Моя подруга отвезла своего 15летнего олуха в наркологическую клинику, чисто посмотреть, как это выглядит потом, а сначала : Маамм, ну я только 1 таблеточку сьел"
Пацан неделю тошнил при воспоминании, зато отрезало и от таблеточек, и от покурить всякую дрянь.
Своих отвезу так же. А так все время бубню про вред и ужас.

А еще надо научить ребенка говорить "НЕТ".
Хоть друзьям, хоть девушке/юноше, хоть кому. Иногда начинается именно с того, что "Не добно было отказаться...".

Говоруша, мне кажется, нашему форуму очень повезло, что Вы здесь появились.
Спасибо, что поднимете важные темы и предлагаете выработать свой взгляд, своё отношение.
С огромным интересом читаю Ваши темы.

Инжир пишет:

Хм...Вы открыли тему, активно в ней участвуете,....а я один раз показав сыну картинки наркоманов и сказав тут об этом должна спросить у знакомых "не сильно ли я тревожусь"?

Не, не сильно я тревожусь. Я даже не тревожусь, что я слишком сильно тревожусь.

Не, Инжир, не должны. Раз не тревожитесь, зачем спрашивать у знакомых Серьезно. А своим сообщением я предлагаю не заужать широкую тему, и только.

Агава пишет:

А еще надо научить ребенка говорить "НЕТ".
Хоть друзьям, хоть девушке/юноше, хоть кому. Иногда начинается именно с того, что "Не добно было отказаться...".

Угу. Причем не только про химию разного рода. И не только друзьям, но и родителям, если уверен, что они не правы. Если не умеет, конечно

Спасибо, Cilley, мне приятно Особенно про "выработать свой взгляд, свое отношение" спасибо - здорово, если это выглядит именно так, не хотелось бы навязывать свое мнение, даже если я в нем уверена.

Инжир пишет:

(...)
Тут видимо вопрос, как ребенок регулирует свое внутреннее состоняие: за счет внешнего (еда, газировка, лекарства, другие люди) или он может делать это за счет собственных внутренних ресурсов. А от чего во вне он будет зависеть ...одна зависимость сменяется на другую и все.

Я сама зависимая личность по структуре. Избавляюсь от этого потихоньку, но видимо тут надо детям правду говорить, что да, у меня есть проблемы. И это не есть правильно, это моя беда.

- Инжир, и с тем и с другим согласна полностью. Причем это как раз про ДРУГИЕ факторы, за что - особое спасибо.

govorusha пишет:

Агава пишет:

А еще надо научить ребенка говорить "НЕТ".
Хоть друзьям, хоть девушке/юноше, хоть кому. Иногда начинается именно с того, что "Не добно было отказаться...".

Угу. Причем не только про химию разного рода. И не только друзьям, но и родителям, если уверен, что они не правы. Если не умеет, конечно

Угу, Это НЕТ касается много чего. Например, если девушка не уверена, хочет ли она секса. В том числе.

Не все умеют сказать НЕТ так, что б все услышали и поверили. Обычно - после такого отказа просто перестают уговаривать на что-бы то ни было.

Агава пишет:

govorusha пишет:

Агава пишет:

А еще надо научить ребенка говорить "НЕТ".
Хоть друзьям, хоть девушке/юноше, хоть кому. Иногда начинается именно с того, что "Не добно было отказаться...".

Угу. Причем не только про химию разного рода. И не только друзьям, но и родителям, если уверен, что они не правы. Если не умеет, конечно

Угу, Это НЕТ касается много чего. Например, если девушка не уверена, хочет ли она секса. В том числе.

Не все умеют сказать НЕТ так, что б все услышали и поверили. Обычно - после такого отказа просто перестают уговаривать на что-бы то ни было.

Угу Мне тоже это в первую очередь в голову пришло - про отказ от сексуальной близости.

