Здравствуйте!Меня зовут Елена. Хочу рассказать Вам мою проблему: Моему сыну 3 года 4 месяца и он неговорит. Вернее говорит , но на непонятном языке, так сказать на "тарабарском". отдельные слова говорит, но неполностью. С ноября 2011 года мы наблюдаемя у невропатолога (диагоз ММД). Ходим в садик с 3-х лет. Он у нас "Сам по себе". Ребенок добрый, не хулиган, не задиристый. Подскажите, посоветуйте как нам его разговорит. И еще одна очень важная проблема , Он у на с ничего не ест. Сейчас вот уже третий день мы проводим как бы эксперемент.
Расскажу все попорядку:
До 1,5-2 лет ребенок ел хорошо. Все что давали все ел. Потом распробовал хлеб, печенье и чай с молоком. И пошли проблемы с едой. Конечно он ел, но уже меньше и в итоге на даннй момент он нормальную пищу не признает. И вот со вторника я решила его переучивать (незнаю правда правильно или нет) . Сейчас он у нас сиди пока дома на больничном. Я на работе.
Распорядок дня: Завтрак - Каша и чай. Если не ест все убираю и до обеда ничего недаю. и соответственно с обед и ужином тоже самое. Так продолжалось 2 дня. Ребенок понял что ему ничего недадут кроме каши, супа и картошки. И что самое интересное он даже на кухню незаходит и не просит что нибудь поесть. То он бегал просил , а сейчас да же незаходит.
Ладно вчера вечером повторилось то же самое.
И я стала думать, вспоминать каким он был раньше. И поняла что это мы сами виноваты в том какой он у нас. И если бы 2 года назад мы бы знали что у него ММД , и как надо с ним вести было бы подругому. А мы ему позволяли заменять кашу - печеньями и т.д.
Так вот с сегодняшнего дня я решели ужесточить распоряд приема пищи: сначала кашу а потом чай, если кашу не ест, значит и чая неполучит. А то он за день чая напьется и все. Но все таки чай утром я ему дала и то после слез. (Пожалела) так как утро и хочется горячего чая. Но все равно. Сейчас с ним сидит свекровь. И наказ ей был такой: Между приемами пищи пить только кипяченую воду (как в садике, у них между приемами пищи дают пить кипяченую воду). И то только когда сам попросит. И еще она у нас за эти два два раза насильно кормила ребенка , (что категоричиски запрещено), на что она сказала что у нее вся душа изболеласьи она очень переживает. Конечно пару ложек она ему впихнула, но он их можно сказать что выплюнул. В итоге сегодня после нашего наказа, что кормить его насильно нельзя и ненадо ничего делать она опять разобиделась(еще один ребенок). Ну это ладно. ЕЕ уже неперевоспитать. Мне главное ребенок. И Вот я хочу узнать Вашего совета.

ой извините , не заметил, косультация

Консультации спецалиста!

Елена, прежде чем поговорить о еде, можно немного подробнее рассказать про "не говорит", и про "сам по себе".
Обращенную речь ребенок понимает? Всегда отзывается на имя, или трудно "дозваться"?, Выполняет инструкции (пойди в кухню, возьми красную чашку и принеси сюда)? Использует ли жесты как замену речи? Какие жесты? Мотает ли головой "да-нет", указательным пальцем, может привлечь Ваше внимание к чему-то интересному (птичка полетела)?
Что означает "сам по себе"? Смотрит ли в глаза, ожидая реакции собеседника? Есть ли какие-то странности в поведении, что отличает от сверстников?