Здравствуйте, я новенькая... Меня зовут Юля, мне 32 года. Моему сыну, Руслану, 22 ноября исполнится 10 лет. очень рада, что нашла этот сайт. Русик ходит в 4 класс, не могу сказать, что с самого начала все бвло ок, но терпимее.. С начала этого учебного года, ребенок стал просто неуправляем.. Постоянные жалобы учителя, дома бесконечные огрызания, почти все в протест.. думала, имеет место пройти консультацию у психолога. Нас отправили к невлогу, поставлен диагноз: дифицит внимания с гиперактивностью..доктор сказала, что это издержки нашего воспитания... отправила на ЭЭГ, чтобф полностью исключить неврологию... результаты оказались для меня ошеломляющими: эпилептиформная активность... много чего нам " напоанировали" , не знаю как жила эти две недели...съездили на платный прием к гл. детскому неврологу-эпилептологу Красноярского края, он сказал, что наша ЭЭГ , прочитана не правильно, и что у ребенка никаких эпилептиформных нарушений нет.. диагноз тот же:СДВГ", я была просто счастлива, что эпилепсии нет!!!Начала читать ваш форум и поняла, что СДВГ-тоже серьезно.. нам прописано:ГЛИАТИЛИН 1,5-3 мес 2раза в день, магне В61*2 раза в день 3 нед.режим дня, при неэффективности-страттера-3 нед...Не могу сказать, что все ужасно..иногда(не часто) бывают срывы, агрессия..ВГлавная наша проблема-школа.. не щанаю, как объяснить: Учитель жалуется, что у него идет отказ от работы в классее. Как только он сказал фразу : "Я не понимаю этого, все, работать не будет" по ее оценке малчик он далеко не глупый,может учиться на "хорошо", просто есть какой-то психологический стопор, который не дает двигаться дальше.. Подскажите, пожалуйста , модель поведения с ребенком... никогда не задумывалась, что с моим ребенком что-то не тик, всегда списывала все на характер и темперамент... Мы живем в Ачинске , Красноярский край... Хорошо, что нашла такой форум..

Юлия
Вам надо попросить выделить отдельную тему про вашего Русика в отдельную ветку.
Что вы рассказываете говорит лично мне, что с пониманием СДВГ у врачей в вашем городе большие проблемы. Как и с тем- что делать при этом синдроме.
Вот это-".доктор сказала, что это издержки нашего воспитания." ни в какие ворота не лезет. Врач! который считает синдром гиперактивности и дефицита внимания проблемой неверного воспитания! мама дорогая...
Вы из за волнения немножко сумбурно пишете, но я так поняла-что какие то нарушения в ЭЭГ таки нашли, пусть не очаговые а диффузные. Обычно СДВГ появляется на фоне минимальной мозговой дисфункции - ММД, она редко определяется каким то обследованием, но вот у моего сына диффузные нарушения таки опреляются регулярно.
Отказ, агрессия, срывы-это не СДВГ, это проявления того, что вашему мальчику тяжело. Обычно СДВГ ставится как диагноз года в 3-4. К возрасту Русика она идет на спад.
Модель поведения..терпение. Щадящий режим. Понимание того, что нужна какая то медикаментозная помощь....что это за страттера на три недели???оООО..страттеру или пьют-или не пьют. ЭТо не лекарство, это корректор дефицита внимания. остальное-нормально, но это не на разовый курс, это не один месяц два раза в год- и возможно несколко лет и подбор оптимального лечения.

Юлия, добро пожаловать! Тоторо права, попросите модераторов выделить вашу тему в отдельную, это тема Юксаре. А отдельную тему больше народу увидит и коллективно что-то посоветуют. Я чуть позже вам напишу - соберусь с мыслями. Да, и еще - на форуме не приветствуются ники, образованные от имен - у нас тут очень много Юль, может возьмете что-то другое, мы поможем подобрать. С этим вопросом можете сюда обратиться https://www.sdvg-deti.com/t1658-topic

спасибо за ответ.. Я склонна верить неврологу-эпилептологу, у которого посещала платную консультацию, основное место его работы-зав. краевой Детской бльницы Красноярского края,врач высшей категории.. у него вольшой опыт чтения ЭЭГ,в ,отличии, от доктора, который нас диагностировал,к тому же не не детский врач.. диагноз СДВГ не могу сказать на скоько адекватен по отношению к нам... много историй прочитала, ничего Очень похожего нет... Из поведения: протесты( не очень часто) , после приема фенибута+ уколов кортексина, нт вообще.. В школе невнимтельность, если оберется, то все получается, особфх конфликтов со сверстниками нет... с учителем тоже...