Мне кажется, чтобы отказываться, надо понимать, что ты хочешь, а что не хочешь. А для этого надо как не поддаваться на навязанные мысли "все мужики козлы ( к примеру)", так и не приписывать другим свои мысли.

"НЕТ" начинается не с темы сексуальной близости. Там скорее работает триада "нет-уйди-расскажи". "Нет" начинается с осознавания того, что "со мной так нельзя". На меня нельзя сливать усталость и агрессию, мне нельзя говорить гадости, у меня есть потребности, которые совершенно нормально иметь и удоволетворть, меня нельзя унижать, меня нельзя бить, мои чувства нельзя обесценивать. Если ребенок в обращении с родителями так себя ощущает, то это у него будет получаться.

Говоруша, спасибо, нужная тема.

Цитата :

НЕТ" начинается не с темы сексуальной близости. Там скорее работает триада "нет-уйди-расскажи". "Нет" начинается с осознавания того, что "со мной так нельзя". На меня нельзя сливать усталость и агрессию, мне нельзя говорить гадости, у меня есть потребности, которые совершенно нормально иметь и удоволетворть, меня нельзя унижать, меня нельзя бить, мои чувства нельзя обесценивать. Если ребенок в обращении с родителями так себя ощущает, то это у него будет получаться.

Ой! Я вообще не уверена, что ЭТо к сексуальной близости относится! По мне - это относится к принуждению и изнасилованию. Я вообще-то несколько иное имела в виду.

Инжир пишет:

(...) "Нет" начинается с осознавания того, что "со мной так нельзя". На меня нельзя сливать усталость и агрессию, мне нельзя говорить гадости, у меня есть потребности, которые совершенно нормально иметь и удоволетворть, меня нельзя унижать, меня нельзя бить, мои чувства нельзя обесценивать. Если ребенок в обращении с родителями так себя ощущает, то это у него будет получаться.

Важные мысли и хорошо сказано!

Агава пишет:

Ой! Я вообще не уверена, что ЭТо к сексуальной близости относится! По мне - это относится к принуждению и изнасилованию. Я вообще-то несколько иное имела в виду.

"Понятие изнасилования как принуждения к сексуальной близости против желания включает в себя широкий спектр случаев: ..." (afyyb.narod.ru/sex_nasilie.html)
- в данном случае, как во многих других, термин "сексуальная близость" не подразумевает ... близости в иных смыслах.

Но я согласна с Инжир - конечно, начинается не с этого. В этом к сожалению иногда проявляется.

Добавлю некоторую информацию по факторам, способствующим/препятствующим употреблению ПАВ (психоактивных веществ), из разных источников.

http://antidrug.ru/preventivedrug/preventive9.htm :

Факторы, способствующие предрасположенности ребенка к употреблению ПАВ

Родители очень часто задают вопросы, связанные с врожденной предрасположенностью к болезням зависимости. Психо­логи и врачи-наркологи отмечают следующие обстоятельства, которые способствуют приобщению к наркотикам и повышают риск заболева­ния наркоманией.

1. Патология беременности и осложненные роды.

2. Тяжелые и/или хронические заболевания, перенесенные в детс­ком возрасте.

3. Сотрясения головного мозга (особенно многократные).

4. Неполная семья.

5. Сильная занятость родителей.

6. Отсутствие братьев и сестер.

7. Алкоголизм или наркомания у кого-либо из близких родственни­ков или близких людей.

8. Психические заболевания, тяжелый характер или частые нару­шения общепринятых правил поведения у кого-либо из близких родственников.

9. Раннее (12-13 лет) начало самостоятельной жизни и преждев­ременное освобождение от опеки родителей.

10. Гиперопека со стороны родителей.

11. Искаженные семейные отношения, приводящие к неправиль­ному освоению социальных ролей.

12. Легкий и неконтролируемый доступ к деньгам и непонимание того, как они достаются.

