Спасибо, девчата! А вот как в колледже, потом можно подойти к преподавателям и взять задание, как в школе, чтобы написал работы, нагнал пропущенное? Так обидно, только начали учиться, и вот тебе...
Сейчас, конечно, чувствует себя отвратительно, не до учёбы. И осложнения после этого заболевания могут быть очень серьёзные...

Нюрасик пишет:

Спасибо, девчата! А вот как в колледже, потом можно подойти к преподавателям и взять задание, как в школе, чтобы написал работы, нагнал пропущенное? Так обидно, только начали учиться, и вот тебе...
Сейчас, конечно, чувствует себя отвратительно, не до учёбы. И осложнения после этого заболевания могут быть очень серьёзные...

Да, взять темы у преподавателей.
а у девочек с хорошим почерком сфотографировать или отсканировать конспекты.
Выздоровления студенту!

Нюрасик, скорейшего выздоровления сынуле.

Моя тоже сегодня не пошла.
Весь мозг вынесла мне, что у нее фарингит, у него ужасные осложнения и она умрет.(начиталась в интернете, там написано, м б  в т ч менингит и ревматизм)
2 раза будила меня ночью сообщить, что у нее болит горло.
Вчера был какой-то налет, я подозреваю, что это либо мокрота либо кандидоз, она пришла с ужасон, что у нее гнойная ангина.
Я ей пытаюсь объяснить, что я всю жизнь живу с хр бронхитом и не умираю.
Еще пела, что у них девочки не ходят в колледж и им ничего, даже не ругали.
Щас пойду в поликлинику выяснять, нашли ли ее карту.

Нюрасик пишет:

Спасибо, девчата! А вот как в колледже, потом можно подойти к преподавателям и взять задание, как в школе, чтобы написал работы, нагнал пропущенное? Так обидно, только начали учиться, и вот тебе...
Сейчас, конечно, чувствует себя отвратительно, не до учёбы. И осложнения после этого заболевания могут быть очень серьёзные...

Нюрасик, мой вот уже второй раз умудрился сегодня заболеть. У них на отделении есть своя группа в контакте, они там делают фото с конспектов и выкладывают, чтобы отсутствовашие смогли переписать себе. Мой конспектирует дома, сидит. Задания моему выдают "скопом" чуть ли ни на месяц вперед по каждому предмету. Это, НМВ, не есть гут, но можно распределить и выполнять постепенно, не допуская аврала. Мой вот уже сдал 3 стиха по литре, сегодня решил на больничном начать учить следующие три.

Стих сын тоже уже сдавал. Всегда в классе был лучшим по чтению стихотворений, а тут постеснялся незнакомой аудитории и протараторил быстро-быстро, за что четвёрку получил, хотя уж чтение стихов - это всегда его конёк был...
И анализ стихотворения написали, только сдать не успел, заболел.
В контакте у них тоже своя группа, но лекции там не выкладывают. Три дня просил девочку-старосту лекцию по физике, что пропустил (на прошлой неделе ОРВИ или простуда какая-то была, пропустил три дня), наконец скинула. Думаю, после болезни опять будет просить, но там же много уже чего надо будет, пары большие, пишут много.
Но в данный момент учёба меня меньше беспокоит, т.к. даже в больнице состояние пока не улучшается, сейчас опять 38,5, говорить не может, есть-пить тоже.

Как переход в колледж может стать самым мудрым родительским решением

Рада пишет:

Как переход в колледж может стать самым мудрым родительским решением

Очень хорошая и правдивая статья. Вот прям как про мою.
И эта дебильная гонка ОГЭ - ЕГЭ закончилась.
Появились какие-то интересы в жизни кроме школы и впихивания бесполезной инфы.
И да, школа была напротив, а до колледжа надо пехать 40 минут.
Сама высчитывала ближний путь.
Сама стипуху планирует на что потратить и что сэкономить.
По физике 5 получила.
только сегодня вспоминали физичку, царствие ей небесного, у дочки даже лицо перекосилось.
В общем школа с одной стороны - это действительно большое зло и насилие над личностью, просто плющит всех и деформирует.

