Здравствуйте! Сыну 8 лет, поставлен диагноз СДВГ. Периодически проходим медикаментозное лечение, массаж, наблюдаемся у психолога. В этом году пошли в 1 класс, но из-за неадекватного поведения на уроках пришлось перейти на индивидуальное обучение. Интеллект выше среднего. Очень часто реагирует на любые просьбы истерикой. Не контактен, особенно со сверстниками.
Это все как то вписывается в диагноз, но он постоянно что-то ломает, при этом знает, что это не допустимо и может закончится травмой. Самый яркий пример - выбил кружкой стекло в стеклопакете. Любимое занятие - рисовать на стенах. Пведение ребенка от силы 4 лет.
Как можно повлиять на него в этой ситуации? Слова уже все закончились(

Слова, слова, ещё раз слова... Много терпения. И настойчиво идти к цели.
Можно объяснить, что стекло стоит столько-то, что это стоимость такого-то количества шоколадок (или чего любит Ваш сын), а значит такое-то количество дней он эти шоколадки не увидит, потому как деньги пойдут на покупку нового стекла.

Да, за терпением хотелось бы сходить в оптовый супермаркет))). Такое с шоколадками, увы не проходит. К еде относится ровно, тем более, что он аллергик и всякое эдакое ему нельзя. Пробовала шантажировать хлебом и водой - беспролезно! Мне кажется, что у него нет кнопки...

Консультации.

Простите, не заметила...

"Неконтактность" со сверстниками как раз плохо вписывается в диагноз СДВГ.
Если имеете в виду именно неконтактность, а не просто закономерное возникновение проблем со сверстниками из-за назойливости и дурашливости ребенка. СДВГ-шки, как раз наоборот - очень общительны.
Я бы посоветовала обратиться к хорошему психиатру, так как двигательная расторможенность у детей, это не равнозначно СДВГ, а может быть симптомом в структуре многих нарушений.

Спасибо за ответ! Делали ЭЭГ 3 раза в динамике - сильных нарушений не выявлено. Хороших специалистов в нашем городе, к сожалению, нет. Практически никто даже о СДВГ не слышал((( Неконтактность выражается в том, что он все время что-то разрушает, мешает и вызывает к себе негативные эмоции и отношения не складываются. Может я не правильно выразилась, извините!

Влезу, простите, Маячок. Дайте ребенку деревянный куб, молоток и гвозди разных размеров. И научите забивать гвозди. Пусть заколачивает. Енергию ребенка нужно куда-то девать, вне зависимости от диагноза.

Спасибо! Попробуем, только вот этим молотком не сломал бы он еще чего-нибудь)))

На кухне пусть "ежа" делает. Ну и присматривайте за ребенком.

Агава пишет:

На кухне пусть "ежа" делает. Ну и присматривайте за ребенком.

Агава, а это как????

вколачивает гвозди в чушку деревянную. Когда их будет много - получится ежик. А на кухне как раз потому, что и мама может готовить, и ребенок "делом" занят, и в других местах все цело.

У меня Алексей планирует сделать доску с гвоздями и потом на них лежать, как кунфуист или как йога. Осталось доску подобрать и гвозди......
Спасибо за инфу.......

Спасибо за советы! Купили конструктор - юный плотник))) Сегодня будем упражняться. Там такой замечательный детский молоточек, как настоящий только поменьше размером

Агава пишет:

Влезу, простите, Маячок. Дайте ребенку деревянный куб, молоток и гвозди разных размеров. И научите забивать гвозди. Пусть заколачивает. Енергию ребенка нужно куда-то девать, вне зависимости от диагноза.

Мужа моего в детстве учили плотничать, забивать гвозди он умел хорошо. И как-то его оставили с папой дома, мама ушла по делам. Приходит "картина маслом" - папа спит, а в новую лаковую "стенку", купленную по блату, забиты гвозди. Что было с мамой, не передать словами