Цитата :

Что касается учителя, то следует выбрать тон мягкий. Не "нападать" на учителя, а спрашивать совета

То есть учитель на ребенка орет, а вы с ним помягче, помягче... И совета не забудьте спросить Про дискографию

[quote="облако"]Margoritochka пишет:

Цитата :

Знаете, если у вашего ребенка дискография....
....раздули конфликт до уровня РАНО,

ГрамотнЯ

Влади, а почему не "пускают"?
Там же заново надо регистрироваться

в конфликте с учителем очень важно составить список целей, которых вы хотите достичь с учителем. От минимума до максимума.

Если вы вообще хотите ее слить - это одна стратегия.
Если вы хотите "пришить" ей жесткие запреты на определенные действия - другая
Если вы хотите "настроить" ее на работу с вами - третья.

Очень важно определиться с целями конфликта и тем, что вы хотите получить в итоге.

И обязательно(!) расписать разные возможные варианты.


Если вы считаете ваши текущие разногласия преодолеваемыми - ориентируйтесь на это. Учитывайте в разборках.


Далее, не надо бояться, что вашего ребенка загнобит учительница. Если по каждому действию гнобления проводить разбор полетов - через какое-то время у учителя выработается устойчивый рефлекс, что вашего ребенка гнобить себе дороже.

Тут важно еще понять, что эта разборка будет не единственная, и что если вы хотите учителя "причесать" под вас, то это долгий процесс и ни в коем случае нельзя расслабляться после первого разговора. Обязательно после конфликта проводить "контроль результатов".

что касается камеры - если вам это добавит уверенности в праве предъявлять претензии - устанавливайте.

Хотя на мой взгляд, если родителей несколько, то сделать групповой разговор может быть проще. ибо можно отпираться от показаний одного ребенка/родителей, но не от нескольких.


В самом конфликте очень важно не повышать голоса, не проявлять эмоций.
Не следetn взывать к совести и человечности - учителя сами мастера на это разводить.
Вот на что очень сильно ведутся учителя - это на обсуждение их профессионализма.

соответственно основными аргументами для вас должен быть профессионализм учителя, профессионализм директора, школы и т.д.


Я, как тут многие знают, имею немаленький опыт отношений с администрацией школы, так вот методом проб и ошибок:
-всем плевать на проблемы вашего ребенка
-разговор о человечности всегда будет переговорен.
-упоминание о медицинских проблемах вашего ребенка - повод порекомендовать спецшколу и вообще избавиться от вас и ребенка.

Но вот что работает:
- если учитель жалуется на вашего ребенка, вы всегда задаете вопрос - какова компетенция учителя, что он не может справится и можете ли вы помочь ему как-то?
- при указании каких-то мед факторов вашего ребенка, необходимо указать, что для таких детей есть специальные рекомендации, и если вас, как специалиста они интересуют -я вам их предоставлю, если нет - не спихивайте своей непрофессионализм на моего ребенка.


Школа всегда предлагает вам диалог в котором проблемы отношения учителя и ребенка не проблемы школы, а проблемы мамы и его воспитания.
Я эту линию не поддерживаю и всегда гну свою. Проблемы моего ребенка с вами - это проблемы ШКОЛЫ. И школа должна их решать. Я согласна оказать школе любую помощь, которая может потребоваться.

Любой разговор о моем ребенке и его отношениях со школой я рассматриваю с позиции профессионализма учителей и с позиции, что это проблемы ШКОЛЫ И РЕБЕНКА, но не мои, хотя я всегда ГОТОВА ПОМОЧЬ, но не собираюсь отвечать.


И еще в пользу профессионализма. Школа это профессиональные разводчики на эмоции. Стыд. Привитие чувства вины. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ.

Вы им ВИНУ не пришьете. И не переиграете их в этом никогда.

Поэтому в любом конфликте имеет смысл говорить только о ДЕЛЕ. О том, как по вашему мнению выглядят действия профессионала, о том, что вы считаете допустимым, а что недопустимым для своего ребенка.

И самое главное в отношениях со школой - НИЧЕГО ЛИЧНОГО.


Удачи вам.

Pin, вы говорите прямо как мой муж! Вот бы я так умела! Без эмоций, нечего личного. Респект!

а только так что-то в школе и решается.

А эмоции - это повод слить разговор и вообще приписать его значимость к "на эмоцитях", т.е. = 0.

Спасибо, девочки, что не забываете! Хочу пояснить некоторые детали. Травят не только моего ребенка. Как минимум четверых. Я уверена что больше. Дети, начавшие ходить к ней на платный факультатив и бросившие его (так как эффекта нет)- стали очень часто получать"2". А ведь она изначально брала на факультатив только тех, у кого "4" и "5". На минутку 2 занятия в неделю -400р (с одного ребенка). Сейчас ходят -7 детей (остальные отказались). Вот и посчитайте примерно 10тр прибавки к зарплате. Цель съемки? Не знаю.... Меня устроит только 2 варианта: либо она перестанет гнобить детей, у которых есть проблемы с учебой (троечники), либо пусть ее уберут. Думаю, что какую бы учительницу не дали взамен, детей травить она побоится. И ведь издевается и унижает даже тех, у кого "3" всего по одному предмету.