Мне тоже понравилась статья. У нас в школе так и было.

Код:

Никаких поездок, тематических вечеров, квестов и флешмобов. Классный руководитель был очень занят. Ни о каком самоопределении и речи не было. Учёба без связи с внешним миром.

Школа никаких положительных эмоций не давала. Какое-то обезличивание от учителя шло. И между детьми отношения были в целом никакие. Все по кучкам и парам. Дети от этого всего позамыкались и потеряли мотивацию.
"плющит всех и деформирует" правильное выражение, к сожалению.
В результате в школе остался изначально всего один мальчик из 18 и второй вернулся после неудачи с поступлением. Неудивительно, что дети разбрелись. Из девочек осталась половина.
Их прессовать стали еще больше. Это даже не от школы идет. В конце 1 четверти по этому вопросу (успеваемость 10-11 классов и кого направить на выход) было совещание директоров и завучей в РОНО.
А девочки, которые ушли в колледжи стали красивые и уверенные в себе. Я двоих даже не сразу узнала. И мальчики очень гордятся своей формой и местом, в котором учатся.
Мне за своего ребенка просто обидно. 5 лет тоскливой школьной жизни.

А если б дочь автора статьи сталась в своей второй по счету школе? Тоже бы убежали и радовались?
Ну заведите ребенку именную карту, если от этого взрослость появится.
А в век информационных технологий информация бывает лишней?
Или новость, что школа - это академические знания, а колледж - ремесло в самом хорошем смысле этого слова?

Ребенку хорошо там где к нему хорошо относятся и в том месте, которое ему соответствует. Соответствует именно такое место где он не хуже всех и не намного лучше всех и где он усваивает информацию в удобном для него темпе и количестве, где ему интересно. Где он успевает и чувствует себя нормальным полноценным человеком. Это не обязательно самое академичное место.
Академические знания на каком-то этапе уже не всегда настолько абсолютное благо чтобы терпеть ради них неприятности.
А школа прессует всех одинаково без индивидуального подхода.

Вот соглашусь с постом Шармели на все 100 процентов.

я тоже соглашусь с постом Шармели полностью.
И знаете,то же самое можно сказать в отношении разницы между ВУЗом и техникумом(хорошим колледжем с средним техническим образованием), ну понятное дело, с некоторыми оговорками.

А мы вот пошли в 10й.
А все наш приятели разные колледжи.
Уже 3й месяц учебы пошел, а я по прежнему мучаюсь, права ли я была.
С одной стороны сын в 19 лет закончит школу. В 19!
(Я в 17 уже закончила первый курс института)
В 19, без какой-либо специальности, с весьма сомнительными шансами куда-то поступить...
С другой стороны, так хотелось, чтобы сын хоть немного поучился в нормальной школе, среди нормальных детей....
А приятели, да, в форме, радуются, получают специальности. Все довольны

Маш,  суть статьи ведь не в том совсем,  а в том,  что ребенкудолжно быть уютно в школе ли,  в колледже ли. Если Денису нравиться в той школе,  где он сейчас учиться,  если его там принимают таким,  какой он есть,  то это же здорово.  И не важно во сколько лет он ее закончит.  А специальность,  профессиб,  успеет еще,  получит  .

Маша
А мой в 19 лет только начнет учиться в 9 классе. И что?.Да ничего.
У каждого свое.

Радость пишет:

А приятели, да, в форме, радуются, получают специальности. Все довольны

А будут ли они работать по этой специальности?

Радость
Про нормальный класс в нормальной школе я вас очень понимаю.
Но я отдаю себе отчет, что для моего сына это вряд ли будет нормальной жизнью.

У нас из базы девочку уже отчислили. Планировалось несколько человек отчислить, родителей вызывали, но остальные стали упрашивать их оставить, а эта согласилась.

Детей в 10 классе сильно прессуют. Разница в том, что в профильном классе дети сами этого хотели и согласны, а в базе они такого не ждали. Думали, все будет как раньше, а им физики 4 урока вместо двух потому что школа профильная. Некоторые дети (или их родители) предусмотрели такой вариант и пошли в обычные школы. Там программа типовая и поступить туда легче. А в базе девочки плачут и едят кактус потому что на самом деле им для поступления нужна биология или обществознание.