Тоторо права, попросите модераторов выделить вашу тему в отдельную, это тема Юксаре.
Подскажите, пожалуйста, как это сделать?? написать модераторам??

Юлия
Так а на форуме вы хотите найти подтверждение или опровержение диагнозу вашего уважаемого врача?..
Может и нет.Тут мамы детей, у которых СДВГ или в чистом виде, или приложение к каким то другим медицинским проблемам.
Почитайте..поищите-особенно в разделе СДВГ и школа. Думаю, вам никто больше не расскажет-как уже советы в разных темах, дети разного возраста,проблемы схожи-но не идентичны.

Юлия, мы с вами соседи, я из Красноярска, заходите в мою тему Разговоры по душам, чем смогу помогу и другие форумчанки, даже от того, что просто поделишься, становится легче и выход из сложных ситуаций находится и смотришь на свои проблемы с другой стороны и т.д.

Я хочу понять что происходит с моим ребенком и как мне вести себя с ним... метод запретов дейсвут, но не надолго.. записалась на прием к психологу... просто, прошу помощи,чтобы не упустить время... Я обязательно почитаю темы на форуме... и не могу сказать, что врач прям "многоуважаемый", я опираюсь на то, что у него большой опыт работы с ЭЭГ, а таких спациалистов у нас в городе нет... Я живу в Ачинске, Красноярский край, 180 км. от Красноярска

Психолог это не врач,это я так, на всякий случай.
Ну он может высказать свое мнение-поведение вашего ребенка истекает из его личностных особенностей, сложной жизненной ситуации и воспитания-или все таки ему будет видно-что тут надо лечение у врача и попутно долга коррекционная работа у него самого.
Вообще психологи берут для работы детей после-или параллельно лечению.

ЭЭГ вообще мало отношения имеет к СДВГ, ну исключили эпилепсию-и очень хорошо. Но эта болезнь идет сама по себе, без относительно синдрома.

Юлия, а вообще какие проблемы в школе у сына, поподробнее?

Проблемв в основном в школе.. хотя, и дома ,бывает, выкидывает.. В школе в основном отказывется от занятий, в тетрадках много двоек.... Говорит"не понимаю" и как только произнес вслух-все, делать ничего не будет...Марина Викторовна ( учительница наша) говорит, что мальчик умненький, и если приложит усилия, то сможет учиться на 4 и 5... но ,вот как раз этого усилия у нас и нет... хочется выяснить- это в силу характера происходит.. или нам нужна грамотная помощь...дома тоже бывает... вот пример из жизни.. -говорю, умываться и спать, начинается перебранка кто превый ( есть еще младшая дочка,5 лет) , ну это стандарт у нас... кода выяснили... говорю:-Руслан, полностью умыться, почисттить зубы... обычно спокойно следует ответ- ок, но бывает тоже перепираемся, говорит, какой толк, я объясняю, что так надо, что всегда так делаем, что врачи рекомендуют.... а он в "броню" уходит... не буду, нафиг надо какой толк, завтра опять чистить... повторрюсь, что не всегда... но все же....примеров много, просто это сегодняшний на ум пришел... Злюсь ,кричу, иногда плачу, иногда в себя ухожу, по-всякому...бывает, встает в "позу" и вообще пофиг на все, не изменит своего мнения.... вообщем тяжеловато... пропили финебут и прокололи кортексин, вижу изменения, хотя на поведение в школе это не повлияло... Люблю его очень, но чувствую срыв не за горами... Смотрю на ребятишек друзей..и .. понимаю, что что-то с моим не так...как-то он не подходит своим поведением под "формат" весь как на "шарнирах" много не нужных действий..батарейка "энерджайзер" одним словом.. да, мы еще на биатлон ходим.. успехи не плохие.. по стрельбе, например, лучший вгруппе, но... опять же характер... хочу-делаю, не хочу- не заставить...вот так живу- как пешком по рельсамм.. xomu, а как зайти в твою темку ?? набираю в "поиске" название, не ищет именно такую тему..

