуй зайчика на 3 парти среднего ряда, итд. Или пусть напишет имена / первую букву своих друзей, возле их парт. Если есть проблемы- их нужно решать сейчас.

Не знаю, где как, а у нас занятия проходили на подготовке преимущественно в форме игры. Домой, в общем-то, почти не задавали. Так, раскрасить, обвести, не более. Мне ТАКИЕ требования уч-ци и, тем более, такой тон, кажутся недопустимыми. Ничего справедливого я в этом не вижу.

Мне кажется, не стоит идти к такой учительнице в первый класс. Если уже сейчас, на подготовке такие претензии к ребенку и маме высказывает, то в первом классе вообще заклюёт. Ребёнку учительница не нравится, это сразу видно. Поэтому и не запоминает её ИО и задания не хочет делать. И вообще, ребёнок не обязан уметь читать при поступлении в первый класс и обратный счет знать. Этому должен ребёнка научить учитель, он за это зарплату получает.

Спасибо всем кто откликнулся на мое сообщение! Ребенок в школу ходит с ноября месяца, во время морозов у нас был двух недельный перерыв и мы не ходили в школу, занятия раз в неделю. Как зовут учительницу доча знает, однако когда она к кому-либо обращает, то начинает нервничать и путать слова. Снова разговаривала с ребенком, выяснила, что в эту субботу она сидела не на своем привычном месте с девочкой, а с мальчиком на последней парте, с которым дружит.
Школа с уклоном (немецкий язык) самая лучшая в районе, воти хотелось устроить ребенка именно туда, да и вроде к дому близко. Набирают только два класса, в них уже по 33 человека.
В общем мы доходим сюда на подготовку, в это время я буду искать другую школу обычную из без гонок за показателями.
Да и еще, перед занятиями маму мальчика с которым дружит моя доча, выловили завуч, учительница и психолог. У мальчика аутичные черты, и при смене места он начинает психовать и кричать, хотя знаний у него достаточно для поступления в эту школу.

Извините, я прочитала у вас ЗПР? Немецкую школу потянет?

Цитата :

Дочери семь лет, она знает все буквы и цыфры, может складывать буквы в слога, но делать этого категорически не желает, считать может только на пальцах и все время разговаривает, порой иногда полную чушь. В школу в этом году мы не пошли, я посчитала, что она не достаточно готова к школе.

Для простой школы, наверное, достаточно. А что будет языковой, где еще и нагрузки побольше, и дети получше подготовлены - не знаю. Был бы ребенок усидчивый и вдумчивый - не вопрос. А так... Зачем?

Агава пишет:

Цитата :

Дочери семь лет, она знает все буквы и цыфры, может складывать буквы в слога, но делать этого категорически не желает, считать может только на пальцах и все время разговаривает, порой иногда полную чушь. В школу в этом году мы не пошли, я посчитала, что она не достаточно готова к школе.

Для простой школы, наверное, достаточно. А что будет языковой, где еще и нагрузки побольше, и дети получше подготовлены - не знаю. Был бы ребенок усидчивый и вдумчивый - не вопрос. А так... Зачем?

Вот и я решила, что амбиции у меня не такие, чтобы решать их за счет ребенка, сейчас мне главное, чтобы дитю было комфортно и она могла учиться. Плохо то, что мы не давно переехали и район я еще не очень хорошо знаю чтобы соорентироваться с выбором школы, да и все соседи и местные знакомые рекомендовали мне именно эту школу, как самую лучшую. Да и первое впечатление о школе и работающих там людях были только положительные, доча два раза приносила тетрадки с пятерками и ободряющими надписями, а тут резко мы стали не угодны. К томуже я пару раз подходила к учителки и спрашивала как учится моя доча, ответом было, что все устраивает.

evgehkap, а в эту языковую школу детей автоматически берут после курсов подготовки, или надо будет собеседование проходить?

Я бы ни за что не отдала дите такой учительнице. Уже ученая со старшей дочей, буду смотреть с сыном - если что, готова переводить в другой класс.

evgehkap

Наверное, в двадцатый раз пишу (как до меня писали еще не менее 20), что для начальных классов ребенку ищем УЧИТЕЛЯ, а не школу. Потому как первые 4 года ваш ребенок как раз и будет либо расти с хорошим педагогом, либо загибаться с плохим. В самой даже лучшей и престижной школе.
Так что ищите учителя, который не боится работать с проблемными детишками. Никто не запрешает вам обучать ребенка иностранному языку на курсах или частным порядком. Если все сложится хорошо, то в 5 классе вы сможете перейти в нужную школу, с углубленным изучением чего-вам-нужно. А пока - только адаптируем ребенка и поднимаем его до нормы. В спокойной и уютной обстановке.

Сластёна пишет:

evgehkap, а в эту языковую школу детей автоматически берут после курсов подготовки, или надо будет собеседование проходить?

Нам было сказано, что возьмут всех кто прошел подготовку, те кто не прошел подготовку должны пройти собеседование.
Честно, при первом знакомстве на родительском собрании учительница показалась адекватной, а вот при последней встречи я была в шоке. Кстати это и хорошо, что она зубки показала на подготовке, а ни когда мы стали бы ходить в первый класс.
В общем бум искать другую школу.