Здравствуйте! Я новенькая, вчера нашла сайт, и поняла , что не одна с такими проблемами и от этого хоть как-то легче!
Сыну 6 с половиной, отдали в гос. гимназию! Гимназия оказалась понтовая, а учительница с очень большими требованиями и запросами. Уже 2 сентября она (при остальных родителях) спросила была ли у моего ребенка родовая травма. Я ответила , что нет, она порекомендовала мне обратиться к психологу. Ходили к школьному, все послушали, оказалось , что у ребенка очень занижена самооценка, порекомендовала побольше хвалить. и.т.д.
Дальше все как у многих на форуме, учителей не слышит, выкрикивает, бегает по школе. В конце сентября уписялся на уроке, т.к. учитель его не выпустила выйти. Не может найти друзей, дети его не понимают. По учебе, как по мне прогресс на лицо, до школы врообще плохо писал, после 2 четвертей пишет письменными, читает 5о слов в минуту. Дома математика решается очень быстро , но если нужно написать, начертить, то уже потрудней идет.
Вообщем наша учительница с психологом и заучем собрали 2 дня назад нас с мужем и порекомендовали уйти со школы, т. к. он "маленький", не может быстро одеться, приготовится к уроку, отвлекается, занимается не тем и.т. Лучше в сад , а на сл. год опять в 1 класс. Но как это психологически пережить! Ребенок хочет в школу! Я В ОТЧАЯНЬИ! КАК БЫТЬ? ПОМОГИТЕ!

Может, вам школу поменять, хотя это наверно не вариант, учитывая напряженку с русским языком. А если попросить учительницу с ним дополнительно заниматься???? если есть возможность, мож она подобреет??? или уйти на индивидуальное обучение, или домашнее??? Вам мамы сейчас подскажут

Добро пожаловать!!! :l4:

Спасибо!
Да мы на том пед. совете не особо корректно поговорили с учителем! Защищали сына !не знаю, может нужно было с самого начала платить учительнице, но видя отношение к сыну казалось, за что платить?
А теперь как быть. Может еще действительно мал, но вернуть в сад, он жутко рыдает, хочет учиться здесь!

Мне кажется, для него тяжело это все будет. Подойдите к учительнице, скажите, что были неправы (по поводу своей резкости), попросите позаниматься. Скажите, что очень переживаете за ребенка...

Может, вам просто уйти в школу попроще? Зачем ребенку нервную ситему расшатывать? Мой ныне далеко уже не малыш, в свое время в 1-м гимназическом классе столкнулся с похожим отношением. + учительница почти в открытую начала вымогать деньги. Мы тогда как раз после НГ перевелись в обычную школу и, к счастью, попали к очень хорошему педагогу. Если у ребенка есть желание учиться, надо его поддержать в этом.

Шери, ваш деть еще слишком маленький! Забирайте его! Иначе у ребенка может пропасть мотивация к учебе , когда станет постарше. Будет не учиться, а играть," доигрывать" детство.

Наверное сейчас многое само решится. Муж пошел общаться с заучем. Не знаю до чего договорятся :lamer1: . А там каникулы впереди, будем что-то решать.
Страшно то, что муж не может понять , что вот такой у него сын, и его не переделать под себя! Все сравнивает с собой, злится. Мы мамы любим детей только за то ,что они есть, а папы ( наш папа ) за какие-то успехи!

аВТОР, а у сына стоит диагноз СДВГ??? И общаетесь ли вы с врачами???

не раз обращалась к неврологу, говорят не морочте голову. Диагноз не стоит, но по всем признакам очень похоже

шери, а вы не можете просто завышать требования к ребенку? может, у него невроз на этой почве?

Однозначно - забирайте из школы! Не лишайте ребенка детства раньше времени. Пусть пойдет в школу в 7,5, ничего страшного. И не ходите вы по гимназиям, там требования жуткие, а знания дают в том же объеме что и обычная школа. Кроме того, за это время подыщите хорошую учительницу (именно учительницу, а не школу!), от этого очень много зависит.
Ну и потом, когда будут претензии к вашему ребенку (а они наверняка будут в любой школе) не опускайтесь до их уровня, держите себя в руках. Ребенка надо защищать, но не криком и резкостью, а спокойствием и целенаправленным "дожатием". Я после осенних каникул ходила регулярно в школу и разговаривала с каждым учителем отдельно, спокойно объясняя, что у меня "особенный" ребенок и хоть я и постараюсь поработать над его поведением, но... они должны быть снисходительнее и добрее. Такая тактика дала прекрасные плоды. У ребенка за эту четверть всего одна тройка по русскому (тут уж никак не скроешь, если жи-ши пишем упорно через "Ы" и существительные отвечают на вопрос - какой?), зато по физкультуре - пятерка!!! Это если учесть что учительница просто терпеть не могла мою дочу за ее "неадекватное поведение" и чуть двойку нам не поставила за первую четверть. А я не думаю, что мой дитенок стала лучше себя вести или показывать высокие спортивные достижения.
Так что терпения и еще раз терпения!

Наша учительница рассказала такую историю. Набрали в этом году первый класс из детей, которым нет 7 или только-только исполнилось. А они вместо того чтоб учится - игрушки на уроки носят. Их конечно ругают, объясняют что нельзя, школа же. Так они что придумали - учительница приходит как то в школу пораньше, а этот класс в полном составе сидит в коридоре и самозабвенно играют игрушками!