Эмбер пишет:

Радость пишет:

А приятели, да, в форме, радуются, получают специальности. Все довольны

А будут ли они работать по этой специальности?

А для вуза такой вопрос не стоит?

Я так понимаю, предполагается, что в колледже дают малопривлекательные непрестижные специальности? Куда идут за неимением лучшего без выбора? Это бывает, но далеко не всегда. В колледж и отличники поступают. У нас девочки на дизайн пошли вполне осознанно, долго специально готовились. Про ребят, которые поступили в мореходку тоже такого не скажешь. На архитектурный пошла девочка с баллом 4,7, вполне приличным. На учителей физкультуры пошли девочки со спортивными разрядами. Довольно сильные в учебе мальчики (им предлагали в школе остаться) пошли в колледж потому что там прикрепление к вузу есть. Разные есть варианты. Конечно, когда средний балл 3,0 и родители не могут оплатить коммерческое обучение, с выбором все плохо, но у остальных есть интересные варианты.

Шармэль пишет:

В колледж и отличники поступают.

И таки да. Смотрела поступивших в этом году по нашим техникумам. Так в ж/д колледже (филиал МИИТ) есть специальности, на которых у поступивших средний балл от 4,2 до 5,0. Наверно, их вполне в 10 брали

Я уже писала, что в этом году в колледжи на хорошие специальности был высокий проходной балл. Например, на некоторые компьютерные специальности дети с проходным ниже 4,5 просто не прошли. И со средним баллом 5 были поступающие. На общем собрании перед 1 сентября руководство нашего колледжа отметило, что давно такого конкурса не было. Думаю, что это связано с возможностью обойти ЕГЭ и поступить в профильный вуз.

А у нас и в колледже проблемы, причем те же, что и в школе. Чуда не случилось. И здесь прогуливает некоторые уроки, а мониторят посещение постоянно, причем по несколько раз за день проверяют. Так что он уже взят на контроль. И с учебой тоже проблемы: после болезни продолжительной не может втянуться, пропустил много, нагонять трудно, да и желания нет...По многим предметам нет ещё ни одной оценки, по тем, что есть, тоже похвастать нечем. Короче, вчера меня вызывали в колледж, прошли с куратором практически по всем педагогам, набрала темы рефератов, узнали, что сделать, чтобы сдать на оценки. Так боялась идти (очень опасалась расплакаться там, что нервы сдадут), полночи не спала, утром даже "медвежья болезнь" приключилась, как будто мне госэкзамен сдавать... Пришла туда как струна. А оказались в основной массе такие приятные педагоги, куратор вообще золото, просто как мама за всех переживает. Провела меня по колледжу, вызывая прямо с уроков учителей для краткого разговора со мной.
Ну с рефератами я помогу, а ответить темы за не него я же не могу, а он не отвечает, даже когда стопроцентно готов. А сейчас ещё и веселиться опять на уроках стал, болтает, сидит в телефоне. Короче, только порадовалась я, что во время мононуклеоза мы "слезли" со страттеры, пока под капельницами лежал, как-то безболезненно относительно прошла отмена лекарства. Так что второй день опять начала давать страттеру, ужасно не хотелось опять на неё сажать, но в понедельник сорвал урок, а такое последний раз было в 7 классе до приема Осина и назначения страттеры. Входит тяжело, хоть и доза минимальная, вчера на уроках сонный был и дома полдня проспал, опять ничего не сделал...
И всё понимает, но заставить себя учиться не может. и не хочет...

У нас приятель-отличник поступил в строительный техникум. Нравится учиться.
Вот и мы подумываем куда податься ... Но в запасе еще год. Это утешает.

Нюрасик пишет:

И всё понимает, но заставить себя учиться не может. и не хочет...

Аналогично. И что с этим делать неясно.

Нарасик, жаль, что без чуда 
Но хорошо, что сам все понимает, значит, критичность есть к себе, рано или поздно, может, это даст возможность победить прокрастинацию и научиться себя все-таки контролировать.
И хорошо, что есть страттера