НУ вроде бы основная проблема негативизм-а это скорее к психологу.
И это не СДВГ, хотя возможно гиперность и присуствует.
Или есть-но незначительно.Биатлон- это уже говорит о умении и возможности сосредоточиться.
А раньше, в дс и в начальной школе было лучше, хуже?

В детском саду немного отставал, в этом и моя вина есть...закрывала глаза, многое не видела ( или хотела не аидать) , пока в один момент мне не сказала психолог: вы , знаете, а Ваш ребенок совсем не готов к школе, получалось, что мы ничегоне знаем... хотя, когда я подходила к нашим воспитателям с вопросами, ответ всегда один : нормально... в смысле , нормально... как сейчас помню, ребено к 5 лет путал основные цвета... И тогда началось, я записала его нв занятия с логопедом, именно онеа посоветовала нм поменять садик на логопедический, в чем я ей оень признательна... Отдала ребенка в новый садик, в котором нам подтянули все...К школе мы пошли полностью готовыми к обучению.. По поведению в садике было все спокойно, ну, может, за исключением мелких ссор.. В школе, я стала замеяать, что что-то не так классе в 3, именнро с этого класса начиля выставлять оценки (глупость та еще!!)Дальше.. хуже... постоянные смс и звонки на тел, что заниматься не желает. в целом, конфликтов со сверстниками нет..есть несколько друзей, с которыми постоянно вместе..Не знаю , что еще написать... Он у меня низенького роста и не большого телосложения... иногда, жалуется, что его обижают... даже , если первый начал.. вообще любую ситуацию пытается повернуть в свою пользу...самооценка, я , думаю, занижена..

Берта, может у него просто черта характера - упрямство? или протестное поведение? А кстати мой сын тоже отказывался выполнять многие вещи, если ему не объяснить зачем это нужно, в чем толк, поэтому стоит находить аргументированные ответы на вопросы ребенка, ответ: ТАК НУЖНО... упрямого ребенка не устроит. И сейчас мой сын остается упрямым и мне приходиться искать методы стимуляции. Например, я иногда заявляю, что раз ты не хочешь делать уроки, я не буду есть готовить, у каждого свои обязанности, пустим все на самотек. Или мы собираемся поехать в гости или на горку, но пока не убрались в квартире не поедим. Можно играть на том, что ребенок любит.
Ну раз у вашего сына есть островок компетентности в биатлоне, нужно на этом и играть, за это хвалить, говорить, что нужно подтянуть и школьные предметы, взяться за один (который ему самому больше нравится), добиться хорошего результата, чтобы он сам начал радоваться успеху, тогда начнет в нем работать моторчик, который будет его толкать вперед в других делах. Хвалить, хвалить, но не захваливать, тогда и самооценка подымется.
Вот ссылка в мою темку https://www.sdvg-deti.com/t9081p780-topic
У нас один первоклассник есть, которого на физ-ре 40 раз ставят в строй, включают в игру, заставляют делать упражнения, а он показывает полное отвращение, апатию, неинтерес к происходящему и садится на скамейку, а его всеравно ставят и заставляют заниматься каждый урок и я думаю он все таки сдастся и втянется в конце года. Вода камень точит.

Берта, вашему сыну 10 лет, возможно уже начинается подростковый возраст - отсюда и протестное поведение. А учитывая что у наших детей ЭВС - 30 %, то подросковый возраст + некоторая инфантильность, детское упрямство - дают гремучую смесь. У нас та же картина была: в садике воспитатели ничего не говорили пока перед самой школой не выяснилось что ребенок ничего не знает, я бросила все силы на подготовку и в школу ребенок пошел умея многое даже лучше других, но именно в 3 классе когда начались оценки - всплыло что все далеко не радужно у нас в плане учебы и мотивации.
А с психологом занимаетесь?