Эти факторы можно разделить на две группы - медицинские (1,2,3,7,8) и социальные (4,5,6,9,10,11,12). Под влиянием последних, так или иначе, у человека происходит деформация личности, формиру­ется неадекватная система ценностей, снижается уровень притязаний. Под влиянием медицинских факторов ослабленный организм часто не в состоянии противостоять негативным воздействиям среды, находить силы для преодоления тяжелых жизненных ситуаций. У таких людей всегда выше риск развития заболевания вплоть до стадии зависимос­ти после однократного приема наркотиков

Кроме факторов риска специалисты вы­деляют так называемые факторы защиты. Ребенок, попадающий в зо­ну действия этих факторов, лучше защищен от проблем, связанных с психоактивными препаратами.

Ниже перечислены эти факторы:

1. Крепкая связь с родителями (семьей);

2. Интерес к учебе, хобби, духовному росту.

3. Интерес к религии.

4. Уважение к общественным нормам, законам, ценностям, авто­ритетам.



http://www.eti-deti.ru/detsad/81.html:

Выявление предрасположенности подростка к употреблению психоактивных веществ


Необходимо выделить личностные и поведенческие особенности людей, которые могут выступать как «факторы риска» возможного употребления наркотиков, предрасполагать к наркотизации. Выясняя наличие каждого отдельного фактора , вы получите количественную характеристику исследования, таким образом, определите степень риска.

1. Низкая устойчивость к психическим перегрузками и стрессам.
2. Частая неуверенность в себе, низкая самооценка, завышенные требования к себе.
3. Трудности в общении со сверстниками на улице.
4. Тревога и напряжение в общении по месту учебы.
5. Стремление к получению новых ощущений, удовольствия, причем, как можно быстрее и любым путем.
6. Чрезмерная зависимость от друзей, стремление к подражанию приятелям, отсутствие критичности, подчинение влиянию.
7. Непереносимость конфликтов, стремление к уходу в мир иллюзий.
8. Компульсивные (навязчивые) формы поведения , переедание, азартная и компьютерная игромания, сексомания и т.д.
9. Отклонения в поведении в связи с травмами головного мозга, инфекционными или врожденными заболеваниями, мозговая патология.
10. Посттравматический синдром. Перенесенное физическое, психологическое или сексуальное насилие.
11. Асоциальные формы поведения - уходы из дома, конфликты с законом, принадлежность к неформальным объединениям радикального типа.
12. Отягощенная наследственность (Заболевание наркоманией или алкоголизмом родителями или близкими родственниками). Явное неблагополучие в семье.

http://www.narcom.ru/cabinet/online/44.html :
Психическая предрасположенность к развитию зависимости от ПАВ (личностные, социальные, семейные факторы риска)
В.Д. Москаленко

В этиологии и генезе зависимостей от ПАВ учитывают комплекс биологических, психологических и социальных факторов. Алкоголизм и другие болезни зависимости лучше всего соответствуют понятию мультифакториальных заболеваний. Для мультифакториальных заболеваний был предложен термин “подверженность”. Подверженность отражает врожденную тенденцию к развитию болезни, т.е. восприимчивость или уязвимость, генетическую предрасположенность и всю комбинацию внешних обстоятельств, которые обеспечивают “большую или меньшую вероятность развития заболевания”. Подверженность - это вероятность заболевания, которая детерминирована всей совокупностью внешне- и внутрисредовых факторов.
(...)
Отличительными особенностями лиц из группы высокого риска являются следующие. В личности преобладают черты импульсивности, агрессивности, бунтарства, склонность к риску, т.е. черты, ведущие к плохо контролируемому поведению. У детей 7-12 лет преобладает внешний локус контроля, но на взрослых это не подтвердилось. Лицам из группы высокого риска свойственна алекситимия - дефицит опыта переживания и выраже ния аффекта. Причем, если семейная отягощенность алкоголизмом отмечалась в двух поколениях, то алекситимия была больше выражена, чем у лице отягощенностью только в одном поколении и чем у лиц без семейной отягощенности.
(...)
Семейные факторы

