Угу. узнавала уже про ВУЗы..раньше думала, ну какой нам Вуз..а теперь вижу. ко мне же ходят и студенты в том числе. Есть очень неглупые - но с двойками и школьной неуспешностью в анамнезе, учатся. соответственно в коммерческих, непрестижных вузах. Но они обучаемые! Очень даже! И есть варианты ровно наоборот. Читала где-то на местном форуме вроде, что в принципе, кто будет успешно учиться и кто будет в хорошем ВУЗе решается уже до 10 лет, и решение это принимает, угадайте, кто? Правильно - ваш учитель начальной школы. У нас в классе был мальчик - в математических олимпиадах, типа Кенгуру занимал призовые места и был заласканный отличник ( чей сын, не уточняю, хотя мальчик неглупый и ответственный. но ведь и тот не хуже) - занимавший гораздо более низкие позиции, но в глазах учительницы первый был заброшенным ребеноком ( неправда) и имел только тройки с двойками, а второй - кроме пятерок других оценок не знал. И теперь один в госвузе ( второй), а первый - в коммерческом. Это - самооценка, настроение, отношение, вера в себя..Так что нам светит только коммерческий..

Лиана, спасибо. Радоваться шибко рано )))), день на день не приходится, но честно скажу, я на него не нарадуюсь сейчас, особенно по сравнению с прошлыми годами. Только бы не сглазить. Работоспособность по прежнему невысокая и настроение скачет ( в смысле твердости намерений).

И тем не менее, сама же пишешь, сейчас не идёт ни в какое сравнение с прошлыми годами учёбы. Это здорово. представляю, как мамочке приятно, когда у сынули всё хорошо.

Терра... мой ребенок с хорошим отношением учителя, с занимаемыми первыми местами по математическим олимпиадам в школе, но с ОЧЕНЬ высокой тревожностью имеет очень низкие шансы... Вне зависимости от отношения к нему учителя и школы. Я бы не стала валить вс на школу. От ребенка очень много чего зависит. В том числе и от его внутреннего устройства.
Ну и пора вам от детки отделяться. Слишком долгое сцепление мамы со взрослым сыном как раз способствует дезорганизации молодого человека и снижению оценки окружающими и собственной самооценки.

Агава, нам очень КРУПНО не повезло с учителем начальной школы. Поэтому я все же склонна винить этот момент, не на сто процентов, но где-то на 60 )). Репутацию испорченную учителем исправить почти невозможно..а сила воли не исполинская, даже у меня руки опускались.. отсюда и тревожность, очень высокая, да, отмеченная психологом..
А насчет отделяться - конкретно как)), что имеется в виду?
В колледж я не ездила в этом году ни разу и даже не звонила. Расписание не знаю - все с его слов. А то, что обдумываю его будущее - разве это неправильно? После 18 проблемы махом не заканчиваются вообще ни с какими детьми. это только по документам совершеннолетие и зрелость, но не по факту. И очень жаль. что мамы ровесников моего появляются редко, а хотелось бы знать как у них дела)))

Терра, а как сын себя чувствует? Эмоционально комфортно? Я когда Вас читаю, мне через текст постоянно чувствуется горечь несбывшихся ожиданий? Это не депрессивное состояние?
Знаете, девочки на форуме когда на своих родителей жалуются, часто пишут, что отношения не такие теплые потому что они не оправдали надежд родителей и те не могут смириться и простить это. Ваш сын не переживает по этому поводу?

Шармэль, здесь у всех эта горечь, по моему. И у нас хорошие отношения с сыном.
И он мои ожидания оправдывает. Не оправдывают другие люди. вернее не оправдали.
Были такие моменты :
За блестящий ответ по географии класс аплодировал. Три от учителя.
Биология. Учитель говорит: Я таких ответов еще не слышала- отлично! В журнал три.
История. "Ловила, ловила вашего, нет, все знает, не поймала". В журнале три.
да. горечь, что не смогла защитить от произвола..рана и моя, надолго..
Английский: Ваш - звездочка..просто спас открытый урок. В журнале три. А у кого пять.. догадайтесь. У тех. кто не спасал.

Добрый вечер!
Я очень внимательно прочитала все высказывания и немного запуталась. Если мы говорим, что нужно принять ребенка таким какой он есть, не стыдиться диагноза и приниПполностью с вами согласна. Тогда я не поняла, почему я не могу его озвучить (в одном из сообщений было сказано, что в том, что у моего ребенка СДВГ нет ничего страшного). Мне не нужно от них сочувствия, я просто хотела бы, чтобы люди не были агрессивными по отношению ко мне и ребенку. И действительно не обязательно выворачивать всю подноготную. Я диалог бы начала с того, что это не вина ребенка. Он пострадал в течении родов, ну и далее по тексту....Можно и без терминологии.
Теперь на вопрос:
Я прочитала выдержку из книги в инете "Мама Майкла Фелпса делится советами воспитания ребенка с СДВГ".
P.S. Я так поняла, что про НИИ физиологии в НСК ни кто ни чего не знает?
Агава, а Вы лично пробовали дельфинотерапию или это впечатление, которое Вам кто-то высказал? Простоя узнала еще методику: применяют иглорефлексотерапию. Говорят, что в Китае есть такие специалисты. Прошу поделитесь и об этом..

Джул, родители и учителя других детей на слово "диагноз" реагируют однозначно: "Ваш ребенок псих". Им глубоко безразлично состояние вашего ребенка, а вот отношение к нему сильно портится.

