Мы учимся в классе ЗПР,а у нас спец.комплекс в котором учатся дети с УО - во вспомог.классе , а детки с ЗПР по программе 7 вида.Т.е в нашем комплексе учатся 7 вид, 8 вид и обычные дети.Два раза в год у нас комиссия, зимой внутри школьная и весной ГМПК.Что творилось на школьной,это тихий ужас.Пожилая тетка 80 лет,хамила и дерзила мамам,они выходили чуть ли не в слезах.Светило логопедии нашей школы, баба яга внешне."О" класс считается диагностическим и по результатам комиссии детей распред. в ЗПР или вспомогат класс. , они т е нулевички обязаны проходить все шк.комиссию. Мы первый класс и поэтому мы можем перескачить и сразу на ГМПК в мае поидти. Теоретически мы 7 вид ,ребенок первый класс более или менее освоил, конечно массовую мы еще не тянем, можем ли мы не поидти на ГМПК и тихо дальше учиться в 7 виде. хотя учитель говорит. что мы потянем общеобразовательную, но я ей не верю.Очень сумбурно конечно получилось. Теперь кратко сам вопрос. Можем ли мы не ходить на ГМПК( мне не хочется встречаться с этими хамавитыми тетками) есть ли у меня такое право, если программу ЗПР мы более или менее освоили.

Айко, в России, за редким исключением, ПМПК сугубо добровольное дело. Мало того, даже если там напишут, что рекомендуют ребенку обучаться там-то и так-то, родители запросто могут эту бумажку по ветру пустить и никому не отчитываться.
А вот как в Казахстане, кто ж знает? Вам может в теме "Алло, соседи" поспрашивать?

Нет, Оливка, в школах 7 втда свои правила...Там все не так радужно. Другое дело, что при успешном завершении года нечего бояться.

Агава, в классах 7 вида ПМПК тоже только с согласия родителей. Если родители не согласны проходить ПМПК, то ребенка не имеют права никуда переводить, он так и будет учиться в 7 виде, пока класс, в котором он учится, существует. Ситуация другая только в случае когда это класс диагностики, т.е. по истечении года ПМПК обязательна для ВСЕХ детей класса.

Малек Казахстан наследие СССР и у нас почти как у вас. Мне не понятно наверное 7 вид и так считается диагностическим.хотя нам говорили что 0 класс диагностики, а остальные уже определились.Мне интересно в коррекц. классе обычной школы детей каждый год отправляют на ГМПК или учитель сам определяет способности своего ученика. и его возможности по обучению и переводу в обычный класс.

Агава пишет:

Нет, Оливка, в школах 7 втда свои правила...Там все не так радужно. Другое дело, что при успешном завершении года нечего бояться.

Агава программу вроде освоили, а вдруг на комиссии опять затупит.Так не хочу этого унижения.

Да это не унижение.))) Моя тоже непредсказуема. Мне сразу дали понять, что на 7-мом виде делать нечего. Только 8-ой! Но она интеллектосохранна. Даже легко умственно отсталые дети отличаются от моей дочери. Я знаю, что говорю. Проблема наших детей истощаемость и низкая работоспособность и многое другое. У них реальные проблемы. А вот дети с УО, строго говоря, НЕ БОЛЬНЫ. Это их естественнное состояние. Они могут быть и к школе готовы и работать без перебоя и т.п. Но...лишь в пределах определённой программы. А наши могут освоить любую программу, но крайне медленно, порционно и по ситуации. 7-ой вид, почти обычная программа. Ослабленным подходит 8-ой, но это в корне не верно. Это так, как если бы вместо руки лечили ногу. Но другого в нашей стране нет. 7-ой вид вообще хотят закрыть (в москве только две такие школы7 интернат и обычная). Детей будут делить лишь на 2 категории. Это мне сказали на комиссиии. там вообще сразу поняли КАКАЯ я мама. Мне лапшу на уши не повесишь. Их можно не слушать, но ребёнок тупо не пройдёт ни один ЕГЭ и всё. это так и решать только родителю: бодаться или нет. При мне решали вопрос о мальчике с органикой: держать его в обычной школе или нет. комиссия решила, если ребёнок тянет, всё остальное их не интересует. Хотя этот мальчик и затерроризировал всю школу, но он отличник, поэтому-добро пожаловать.

А мою дочь даже в школе не считали умственно отсталой, просто не совсем....удобной. Но комиссия быстро сделала из неё умственно отсталую...Зная моего ребёнка, я боюсь, что даже суд будет бессмысленным. В этом году я согласилась на 8-ой вид. Что идёт как по маслу, что-то со скрипом...Но...получилось именно то, о чём я говорила. 8-ой вид не решил проблемы моего ребёнка: поспешные, необдуманные ответы, грязь в тетради, понимание одного материала и непонимание другого, отсутствие автоматизма при выполнении материала (понимает, но не использует правило) или использует но выборочно, или может выполнить одинаковые работы, но с диаметрально разным результатом: одну блестяще, другую кое-как. поэтому (и я это вижу) во многом это не блестящие оценки, даже на этом виде. чаще: тройке. Но здесь проблема не интеллект. И я предвидела этот результат, обсуждала это на комиссии. комиссия часто предлагает такое решение для повышение самооценки ребёнка(хотя, важнее знания!). а если и эти оценки не ахти. Вывод: у ребёнка аж средняя степень У,О,!!!!!)))) ну и Отечество у нас.....

Ну вот...сама-то кучу ошибок наляпала-уйду в 8-ой вид.....)))

А Страттера на девочку не действует? С такими-то перескоками...

Не предлагали, т.к. был приступ...вроде как ЭПИ, хотя позднее всё списали лишь на сосуды.