Все исследования, проведенные на семьях, включая семьи с приемными детьми, единодушно свидетельствуют о том, что самым мощным предиктором зависимости от психоактивных веществ является наличие зависимости в семейном анамнезе. Алкоголизм родителя - мощный фактор риска как алкоголизма, так и наркомании взрослых детей. В то же время следует придавать значение не только факту семейной отягощенности, но и числу больных родственников, а также учитывать, в скольких поколениях были больные зависимостью родственники. Напомним о часто упускаемом из виду факте, что наличие зависимости в нисходящих поколениях, а также среди братьев и сестер больного, тоже есть признак семейного отягощения. Некоторые практические специалисты склонны учитывать повторные случаи аналогичного заболевания лишь среди родителей либо других родственников восходящих поколений, но забывают о выяснении того же вопроса в нисходящих поколениях, что неправильно. Чем больше число больных в семье и чем ближе степень родства с больным, тем выше риск для еще не заболевшего члена семьи.

В качестве факторов риска развития зависимости от психоактивных веществ в ряде работ регистрировались и такие семейные факторы, как ранняя смерть отца, развод родителей, т.е. “неполный дом”. Эти факторы, действительно, имеют тенденцию к накоплению в семьях с зависимостью, однако, следует обращать особое внимание на то, что “неполный дом” часто является уже следствием зависимости от психоактивных веществ одного из родителей либо реже - обоих.

К семейным факторам следует отнести и внутрисемейные взаимоотношения. С будущим алкоголизмом или наркоманией ассоциированы такие взаимоотношения в семье, при которых отмечается недостаток эмоциональной привязанности между отцом и матерью, конфликтные взаимоотношения между ними, а также подобные взаимоотношения между родителями и сыном или дочерью, в отношении которых определяется риск.

Что касается отношения родителей к употреблению подростком алкоголя, то с развитием в дальнейшем алкоголизма ассоциировались две крайние позиции - либо категорический запрет, либо потакающее, разрешительное отношение. Что касается употребления наркотиков, то в семьях с наличием подобного заболевания также наблюдаются колебания позиций родителей от безмятежно-благодушного отношения (“нам это не грозит”) до патологически выраженной тревоги уже в тот период, когда дети еще не употребляют наркотики. Психологи считают, что страх и тревога как бы приглашают беду в дом. Полное же отсутствие тревоги у родителя при задержании подростка в состоянии опьянения - алкогольного или наркотического - также можно отнести к факторам риска развития зависимости от психоактивных веществ.

Нарушения уклада жизни семьи, несоблюдение традиций и ритуалов (это, например, время сбора семьи за обедом, способы проведения досуга, совместное посещение родственников в дни праздников и др.) также относят к факторам, облегчающим передачу зависимости от психоактивных веществ из поколения в поколение. Чаще всего речь идет о факторах, добавочных к наличию алкоголизма у одного из родителей. Изучение этих факторов позволило сделать вывод о том, что полный разрыв взаимоотношений с родителем, больным алкоголизмом, не защищает нисходящее поколение от трансмиссии алкоголизма либо развития другой зависимости от ПАВ. Наоборот, постоянный контакт взрослых детей со своей семьей имеет защитное действие для взрослеющих детей.

Пол больного родителя, по-видимому, имеет определенное значение. Наличие алкоголизма у отца равным образом повышает риск зависимости у сыновей и дочерей. Наличие же алкоголизма у матери более значимо в этом отношении для дочерей.

Подробнее с исследованиями, касающимися семейных факторов риска, можно ознакомиться в обзорах (В.Д.Москаленко, М.М.Ванюков, 1988; Т.Т.Сорокина, 1986; В.Д.Москаленко, 1991).

