Помогите разобраться в словах тренера и не наделать ошибок. Полгода занимаемся в хоккее. Все хорошо, проблем не было, но сегодня тренер сказал больше не приходить - не слушает что ему тренер кричит, играет свою какую-то игру. Сказали подрасти, поумнеть и приходить через три месяца. Как это понимать? Я всегда подозревала, что с головой у сына не айс , если начнет тупить, то бесполезно что-то объяснять. Тренер видимо устал - всем парень хорош, и удар, и скорость, только ума не хватает . Мне неудобно было выяснять про три месяца, но неужели это может помочь? Помню, что у тематических отстает эмоциональное развитие, т.е. в 7 лет ребенок эмоционально как пятилетний. Если бы тренер сказал, что приходите через 3 года, я бы поняла, что нас вежливо послали, но эти три месяца? Спросила прямо - мы не подходим? Ответ - нет, подходите, но сначала нужно поумнеть и повзрослеть.
Типа за тре месяца иванушка-дурачок стенет иваном-царевичем . Или это возможно в 7 лет? За лето ребенок может сильно повзрослеть?

Мысли такие:
1.У тренера какие-то свои заморочки и либо у него сейчас нет времени возиться с вашим сыном, либо через 3 месяца будет новый набор и он просто планирует всунуть сына в другую группу, а вам об этом не сказал.
2. Тренер, может думает, что ребенок осознает,что его таким не хотят видеть, и через 3 месяца будет внимательнее.

Не думаю, что реально тренер надеется, что ребенок повзрослеет так быстро. Даже "обычные" дети так быстро не взрослеют. Кстати, а ребенок идет в 1 класс? Может, тренер надеется что все эти перемены скажутся на нем положительно.

да, идет в первый класс.
А как мне реагировать правильно? эмоции подсказывают обозвать всяко-разно, сказать, что сам допрыгался, что дураки никому не нужны и отправить в самый дешевый и мерзкий лагерь в области - пусть взрослеет.
Ум подсказывает, что нужно как-то иначе, свои амбиции и обиду попридержать, вернуться через три месяца и попробовать все сначала. Где бы только сил взять не взорваться?
Сын говорит, что давай мам в другой клуб пойдем. Делов-то . Ничего он не понял и не осознал. Сидит в детской на полу, играет в лего и орет на всю квартиру как обычно ерунду всякую.
Муж советует плюнут и забить, с сентября отправить на продленку и махнуть рукой - пусть растет как трава в поле. Я уже почти готова, но что-то до конца не дает, чувство долго и жалость, наверное.
Как поступить грамотно, чтобы дров не наломать? Пока не пойму, из комнаты не выйду, а то боюсь, что увидев очередные идиотские выходки, ударю .

А насколько принципиален ВАМ этот хоккей? :wink1
С ребенком понятно, ему все равно, чем заниматься - мал еще для построения планов на будущее.

Марыся, таким детям любовь и внимание нужны в удесятеренных порциях-насчет"расти, как трава в поле". Хотя это ооочень долгосрочное вложение, если так можно выразиться.
Поэтому я бы придержала эмоции и послушала ум.
Потому что когда мама подозревает в слабоумии, а папа советует плюнуть и забить-тут и здоровому тяжко будет, не токо тематическому(пардон, написала откровенно).
Я в таких ситуациях применяла тактику-меня в дверь-а я в окно.
Часто и на тренировках сидела. И тренеров убалтывала. И деньгами заинтересовывала(тренера, т. е., эффект был).
И еще-из постов ваших создается впечатление, что вы его не можете принять такого. И вам плохо, и малому.

Марыся, мой муж бывший хоккеист. Проблема российского хоккея, тренеров российских в том, что они от маленьких требуют техники. Какая техника, они еще малыши! Им надо дать в удоольствие наиграться просто в хоккей, а техника придет и усвоится потом. Как с английским языком - в начале изучения надо давать разговорный язык, а потом - грамматику, ее всегда можно подтянуть, а разговорный - сложно.

Агава пишет:

А насколько принципиален ВАМ этот хоккей? :wink1
С ребенком понятно, ему все равно, чем заниматься - мал еще для построения планов на будущее.