но ведь это изначально неправильный подход к таким детям. Даже агрессия у них и и У.О. детей очень разная....

войтик екатерина пишет:

Не предлагали, т.к. был приступ...вроде как ЭПИ, хотя позднее всё списали лишь на сосуды.

Ночной ЭЭГ-мониторринг.
Если повезет - Страттера может решить проблему "Сейчас могу, через час не могу, потом опять нормально".

Айко пишет:

Малек Казахстан наследие СССР и у нас почти как у вас. Мне не понятно наверное 7 вид и так считается диагностическим.хотя нам говорили что 0 класс диагностики, а остальные уже определились.Мне интересно в коррекц. классе обычной школы детей каждый год отправляют на ГМПК или учитель сам определяет способности своего ученика. и его возможности по обучению и переводу в обычный класс.

Айко, как правило, ПМПК бывает в выпускном классе начальной школы. До этого - только если ученик не справляется с программой и учитель хочет перевести его в 8 вид. Ну а в класс нормы родители имеют право перевести в любое время и без всякой ПМПК.

Спасибо Малек

Страттера на дефицит внимания оказывает влияние?

войтик екатерина пишет:

Ну вот...сама-то кучу ошибок наляпала-уйду в 8-ой вид.....)))

-Войтик, ГДЕ ошибки? То ли у меня уже ДВ начался, то ли я привыкла к перлам моей дисграфичной дочери... Уйдем в 8-й вид вместе...
А девочки у нас-очень похожие. Я со своей русским дополнительно по учебнику для 8-ого вида занимаюсь, так она и здесь не блещет. Я-то надеялась на повышение самооценки и появление желания учиться на фоне успеха, а успеха-то и нет. И всего остального-тоже. Сегодня будем одно и то же упражнение третий раз переписывать! Два раза написала с одними и теми же ошибками. Первый раз-самостоятельно, второй-под моим чутким руководством. Говорю ей: "ПИШИ ЗАГОЛОВОК". "АГА",-отвечает она...и опять сразу же начинает писать текст без заголовка. Говорю: "Прочитай первое предложение". "АГА",-отвечает, и сразу же молча пишет, путая слова и их порядок в предложении. Спрашиваю:"Какое проверочное слово к слову "ПАСЛИСЬ"? "ПАС",-отвечает она и пишет в очередной раз "ПОСЛИСЬ" . Хоть стреляйся.

Айко пишет:

Страттера на дефицит внимания оказывает влияние?

Да.

Айко, мне лично председатель ПМПК предлождила написать отказ, когда я на этой комиссии заартачилась. Просто протянула листок и сказала: пиши отказ. Следовательно, можно отказаться. И ничего. Учится сейчас средненько во 2 кл. (ттт, чтоб не сглазить)

liana пишет:

Айко, мне лично председатель ПМПК предлождила написать отказ, когда я на этой комиссии заартачилась. Просто протянула листок и сказала: пиши отказ. Следовательно, можно отказаться. И ничего. Учится сейчас средненько во 2 кл. (ттт, чтоб не сглазить)

Лиана а 2 классе ЗПР ? Т.е. вы думаете.Я могу заидти на комиссию и сказать я отказываюсь, что бы вы тестировали моего ребенка и могу спокойно учиться дальше.Мне не приятна сама тетка которая там возглавляет эту комиссию.Она просто гипнозом обладает, смотрит не мигая как змея.Я от страха забыла лекарства назв., когда она меня спросила вы чем лечите его мамаша? Он расторможенный у вас, я так поняла она имеет наверное ДВ. А сыночек вообще от страха испугался рот открывать.

Агава пишет:

Айко пишет:

Страттера на дефицит внимания оказывает влияние?

Да.

А у Вас есть опыт приема этого препарата? Как лично вы относитесь к страттере?На форуме я прочитала, правда не все посты.

Жаль, моей многие препараты нельзя....Но знания у меня на эту тему есть....Говорила этим тётушкам: это не выход. Но...Можно отказаться, можно не тестироваться и т.п.- а воз и ныне там. Олигофрены могут быть и вполне здоровыми и готовыми к школе детьми, а с нашими всё иначе. Для них вообще ничего. Работа с ними, всё равно, что труды Сизифа, камень частенько возвращается к подножью горы....))) У моей и так по зрению коррекционка...Но я тут говрила с одной мамой из массовой школы...8-ой класс. Ей чётко сказали, что в 9-ый идти не стоит, ваш сын не сдаст алгебру... По сути и в 8-мом виде и в обычной -школе классе ребёнку особо путной бумажки не дадут. Да, 8-ой вид трудоустраивает (но вот моей вообще это не светит, с таким зрением при 8-ке ничего нет))), но там, при прочих равных условиях документики после колледжа отличаются. И их обычно "прикрепляют" куда-либо. А если жизнь другим краем повернётся? А чего они только в 8-мом классе встрепенулись?

Айко пишет:

Агава пишет:

Айко пишет:

Страттера на дефицит внимания оказывает влияние?

Да.

А у Вас есть опыт приема этого препарата? Как лично вы относитесь к страттере?На форуме я прочитала, правда не все посты.

Нет. Нам ее не назначает врач. Хотя ... иногда мне самой хочется , что б назначил. Особо, когда начинает на ровном месте фордыбели выдавать вместо уроков. Увы, нельзя. Ребенок на Депакине.

Во-во...)))) Я бы сама чего попила....))))

А если уже в этом году "попробовали" 8-ой вид. можем ли мы (независимо от комиссии), попроситься на второй год, но в обычнй класс или в класс 7-го вида? Пока ещё второй класс (который как 1-ый). Значит, мы снова можем пойти во 2-ой обычный.....