Таким образом, факторами риска развития зависимости от психоактивных веществ, обнаруживаемыми в семьях, являются:

- алкоголизм либо наркомания отца или матери;

- алкоголизм либо наркомания других родственников;

- отсутствие эмоциональной привязанности и сплоченности между членами семьи, постоянная конфликтность взаимоотношений;

- терпимое отношение родителей к употреблению психоактивных веществ детьми или к девиантному поведению;

- хаотичный уклад жизни семьи без соблюдения ритуалов и традиций.

Индивидуальные факторы

В эту группу факторов относятся те, которые могут быть обнаружены в анамнезе индивида или в его статусе, при условии, что эти факторы достоверно чаще ассоциированы с развитием зависимости от психоактивных веществ, чем в группе индивидов с отсутствием подобных факторов, при прочих равных условиях.

Как в общей популяции, так и в группах высокого риска мужчины чаще, чем женщины, страдают зависимостью от психоактивных веществ, несмотря на рост частоты этих заболеваний среди женщин. Следовательно, важным фактором является мужской пол.

Синдром гиперактивности в детстве и некоторые другие проблемы внимания ассоциированы с развитием зависимости в зрелом возрасте. Проблемы внимания называют медиаторами генетического риска алкоголизма и наркомании.

Часто отмечаемыми особенностями развития детей из алкогольных семей являются разнообразные поведенческие девиации, исключение из школы, юношеская делинквентность. Сообщалось, что именно с этими характеристиками совпадает более частое возникновение зависимости от психоактивных веществ.

Многие (но не все!) дети из алкогольных семей выявляют когнитивный дефицит, плохо успевают в школе, слабо мотивированы на учебу и на другую социально одобряемую деятельность, что может способствовать социальной дезадаптации и - опосредованно - развитию зависимости.

Самая важная индивидуальная характеристика, с которой связывают повышение вероятности развития зависимости от ПАВ, - это психопатическая структура личности с выраженной импульсивностью, агрессивностью, склонностью к неоправданному риску и совершению криминальных действий.

Таким образом, важнейшие индивидуальные факторы риска развития зависимости от психоактивных веществ следующие:

- психопатическая структура личности со склонностью к агрессии, антисоциальным поступкам, импульсивным действиям, неоправданному риску;

- мужской пол;

- синдром гиперактивности в детстве;

- низкий интеллект либо слабость мотивации к учебе, результатом чего явилась бедность интересов;

- эмоциональная разобщенность с родителями;

-девиации поведения (пропуски занятий, плохая дисциплина в школе), юношеская делинквентность.

Говоруша, страшно читать!
Особенно про индивидуальные факторы риска. Читаю - как про своего ребенка.

Цитата :

психопатическая структура личности со склонностью к агрессии, антисоциальным поступкам, импульсивным действиям, неоправданному риску;

Присутствует. Правда, пока еще гипертимный тип акцентуации, но психопатический - это его продолжение (((

-

Цитата :

мужской пол;

Ну, да, сын у нас, не дочка.

Цитата :

- синдром гиперактивности в детстве;

Есть, во всей красе.

-

Цитата :

низкий интеллект либо слабость мотивации к учебе, результатом чего явилась бедность интересов;

К сожалению, слабость мотивации к учебе присутствует, бедность интересов тоже (((. Хотя интеллект низким не назвать

-

Цитата :

эмоциональная разобщенность с родителями;

Со мной - нет. А вот с отцом... очень разобщены.

-

Цитата :

девиации поведения (пропуски занятий, плохая дисциплина в школе), юношеская делинквентность.

Не знаю, насколько это про моего сына. Дисциплина в школе страдает, да. Поведение вызывающее. Уроки, правда, не пропускает. И совсем уж криминального чего-то тоже нет - никого не бьет, не ворует, не громит. Все его девиации - какое-то баловство бездумное и ненамеренное.

Есть и неуверенность в себе, и потребность в признании сверстников, которой сын пытается добиваться любыми средствами...