да я вообще против была до последнего Но потрачено время, силы, в любую погоду в любом состоянии я везла его на этот хоккей, он умолял, истерил - жить без хоккея не может. А на тренировке ведет себя как оторваный ломоть - забивает какие-то идиотские голы, часто в свои же ворота, видела как иной раз дети просто рукой на него махали - дурачок, что с него взять? Подходила к тренеру, спрашивала, может нам уйти? Нормальные дети не лаят после забитого гола... Тренер убедил, что пусть играет, перерастет. В команде ни с кем не конфликтует, просто не врубается в общую идею, стартегию, тупит постоянно.
Мне просто обидно, что я уже начала было надеяться, что может и не так все серьезно с СДВГ, раз тренер не выгоняет, может быть возрослеет парень... Ан нет, все как было так и есть и никуда не девалось, просто его терпели какое-то время, давали шанс.

Sunny пишет:

что вы его не можете принять такого. И вам плохо, и малому.

да не могу психоаналитика уже замучила. Она дает совет оставить все как есть и найти что-то для себя - бизнес открыть, любовника завести, а ребенок пусть растет как растет. Не может он выше головы прыгнуть, и я за него прыгнуть не могу, хотя все время пытаюсь.

Глазюка пишет:

Марыся, мой муж бывший хоккеист. Проблема российского хоккея, тренеров российских в том, что они от маленьких требуют техники. Какая техника, они еще малыши! Им надо дать в удоольствие наиграться просто в хоккей, а техника придет и усвоится потом. Как с английским языком - в начале изучения надо давать разговорный язык, а потом - грамматику, ее всегда можно подтянуть, а разговорный - сложно.

с техникой у него все более менее, все что касается данных для хоккея - все нормально. Средства у нас есть, у нас ума не хватает (с). Не врубается парень в то, что от него хочет тренер, выходит на поле и давай играть в какую-то свою игру - команда отдельно, он отдельно. Только в этом проблема.

Марысь, так ведь постоянно ВСЕ психологи-неврологи твердят одно и то же - командные виды спорта НЕ ДЛЯ СДВГ-шек.
Ну и кто в данной ситуации

Цитата :

не врубается

в проблему? :wink1

Марыся, мой сын хоккеем занимается с 6 лет. Если бы Вы знали, как он первые годы тупил на тренировках. По сравнению с другими детьми ужас. Хорошо, что нам первый тренер очень хороший попался. Мы к нему с вопросом: "может хоккей - это не наше?" Он нам - "вам что, жалко? пусть ребенок ходит, как может так и занимется".
Честно скажу, нам хоккей очень много дал. Координация движений, планирование своих действий, самоконтроль, закалка организма, физическая форма. В школе кстати очень ценят его способности много подтягиваться, хорошо бегать. Он часто участвует на всяких школьных соревнованиях и имеет в этом деле авторитет.
Когда у нас нет тренировок уроки делаются в разы дольше. Короче, преимуществ масса.
Но поначалу руки опускались,даже смотреть на тренировки было невыносимо. И ведь не дурак! Просто вид спорта очень сложный. И тоже вопил хочу-хочу!

Хочу сказать, что разница между ним и другими детьми стирается со временем. Мало того, я лично верю, что он талантливее многих. Вот! Просто у нас еще все впереди

А потом у нас сменился тренер и всех неугодных погнал. Нас тоже попытался. Мы единственные сказали, что не уйдем ни за что и будем бороться за сына. Те дети, которые ушли, все потеряли. Зато сын засчет малого количества народа столько играл в этом году, прямо как никогда.

Агава пишет:

Марысь, так ведь постоянно ВСЕ психологи-неврологи твердят одно и то же - командные виды спорта НЕ ДЛЯ СДВГ-шек.
Ну и кто в данной ситуации

Цитата :

не врубается

в проблему? :wink1

С этим я бы поспорила, Агава )) Мне как раз говорят, что именно командный спорт надо бы... У Крути вон Жора совершенно чудесно на хоккей ходит.

Марысь, а тренер как Вам? Может, перевести в более младшую группу сына?

Вот моя тема тогдашняя:
https://www.sdvg-deti.com/t8159-topic

Знаете, может психологи и не советуют, но думаю, что желание ребенка здесь больше решает.