В шоке, мы не то, что не забываем, мы с нескрываемым интересом следим за развитием событий Мне, например, ну очень интересно, ЧТО происходит за закрытой дверью класса :wink1

После каникул ставим камеру у ждем-с. Вот только не решили какую лучше: ту, которая сразу пишет на флэшку и ту, которая будет передавать изображение на комп и писать уже там.

Сорри за офф. Гогоша, так я - регистрируюсь. Все вроде указываю верно. А фиг. В пинципе, к компу есть претензия у меня. Но инет-то работает. Ладно, позже попробую. Сегодня мигрень сильная. И вообще. Наверно, в Буу мне надо. Уползла.

Новости с фронта. Оформили мы индивидуальное с правом посещения. Завтра идем в школу, но что-то ТАК НЕ ХОЧЕТСЯ Звонят мамы из класса и жалуются наперебой. Одного- по лицу ударила, второго вчера весь день гнобила за то, что пришел в спортивных штанах (вчера у нас была метель и холодно). Еще одному ребенку (мама решила не сдавать на кукольный театр) сказала:" не устраивает- вали в другую школу!" Я с ней по телефону договаривалась о нашем теперешнем графике. Учительница милостиво сказала, что ходить мы будем как ходили, только в четверг она будет с сыном дополнительно заниматься. (интересно, все положенные 8 часов в неделю сразу?). Ну, и еще англичанка будет с ним заниматься. Когда пока не знаем.

В шоке, а коллективное заявление директору не хотите написать?

Так как всегда проблема в том, что... коллективно всех все устраивает Типа ага, я напишу (подпишу) а она потом.... Согласны только 4 человека (включая меня)

Ну, вот, одна из мам запустила механизм (самоуничтожения, видимо ). Мама пожаловалась папе, тот- другу из администрации- друг позвонил директору- директор поставил на постоянный контроль завучу (очень хорошая женщина) и соцпедагогу. Звонили этой мамочке уже и соцпедагог, и учительница. Соцпедагог узнала много нового и интересного о происходящем в одном отдельно взятом классе школы в общем и конкретном ребенке в частности. И блеяла в ответ :" мы не знали, на нее раньше никогда не жаловались...". Учительница тоже услышала много лестного и, в частности, про заявление в РОНО, про то, что нам известно об ее методах воспитания и еще много интересного. Представляю, что сейчас в классе творится

Ой как она сейчас будет из себя жертву террора строить,учительница эта...

Ага. Чисто случайно (обстоятельства долго описывать) обнаружились общие знакомые у тети одного из тех, кого травят и учительницы (обе орифлейм распостраняют). Таки вот. Оказывается, она постоянно жалуется что: работу свою ненавидит, дети родителям жалуются, а родители (вот ведь сволочи) на эти жалобы реагируют. И вообще рассказали какая она с..а и сволочь (бытовые наблюдения)

Итак. Скандал в разгаре. Вот звонила одна из мам в истерике. Ее ребенка выгоняют из школы за то, что его мама рассказала другой о том, как учитель ударила ребенка. В контексте директора это звучит как: обзванивает других родителей, говорит гадости про учителя и настраивает против нее (учительницы) остальных родителей.

... приличных слов точно нет.. тут только тяжелую артиллерию в виде связей привлекать

Цитата :

Ее ребенка выгоняют из школы за то, что его мама....

это на каких основаниях интересно?

До 15 лет выгнать права не имеют. В шоке, ну пора уже не по одиночке действовать!

И не к директору идти а сразу в ДО.

как это "выгоняют из школы"? что именно они предпринимают?

Название "как правильно конфликтовать с учительницей" мне не нравится.
Правильно не конфликтовать, а разрешить конфликт

Вывела сегодня дитя в школу. А перед уроками пообщались с завучем. Милая женщина, действительно "болеющая" за детей. Я рассказала все о травле конкретно моего ребенка и вообще детей в классе, о том что мы на индивидуальном, а учитель за месяц (ну минус неделя каникул) даже не позвонила ни разу! Что все лечение и занятие с психологами на смарку и тд. Вот, говорю сейчас вышли и опять боюсь что назад скатимся. Скандала, говорю не хочу затевать, что посоветуете чисто по человечески? Договорились о том, что завуч будет наблюдать за учителем. Факт того, что она ударила одного из детей я подтвердила. Заведующая была просто в гневе. Семейного у нас в крае нет Не оплачивает край такую форму обучения. Предложила вариант на индивидуальном вывести из класса, и написать заявление чтоб лично сыну дали другого учителя. Завуч сказала так учатся много детей в нашей школе.

Сегодня ходила еще раз, за компанию с подругой. Высказали все жалобы еще раз. Заявлений не писали... пока. Завуч сегодня вызовет учительницу к себе. А если это отразится на детях- добро пожаловать снова к ней (завучу) писать заявления. Будет принимать меры. Уже при выходе из школы появилась мысль зачем я (мы) это сделала (ли)??????? Отступать не куда, терять нечего.