Да да, Берта
Вот девочки правильно написали все-мне тоже так думается.
Подростковый возраст вообще вещь сложная, а тут еще отягощенная некоторыми проявлениями СДВГ.
Я думаю, при разумном поведении и помощи специалистов все наладится)

Спасибо всем за отзывы!!! Все Ваши советы приму к сведению !! Но, девочки, больше не могу, правда... Сил нет... Сегодня ТАКОЕ УСТРОИЛ!!! Все в игнор, буду по-своему делать и ничего не волнует... сказал- нет... и все.., хоть убейте...!!! Не сдержалась... Можете меня обвинять... ЭТО НЕ НОРМАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ!!! Делать ничего не хочет, никакими запретами не исвпугать... ответ один : ПОФИГ... У меня подружка, ее девочке 14 лет...тоже самое, только на порядок чаще...Т.е с возрастом ЭТО не проходит??!! И как такому человеку жить в социуме?? Просто ужас берет... Спать весь на эмоциях пошел... Знаю, что завтра все хорошо будет( уже проверено ) ... Скажет, даже не знаю, что на меня нашло... и ... вроде... опять мир и понимание.... но, знаю, это не навсегда...Психолг обещала с ним позаниматься в школе, если не сможет будем в ДБ ездить к психологу...

Не-не! Негативизм - отдельно, СДВГ отдельно. С первым - однозначно к психологу. Потому как у вашего еще не пубертат, что б все рамки сносить и свои шишки набивать.

Негативизм-тоже диагноз??? Блин, за последние две недели столько нового в неврологии узнала!! не поняла.. по поведению .. все-таки СДВГ или негативизм?? ( пофигизм , в переводе??)у нас?? Куда стучаться?? у кого просить помощи?? Спасибо, что помогаете..

Проходит.
Все были подростками, у всех были тараканы..
просто свой воспринимается остро-вот,он был мелкий..свой лапушка.."я из за тебя ночей не спала-а ты на электричке едешь!"
Я в прошлом году обращалась к психологу с вопросом своего неприятия поведения.
НУ вот..уже свыклась, что ребенок изменился)
ТАк и будет-то с горы то в гору, пока гормональный фон не выровняется.
Вы серьезно думаете-что так только у вас?))))или только в нашем поколении детей?)))

Негативизм - не неврологический диагноз вовсе. Ето состояние психологическое, состояние отрицания. Почему оно возникло у вашего ребенка, что с етим делать и так далее - вопрос к психологу. Вполне возможное состояние у совершенно здорового физически ребенка. Как и истерики - не к СДВГ. Вы сайт форума прочитайте, раздел форума "Новичкам. Обязательно читать" - понятнее станет, что к чему. Ну невозможно все детские прибамбасы об"яснять "диагнозом". Или пугаться неврологии. Точнее - лучше не пугаться вообще.

Я не просто так здесь... диагноз СДВГ нам поставил доктор... основывался на моих жалобах и претензиях учителя ,по стандарту : не по "формату" Насчет пубертарного возраста- вроде рановато.... Десять лет только 22 ноября исполнитсся.. вроде, как , еще и не подрастковый возраст..

Вы вот на досуге почитайте темку - как раз про начало подросткового возраста в 10 лет обсуждалось https://www.sdvg-deti.com/t7205-topic?highlight=%EF%EE%E4%F0%EE%F1%F2%EA%EE%E2%FB%E9+%E2%EE%E7%F0%E0%F1%F2

Может что-то для себя полезного найдете.

когда у моего начался расколбас в 10 лет, тоже все говорили, что ранний пубертат... ну и чего, сейчас 14 лет юноше, как был крошка-малышка, так и остался... разве что голос немножко погрубел. И где он, ранний пубертат?
не стоит на него списывать все проблемы, имхо.

Мышь, так никто не списывает - ищем причины и точки воздействия. И пубертат - как одна из возможных причин.
А еще неплохо бы было ЭЭГ повторить, а лучше ночной мониторинг сделать. Все таки на совсем пустом месте такие заключения не делаются.