julia.vir пишет:

во втором классе
работа над ошибками
написано лЕстики .... в работе над ошибками лЕстики - ЛЕС....

Логика железная!



Только что пытались писать читательский дневник. Мозг ушёл на каникулы.
Сказка Золушка. Ребенок забыл где хвост у буквы "У", приляпала не на место, замазала, испортила лист, пишет "мчиха"(это мачеха), классическое "исчо" (вместо еще), Друдолюбивая Золушка .

В таком настрое нельзя работать.

А еще наш коронный номер - это вологодское "оканье" - и в речи и на письме.
Хотя мы ни разу не тамошние.

Например, "сначало", "корондаш", "польто" и т д . Вообще, в речи колоритно получается, но в письме -

И это досталось мне - человеку с врожденной грамотностью и круглой 5 по русскому!!!

муму
у вас хоть грамотность есть и вы проверить можите

я же как сын , правила знаю - применять не получается

Обычно взрослые дисграфики ошибки видят. Т.е. пишут как пишут, но при проверке - исправляют.

Бедные детки... По работе таксиной Вики видно, как им тяжело. Такс, но это все-равно очень хорошо. Ты вспомни, что сначала было. Казалось ведь, что вообще писать никогда не научится. А сейчас ведь пишет, и фиг с ними - с ошибками...

Агава
у меня всё зависит от скорости письма .... бывает так что я не могу и прочитать написаное собственноручно - совсем

ошибок сына - НЕ ВИЖУ ... почти , тоесть если проверяю я то прропущу большую половину

Агава пишет:

Обычно взрослые дисграфики ошибки видят. Т.е. пишут как пишут, но при проверке - исправляют.

Вот только что хотела это написать. И кстати не только взрослые. Если ребёнок дисграфик, он пишет как попало, но при проверке ошибки находит, практически все (при условии, что правила знает).

Ната, ага.

а мой НЕ ВИДИТ ... ну что это , причём слово прочитывает по буквам и прочитывает правиьно, а не так как написано

И пишет на пятерку диктант. Юль, дело в несобранности/утомляемости. Имхо. У моего НЕТ дисграфии. А ошибки - бывают. Иногда видит, иногда - нет. Из-за невнимательности (не прочитывает слово/не проверяет).

julia.vir пишет:

а мой НЕ ВИДИТ ... ну что это , причём слово прочитывает по буквам и прочитывает правиьно, а не так как написано

Значит правила не знает. Юль, их надо не только знать, но ещё и отработать до посинения, чтобы автоматом отскакивали (т.е. практика, практика, практика). Труд конечно титанический, но он того стоит.

julia.vir пишет:

а мой НЕ ВИДИТ ... ну что это , причём слово прочитывает по буквам и прочитывает правиьно, а не так как написано

слово не "прочитывает"а додумывает на ходу. Поэтому и правильно.

Не, моя ошибки все таки видит. И сама себе устраивает разнос!

Новые вологодские шедевры: "превротила" "поехола", причем так и говорит.

Цитата :

И это досталось мне - человеку с врожденной грамотностью и круглой 5 по русскому!!!

-МУМУ, сестра! Моя тоже из "ВолОгодских", а заодно-и из "РЯзанских". Т.е. "О" и "А" пишет ровно наоборот: "ПОЛЬТО", но "КАРОВА"; "ТРОВА", но "ДРАВА". Сколько ни бьемся хоть над той же "ТРОВОЙ",-всё без толку. Проверочное слово, если спрошу, выдает уже на автомате (ну сколько ж можно!), а толку-ноль. Уж лучше бы она везде "О" ставила, что ли. Хоть в половине случаев угадывала бы верно(((.

julia.vir, а если потренировать внимание?
Недавно на семинаре узнала упражнение, в принципе его психологи используют для диагностики разных параметров внимания: корректурная проба называется. В варианте упражнения это делается так: можно работать с книжкой (печатный текст) или рукописный (текст сказки-книжки-что нравится в электронном виде пропускается через шрифт Прописи в Ворде). Засекается время - не больше 2 минут, начинать с 1 минуты, постепенно время доводить до 2 минут. За указанное время в тексте по строчкам вычеркивать загаданную букву (например, с). Делать каждый день, можно сделать "турнирную таблицу", в которой отразится количество охваченных за заданное время строк и кол-во ошибок (не зачеркнул букву, зачеркнул не ту букву). Пробую со своими учениками делать, примерно месяц - что-то интересное наклёвывается...

С моим ребёнком делали такие пробы. Только был не текст, а сетка из мелких рисунков. Например, помню головы коров - которая с двумя рогами, которая только с правым рогом, которая только с левым, а которая без рогов - в произвольном порядке). И нужно вычеркнуть, например, только коров, у которых есть оба рога.

Знаю... сама тут накачала в сети шрифтов, которые то динозавров вместо букв рисуют (есть у меня юноша в первом классе, фанат Парка Юрского периода), то бабочек, то цветы, ты рыцарей с принцессами. Степень сложности - разная. Сама отлипнуть от картинок не могу, где только тексты английские брать (кириллицу эти шрифты не поддерживают)
Но нам советовала одна логопед - специалист по дисграфии, такое упражнение с буквами делать с учениками, у которых регуляторная дисграфия, то есть - та-дамммм... с нарушениями регуляции, программирования и контроля произвольных действий... Конечно, мы еще мало работали, чтобы говорить о собственных результатах... но совету автора методики склонна доверять...

Бог велел делиться"

Амёба завещала - делиться! (с)
Чуть разгребу завал на работе - буду делиться!

и полип Гидра. Отпочковываться.

а вот почковаться - как совсем разгребу научный завал... :

Еще етаааа... Как ее.... Долли. А! Можно клонирование попробовать. Одна Ежка - науку двигает, вторая - детей в школе обучает, третья - на форуме мамкам ЦУ раздает. Ну и четвертая - для домашних и друзей фся такая открытая и хлебосольная.

Ёжка пишет:

а вот почковаться - как совсем разгребу научный завал... :

Ой, особенно динозавров хочеЦЦа

МУМУ пишет:

И это досталось мне - человеку с врожденной грамотностью и круглой 5 по русскому!!!

Вот-вот, аналогично
Когда еще до свадьбы мне муж доказывал, что без Ворда грамотно писать не может и все любовные письма ко мне компом проверяет, мне это дикостью казалось А теперь верю и знаю, что оно еще по наследству передается

корректорские задания по вычеркиванию букв мой выполняет. Только грамотнее не становится. Все равно глупые ошибки ляпает. Потому как уверен, что А.С. Пушкин обязательно за него ето сделает.

Значит так! До 11 ноября - я не я, с цейтнотом воюю. Птом, если в борьбе с цейтнотом не сгину - обещаю потестировать шрифты (а то уже попала - написано animal, а рисуются злобный и уродливые крокозяблы). Оттестированные - выложу. Если склероз заест - Агава нас спасет, она знает, где водятся Ёжки!