Цитата :

Троя, понятие определения 100% было раньше в началке, точно помню, что подчеркивали волнистой линией.

-Волнистой линией подчеркивали ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Все, скопом. Подлежащее-одной прямой, сказуемое-двумя прямыми, а все второстепенные члены-волнистой линией.
Агава, у меня брательник тоже научился выговаривать твердый "Р" в три года. И тоже "понеслось", причем задержалось едва ли не на год: "ОЛЯ, ЧТО Я ВИДЕР: ТАМ, НА РУГУ, ТАКАЯ РОШАДЬ ПАСЕТСЯ"; "МАРТА БИРА РАПКОЙ ПЛЯМ ПО МОРДЕ ЧУЖОГО КОЗРА. РАПКОЙ, РАПКОЙ, ПЛЯМ ПО МОРДЕ! ВЫГНАРА КОЗРА". Мать консультировалась с логопедом; тот сказал, что причиной является слишком ранне и бурное развитие речи. Мол, мозг ещё не успевает за "язычком", а "язычок"-за мозгом.

Мой когда начинает злиться, то так читает: "Во дворе гуряри 5 дерочек и 6 марчиков. Скорко детей гуряри во дворе?" И делает это сознательно.

А что касается определений, то не знаю, как дальше, то пока в 1-м классе волнистой чертой подчёркиваются только прилагательные. Другие второстепенные члены предложения прерывистой чертой.

Мы в началке не всё подряд подчеркивали волнистой линией, а только определения. Всякие дополнения и обстоятельства, наверное, игнорировали. Точно уже не помню.

Ох... Опять новости. Вот уж чего не было, того не было. Всегда писал правильно. И вдруг...
Че рез, И ногда Вд руг.
И еще интересное слово: ЧИЧИТЬ. Догадаться невозможно.
Блин, одно уходит, другое на смену приходит.
Логопеды, и научные работники, что скажете? Отчего и почему так?

troya пишет:

Волнистой линией подчеркивали ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Все, скопом. Подлежащее-одной прямой, сказуемое-двумя прямыми, а все второстепенные члены-волнистой линией.
.

Как бы не так, нашим еще пол года назад выдали табличку с вопросами и линиями, и сказали, что так следует подчеркивать. Пользуемся теперь

Класс! Итог первого класса. Проверочная по русскому - состояла из 5 ти заданий, 4 штуки двойки и одна пятерка. Каково?

Восемнадцатая апреля, юныша, малчал, мотрю, надаест, ядумаю, поцолнухи, ещо.

Да, жжет деточка... Пенелопа, а говорит эти слова правильно?

Да деточка как раз пишет как слышит и говорит, ничего тут странного нет, надо объяснять бедному дитю, ээээээ, что ну не виноват он, что не все словав этом ужасном и могучем русском пишутся, так как слышатся.

Крути, вот у вас что-то странненькое, необъяснимое написание...

Смурфик пишет:

Крути, вот у вас что-то странненькое, необъяснимое написание...

О чем ?

Если о разрыве слов, то пока необъяснимо. Причем неделю назад писал все правильно.

Пенелопа, весна...а там и лето...

Крути-верти пишет:

Да, жжет деточка... Пенелопа, а говорит эти слова правильно?

Говорит абсолютно правильно. Пишет через раз правильно. Эти перлы из сегодняшнего изложения. Сегодня заходила в школу, посмотрела прошлый диктант. Мама дАрАгая Пропуски букв, задвоение гласных (это что-то новенькое), все предложение в одно слово (раньше бывало, последнее время не наблюдалось), ну и пресловутые мягкие знаки в каждом слове, кроме тех, в которых на самом деле они нужны. Вобщем убицца можно. А еще ю с я местами перепутаны, но тут скорее ДВ рулит. Грязь во всех тетрадях страшная, прям весенний газон.

Неразлучные друрузья, больсая книга, раббото, во век, во преки, подчерк, сенгвич.

Все как всегда, полет нормальный...

неопред. ф.г 3 л, ед ч. 3л. мн.ч
пахать он пахнеет они пахнуют
бегать он бегуит они бежут
видеть он вижит они вижуют



Здраствуй 5 класс

гравицапа пишет:

Здраствуй 5 класс

Цапа! Еще неизвестно где будет сын учиться? И счастливчик-учитель по ка неизвестен? Или уже определился?

Крути-верти пишет:

Цапа! Еще неизвестно где будет сын учиться? И счастливчик-учитель по ка неизвестен? Или уже определился?

Пока не известен тот герой - учитель, что будет с Сенюком общаться. Наша учительница и логопед готовы, спасибо им огромное, наваять кучу хвалебного в адрес ребенка, с рекомендациями по его обучению. Осталось найти такого учителя, которому это будет интересно. Или хотя бы принять к сведению.
Муж готов даже на всяческие экзотические варианты, типа иностранных отделений школ при посольствах: на русский будут сквозь пальцы смотреть, а англицкий - подтянут. Но это совсем уж экстремальный вариант.

Я бы решилась на экстремальный вариант. И ни минуты не сомневалась бы.

Крути-верти пишет:

Я бы решилась на экстремальный вариант. И ни минуты не сомневалась бы.

Мыслишь как муж мой. Тот тоже настаивает на этом варианте. И даже записал деточку на собеседование. Правда на каком языке - непонятно Муж говорит, "Плевать. Возьмем харизмой"

Дааа, харизмы у Сенюка хоть отбавляй! Точно любой кастинг пройдет победителем!

Спасибо, Элли.
Но может все же лучче было бы: минус чуть харизьмы и + русского языку. Как-то спокойнее все же.

Гравицапа, если есть такая возможность - школа рпи посольстве - то надо использовать!!! Правда-правда!

Гравицапа, и мне нравится вариант школы при посольстве.

А по- поводу

Цитата :

Но может все же лучче было бы: минус чуть харизьмы и + русского языку. Как-то спокойнее все же.

Ну, не будет он филологом, зато будет личностью! А ЛИЧНОСТЬ себя всегда найдет.

Не наше, но очень убедительно