Агава пишет:

Марысь, так ведь постоянно ВСЕ психологи-неврологи твердят одно и то же - командные виды спорта НЕ ДЛЯ СДВГ-шек.

да?? но тренера ведь специалисты в своей области, если ребенок не подходит, его просто не возьмут. То, что СДВГ есть, было даже плюсом - энергии море, мощный напор. Мало кто из команды на такое способен. Только неуправляемо это все . Вот и сейчас тренер предложил вернуться, когда подрастем... Сейчас как раз читаю статью про то, как СДВГ с годами не проходит, а тут три месяца на "поумнеть".
Особенно пугает, что я в каком-то странном оцепенении. Нет, на хоккей мне глубоко наплевать, но давно уже я не сомневалась в умственных способностях сына, а сегодня он так играл, что мне хотелось встать и уехать куда глаза глядят. Именно желание все бросить и сбежать, никаких семей, никаких детей... Как хорошо-то раньше было, когда незамужняя была... Кризис среднего возраста

правильно понимаю, Марысин сын не способен (пока) играть по правилам?
В этом и есть проблема?
Есла - да, то до чего ж знакомая проблема...((((
Девочки, как то именно это тренируется?
У кого сыновья - хоккеисты, как решали проблему с невыполнением правил?

Силли пишет:

правильно понимаю, Марысин сын не способен (пока) играть по правилам?
В этом и есть проблема??

да, но я не понимаю, почему он то играет по правилам и все хорошо, то как крышу сносит - тупит ужасно. Вот в шахматы он играет прекрасно, там же тоже правила? Причем он именно не слышит тренера - проблема скорее в этом. Он глубоко плевал на требования тренера, на общую идею команды, он на всех плевал - ему нравится так и он будет делать так как ему нравится.

Мой старший в первом классе занимался шорт треком, родителям разрешалось присутствовать на тренировке, сидеть нам можно было наверху на балконе (не знаю как правильно эти трибуны называются). Группа была разновозрастная, от 5 летней дочери тренера и до 16 летних подростков.
Так вот, первые пол года к концу тренирови я находилась в состоянии бешенства
Наблюдая сверху за занятиями я видела как в течении полутра часов мой ребенок занимался на льду какими то своими делами. В то время как дети собирались вокруг тренера и свнимательно слушали его задания, мой носился вокруг, выделывал на коньках какие то пируэты и т.п., на тренера ноль внимания. Деть приходил в себя только после неоднократного свистка тренера, оглядывался по сторонам, замечал его, подъезжал, выслушивал лично ему сказанное задание и начинал его выполнять. Хочу заметить, что тренер так обращал на себя внимание моего сорванца не более двух раз за тренировку!
По дороге домой каждый раз я вела с сыном беседу о том, что нужно быть внимательным, слушать тренера вместе с остальными ребятами, а не заниматься непонятно чем и т.п. Все в пустую.
И только через пол года я отметила, что ребенок все чаще останавливается во время объяснения заданий около ребят и слушает тренера, пусть и урывками. А еще через некоторое время он уже практически не отвлекался и проводил тренировку также как остальные дети.
У него стало лучше получаться, даже участвовал в соревнования.

К чему я это написала, думаю в самом начале мой деть был не достаточно разумен в силу своих болячек для занятий в команде, он мог СЛЫШАТЬ только речь обращенную ЛИЧНО к нему, а не к группе. За год ребенок повзраслел, к тому же перед ним почти каждый день был пример работы в команде и это повлияло на его поведение.
Марыся, не сдавайтесь, вашему мальчику нужно время для адаптации к работе в команде и гораздо большее чем остальным детям.

как будто про моего.
мой в конце марте 3 раза был выгнан с тренировки на тэквандо, за непонимание, которое влечет дурости, которыми соблазняет еще и других. короче дите устало(( решила не водить до осени. приглядела другого тренера. А по осени он более вменяемый... может что и выйдет лучше. А тренировки когда занимается сын большой плюс очевиднейший.