Шери, ваша ситуация один в один как у нас. Я своего забираю. Будет ходить не в сад, а на занятия в социо-псих-реабилитационный центр.
Но нас не учителя выпихивали, а психолог и психиатр из этого центра рекомендовали. Диагноз школьная дезадаптация, при том что так же рвется в школу, хочет "получать знания", развитие выше чем у ровесников (не мои слова - психолога). Забираю, потому что прогнозируют снижение мотивации и надомное обучение.
Уже и лекарственную терапию назначили...

Я считаю, что нужно перейти в другую школу. Ищите школу не понтовую, а с хорошим, профессиональным педагогом (это только у знакомых мам спрашивать надо, а лучше у их детей). Смысл оставаться в этой школе я невижу, да и надо ли? Проблема это периодически всплывать будет, ребенок переживать будет и все это будет отражаться на учебе. В садик тоже не вижу смысла отдавать обратно, да и у ребенка травма будет. Попробуйте еще поискать школу с 0 классом, сейчас во многих школах есть такой класс (подготовка к школе) и ребенок в школе учиться будет и мягкий переход от садика к школе.

ну вот, оставили нас в школе, муж убедил зауча. Теперь идти на поклон к учителю?

Сходите, хуже уже не будет (надеюсь вы не оптимист из анекдота ("Будет, будет")

Попробуем еще найти хорошего специалиста, чтобы занимался с ребенком. Нужен специальный психолог по работе с такими детьми?

Мне кажется и обыкновенный подойдет

Шери, если ребенку трудно будет и дальше -то стоят ли папины амбиции по поводу престижной гимназии его нервной системы?
Конечно, попробуйте поговорить с учителем (можно предложить ей доп.занятия за хорошую денежку), найти хорошего психолога...
Но на всякий случай все же не внушайте ребенку, что если придется перейти в другую школу (или на индивидуалку, как вариант,или даже в сад снова) -значит, это крах. Ребенок все берет от родителей. Как Вы будете относится к проблеме, так и он за Вами.

а я бы забрала, точно. сама отдавала в и старшего и младшего 6.8 (оба декабрьские) и знаю, что разница с одноклассниками - огромная. ваш ребенок, я так понимаю, 2002 года - значит в его классе учатся дети на полтора, а то и 2 года старше. Пустяковая ситуация для 6 летнего детсадовца - недотерпел и описался, 8 летними одноклассниками трактуется совершенно иначе - начнется всякая ерунда - за одной партой не захотят сидеть, еще что-нибудь - кому это надо? то, что справляется, молодец, но опять-таки первоклассники в гимназии все как правило уже свободно читают и пишут, по определению, в разы лучше. Да и физически все сильнее и развитие. Какой там у ребенка будет авторитет. А в школе же как сложатся отношения
в первом классе, так и потянется через всю школу. Вернетесь потом в ту же гимназию, а то еще и получше, на следующий год и будете там самыми умненькими отличниками. А ребенку все можно объяснить.

Я сначала подумала - ну как забрать из школы ребенка, если ему там нравится? А все-таки девочки правы - год - это огромная разница в плане поведения, за год дети взрослеют очень, и то, что шестилетке надо объяснять десять раз с игрушками (в том числе и как себя вести на уроках), семилетке порой и объяснять не надо - сам понимает. А если в школе нравится - может, можно как-нибудь связь со школой поддерживать? Договориться на доп. занятия водить, в кружки какие-нибудь? Если школа заинтересована в том, чтобы вместо неудобного шестилетки получить на следующий год удобного семилетку, может, пойдут навстречу, придумают что-то? По закону-то, я так понимаю, исключить не могут? А мальчику деликатно как-нибудь объяснить, почену он в следующем году снова в первый класс пойдет...

А я помню, как у нас в детстве обну девочку оставили на второй год в первом классе. Для меня (на то время отличницы ) это был шок. Я очень боялась, что, вдруг, и меня оставят. Так, что незнаю, как насчет возвращения в сад, но школу однозначно нужно менять (или хотя бы класс). Наверно нужно все начать с чистого листа.

И мой сын пошел в школу в 6,5 лет,он январский. До этого мы целый год занимались в подготовительном классе, правда в другом городе. Но в 1 классе начались проблемы с усидчивостью. Как оказалось ребенок психологически не был готов к школе.Сейчас он в 3 классе, проблем и сейчас много с усидчивостью, письмом, орфографической грамотностью. По всей видимости не стоило отдавать его в школу раньше времени. На мой взгляд у Вас действительно 2 выхода из этой ситуации: 1)перейти в обычную школу ( все-таки гимназия для малыша рановата); 2)оформить семейное обучение и заниматься с ним самостоятельно, т.к. ребенку  в силу его возраста трудно отсиживать положенное время на уроке.

Я бы забрала. Ребенка жаль. Он и во втором и в третьем классе будет менее усидчивым, чем дети постарше. Тем более, нагрузки с каждым годом будут увеличиваться. А разрыв таким же и останется. И уроков больше, и их продолжительность. Дополнительно с ребенком учитель, может, и займется. А с усидчивостью, переутомляемостью-то учитель что сможет сделать?! Ведь это, наверное, основные причины неуспехов ребенка.

Девочки, если я не путаю, в Украине все дети идут в школу с 6 лет и учатся 12 лет. (Украинки, поправьте меня, если не права). Я бы не стала забирать в таком случае, он сейчас со своим возрастом, к тому же полгода уже проучился - какой сад?! Тем более ребенок хочет учиться. Конечно, 6,5 маленький, но раз уже учится - надо учиться. Ко 2-му классу дозреет, поведение может улучшиться, тем более неизвестно, есть ли там СДВГ.
А насчет другой школы, попроще, я бы подумала. Но если здесь останетесь, с учительницей надо наводить мосты.