Здравствуйте!моему сыну 2г9м.ММД,СДВГ, ЗРР.сейчас проходим курс медикаментозного лечения.неделю как пошли в дет.сад.воспитатели жалуются и на то,что деток бьет,и их не слушает, говорит только звуки и на многое другое...в сад ходим до сна.после общения с воспитателями, пришла к выводу,что опыта с гиперакт.детьми у них нет,реагируют на его выходки остро, даже спрашивают меня,как вести себя с ним,хотя довольно не молодые и опытные женщины...решили,что если я принесу им памятку как воспитывать гиперактивного ребенка-примут во внимание.подскажите,что мне необходимо указать в этой памятке?и как организовать совместную работу?

знают там про наш диагноз...сама сказала при первом общении с воспитателями,думала,что они в курсе,как надо строить отношения и т.д.но нет...сегодня забрала ребенка с опухшими красными ушами,у него кожа чувствительная,при ударе или тому подобное сразу припухает,а после сна уши приобрели сиреневый оттенок.в понедельник идем на разборки,чует мое сердце,что хорошо оттягали...только кто?по отпечатку кажется,что явно не детская рука.а про психолога мне что-то невнятное ответили, либо его нет,либо от него только название...

Дитте, спасибо вам! В том чиле и за напоминание, что консультации. Удалила все лишнее. Маячок, извини!

Анюся, на сайте форума как раз для таких случаев собраны прекрасные советы и для родителей, и для воспитателей, и для учителей.
Вот здесь: http://adhd-kids.narod.ru/articles.html
Еще можете попробовать приобрести книгу Мурашевой "Дети-тюфяки и дети-катастрофы". Там тоже много ценного.

Мне хотелось бы пожелать удачи Вам в нелегких переговорах. Но при этом, стоит помнить о том, что работать с гиперактивными детьми, действительно, очень сложно, и воспитатель не всегда может, хочет да и просто способен это делать. Вряд ли можно винить их за это. Но без симпатии к ребенку и желания проделать огромный кусок работы с ним - толку будет мало.

спасибо за помошь!