Попробуйте сделать перерыв на лето. Походить на что-то другое для поддержания формы. Ну и параллельно обрабатывайте сына: как у него хорошо получается, когда......(слушает тренера, улавливает идею команды и т.п.). Как вы верите в сына (купите себе успокоительное). Если любит хоккей - матчи посмотрите или еще что. И да, с тренером задружите. Если он на деньги реагирует - надо помочь тренеру. У СДВГ проблемы с целеполаганием. Не сообразить ему, что делать. Ему нужно руководство+похвала. Ваша и тренера.

мейхуа пишет:

короче дите устало(( решила не водить до осени. приглядела другого тренера. А по осени он более вменяемый... .

мне тоже показалось, что тренер именно это имел в виду. Сказал, что пусть отдохнет.
Вообще-то я вижу, что ребенок правда устал, у него начинается этот бесярник, когда приходит перевозбуждение, а ведь еще и школа будет... Как думаете, возвращаться нам или нет? Распорядок дня будте такой - школа - поездка домой покушать и отдохнуть часик - поездка на тренировку - в 19.00 дома и начинаем делать уроки. Или для тематического это вообще кошмар? Как бы и в школе, и на хоккее не наделал делов

Владимировна пишет:

Ну и параллельно обрабатывайте сына: как у него хорошо получается, когда......(слушает тренера, улавливает идею команды и т.п.). Как вы верите в сына (купите себе успокоительное). .

постараюсь, но сейчас из детской доносятся его нервные крики - в войнушку играет, просто передергивает от отвращения при звуке его голоса. Видимо глубоко это хоккей родительские амбиции задел

Марыся, не могу советовать из личного опыта. нам не в школу. Но от многих слышала. что даже для обычных детей это серьезная нагрузка школа. что нового ничего не начинать лучше. По ребенку поймете на опыте

Это да. Порой тоже накатывало.....ЕСть способности, есть. Хочется, чтоб не ушел в песок дар Божий. Афобазол рулит. Мне очень понравился - спокойна стала, как удав и сплю целую ночь.
И еще, я приняла тот факт, что мой сын не в состоянии порой выполнить простую просьбу. Мне стало легче. Я чаще его хвалю - и резльтаты есть!!! Говорю, что верю в него. Парень старается, окрылен. Правда перед этим я парудней вообще жила параллелльно - приходила в себя. И это бывает.

Еще спрошу, волнует этом меня очень сильно. Недавно от нервов даже какую-то твердую штуку в груди нащупала. Пошла к маммологу, анализы пока не все сдала, а сейчас такое состояние - и наплевать на все. Бьюсь как рыба об лет, а все впустую. Нет, конечно, результат есть, конечно есть, но не радует уже. Депра подкралась незаметно. Сейчас уложу детей, пойду себе сарафан красивый шить и цветы рассаживать, чтобы с головой не накрыло, авось развеюсь.
Спросить хотела вот что: меня очень сильно беспокоит одна черта характера моего ребенка - жуткое тщеславие, все должны его слушать, он - "король", а все кругом ничего не знают и не понимают. Причем чуть ли не рот затыкает, орет, перекрикивает: "слушайте все меня". Я себя успокаивала, что это возрастное, но... на одном семейном мероприятии увидела как себя ведет брат моей свекрови (про ее невылеченное СДВГ и закидоны я много писала), мужику лет 55, а он точно как мой семилетка перебивает всех и вся и орет: "слушать меняяя!" и кулаком по столу. Человек вообще не приемлет возражений, перебивает всех, по любому поводу влезает в чужой разговор, навязывает свое мнение. И тут мне поплохело... свекровь, ее брат, мой ребенок - как под копирку характеры, да еще глаза у них одинаковые - выкатят с каким-то отстутствующем выражением лица и орут: "замолчите, меня послушайте, я лучше знаю".
КАк?! как скоректировать это в детстве, чтобы это не осталось на всю жизнь? Со свекровью никто не общается, брат недавно ее побил - не смогли договориться , никто не хотел слушать другого. Это в 60 лет драться с сестрой!! Брат нигде не работает давно, так же как и свекровь - сидят всю жизнь дома и жалеют себя. Мой мальчик тоже гаразд пожалеть себя . От таких перспектив во взрослом состоянии совсем мрачно становится.

Ставьте ниже планку. Год нужен, для того, чтобы ребенок просто адаптировался в коллективе. И желательно забить изначально на результат. Главное - ребенок хочет ходить. Это желание надо беречь и не отбить.