Говоруша, ну, вот знаю я, что это всё - факторы риска. И чего теперь с этим знанием делать? По идее, оно должно помочь вовремя насторожиться, и "предотвратить, не допустить"... Но КАК?

Правда, факторы, снижающие риск, присутствуют тоже Хотя и числом и выраженностью послабее.
Ритуалы и традиции семейные есть, алкоголиков и наркоманов в семье нет, Отношения в семье, при всей конфликтности, в целом близкие и хорошие.
Этого мало ведь...

Армусие, не паникуем! У моего старщего все ето присутствовало в усиленном режиме - вплоть до школьной неуспеваемости и непринятием сына в компании. Ну и алкоголизм в семье имеется - браться (по одному) моих родителей... однако, вот не стал он наркоманом-то! И в округе наркотики достать - не проблема... Армусик, не надо прям весь прочитанный негатив и симптоматику на своего сына примерять! Я вот даже не задумывалась о какой-то особой профилактике наркомании, да и в разводе была - работать много приходилось, что б как-то управляться хотя бы по обеспеечению себя и детей необходимым. Знать (быть предупрежденным) - не значит паниковать!!!

Агава, да я не паникую.
Просто хочется как-то из этой информации пользу извлечь.
Вот слышала, что иногда родители своих детей прямо предупреждают: "Ты в группе риска! Если кто-то другой может попробовать спиртное и даже травку, и не получить зависимость, а именно только попробовать, то тебе пробовать НЕЛЬЗЯ. Потому как предрасположенность у тебя. Так что смотри - буть осторожен".
Не знаю, правильно ли это. Не запрограммирует ли такая установка человека, наоборот, на то, что он обречен, и поэтому надо сразу сдаться, смириться и не барахтаться. Всё равно, мол, конченный я человек, подверженный, и никуда мне от этого не уйти.
Не хочется сына так программировать. Думаю - не надо.
Интересов бы ему побольше. Чтоб делом занят был, хорошим, полезным, любимым. Это - лучше всего. Но я уже года 2 бьюсь над этой задачей - пока никак (((
Со спортом вот тоже в очередной раз ничего не получилсь (((

Почитала. Беда. Только пункт про интеллект не совпадает, да и семья не алкогольная, остальное все на грани. Надо что -то делать

Марфа!
Чего делать будем?
На самом деле, думаю, надо факторы риска убирать, по возможности.
- вот спортом занять, найти какое-то увлечение, чтоб ребенку было по душе.
- Отношения с ним выстраивать правильные, без гиперопеки, без тотального контроля, но и без вседозволенности (трудная задача!)
- Самостоятельности учить, учить говорить "нет"
- Возможно, на тренинги по компетентному общению для подростков нужно - чтоб ребенок реализовал свою потребность в признании сверстников правильными способами, а не привлекал к себе "отрицательное" внимание.
- повышать самооценку, воспитывать чувство собственного достоинства. (Только как это сделать, если мама пытается, а папа... всё рушит?)
Наверное, как-то так. Большая работа, трудная.
Для меня вот пока не понятно, как это всё сделать. Особенно - по части интересов и спорта. Надо ведь, чтоб это были ЕГО интересы, чтоб ЕГО это увлекало! Всё, что предлагается мной - это МОИ интересы и цели тоже МОИ. По крайней мере, так сыном воспринимаются. Хотя я и стараюсь ему предлашать то, что, по моему мнению, его может заинтересовать и понравиться. Не сама ж я этим заниматься собираюсь...

Как надумаете - скажИте. Тоже буду делать

А пусть им дома будет хорошо. Любым - успешным и не очень.
Таки дом - это тыл.
Ну а "именно тебе нельзя пробовать наркотики" - самая, наверное, расхожая фраза среди родителей. Не во фразе дело, а в том, что б вам ребенок верил.

Добавила я там )))