Джул, я бы поступила так. Сначала ничего бы не говорила. Но если начинают наезжать родители, то примерно так:
Да, ребенок не удобен обществу, но мы работаем в этом направлении. Принимаем меры, если вы мне можете что-то посоветовать, то я готова выслушать ваши советы. Агрессия? Работаем над эти вопросом. Уроки срывает? Да, мы тоже работаем в этом направлении? Берет чужое? Мы рассматриваем каждый случай...

Не говорите ничего про родовую травму, про СДВГ. Не стоит. Хуже сделаете ребенку.

С трудом мне верится в дельфинотерапию, в иппотерапию, иглорефлексотерапию...
Сейчас муж усиленно заставляет поверить в остеопатию...

Лечение про СДВГ у каждого свое, но общие моменты такие:
психолог или дефектог, медикаменты, режим дня, нагрузки по потребностям ребенка.
Джул.... мммм.... а вы знаете что должна быть причина для СДВГ? Что это всего лишь синдром?

Крути-верти пишет:

Сейчас муж усиленно заставляет поверить в остеопатию...

Не знаю, как для СДВГ, а вот для больной спины, астмы, и еще рядом заболеваний остеопатия -- самое то.

Dgul, фигня в том, что люди не понимают диагнозов. Если им сказать "минимальные мозговые дисфункции", они поймут это не как "устаревший диагноз ни о чем, означающий, что роды были трудные и ребенок в них слегка пострадал", а как "фатальная умственная неполноценность".
То есть - как только вы говорите "диагноз", вы вызываете дикую реакцию "диагноз- псих - пусть идет в школу для психов, а здесь ему не место". Поэтому надо выбирать, с кем делиться диагнозом, а с кем не делиться. Если перед вами человек умный, культурный, который способен учиться, понимать других людей, хочет помогать им - нет ничего страшного в том, чтобы рассказать о диагнозе - может быть, человек вам поможет.
Но если перед вами непрошибаемо уверенный в своей правоте носитель расхожих истин (пороть надо больше, тогда дети будут шелковые - и т. п.) - то рассказывать ему про диагнозы - это как метать бисер перед свиньями.

Зависит от того, кому можно доверять, а кому нет. Ну вот как, не знаю, к примеру, у вас гепатит В, занесенный при врачебных манипуляциях. Вы будете об этом кричать на каждом шагу? В этом нет ничего стыдного, ничего позорного, но рано или поздно вы можете нарваться на человека, который скажет, что гепатитом В болеют только проститутки и наркоманы.

Джул
Это просто ссылка на статью в центральной газете, где рассказывают о девочке, у которой то ли есть-то ли нет нашего синдрома.
Почитайте комментарии. http://www.kp.ru/daily/25983/2915706/#comment
Мамы с форума пытались внести в обсуждение статьи свой конструктив-но ..это бесполезно. Вы сами примете ребенка-какой он есть, но другим мамам и учителям безразлично, из за чего создаются помехи обучению их детей.
Все рассказы и ссылки на действительность в США и других странах пользы не принесут.
И, я вас прошу, не драматизируйте ситуацию.
Какое бы нарушение не вызвало у вашего сына этот синдром- он не так ужасен.
Ничего такого страшного нет.

Dgul пишет:

Добрый вечер!
Я очень внимательно прочитала все высказывания и немного запуталась. Если мы говорим, что нужно принять ребенка таким какой он есть, не стыдиться диагноза и приниПполностью с вами согласна. Тогда я не поняла, почему я не могу его озвучить (в одном из сообщений было сказано, что в том, что у моего ребенка СДВГ нет ничего страшного). Мне не нужно от них сочувствия, я просто хотела бы, чтобы люди не были агрессивными по отношению ко мне и ребенку.

А они будут БОЛЕЕ агрессивными по отношению к Вашему ребенку. Можете с нами поспорить и проверить на своем опыте... Я просто хочу заметить, что посторонние родители ну никак не обязаны принимать ни Вашего ребенка, ни его особенности. И не будут принимать... Хотите, можете поэкспериментировать... Только заранее решите, что будете делать, если результат эксперимента окажется не таким, как Вы хотите...
По поводу объединиться и совместно двигать - в Барнауле как раз есть несколько очень активных мам, посмотрите по профилям, напишите им в личку, можете встретиться и пообщаться.

я вот почитала. примерила на себя. нет, находясь на вашем месте озвучивать диагноз бы не стала. , учась в обычной школе, точно-нет. может, с учителем говорила бы
во-первых, мне, как родителю пети, коли или васи реально все равно, что у вашего сына: сдвг, ач или еще что. меня волнует, что он мешает учиться другим. и на ваше: а у нас сдвг можно вполне получить : а у нас в квартире газ. примите меры.
во-вторых. вы же не будите лекцию читать по клинической психологии? до сих пор не ясно, какие конкретные прничины вызывают сдв г у одих детей, а у других, при тех же неблагоприятных условиях-нет. и вообще существует ли просто сдвг или это всегда фон для чего-там еще.
да, ребенку сложно. вам ьоже. но увы, по крайней мере сейчас это только ваши проблемы. я имела беседу с тетей из комитета по здравоохоанению в питере. она сказала, что для них, такого диагноза как сдвг вообще как бы нет. вот. есть гипердинамическое расстройство.
по поводу дельфинов. не обольщайтесь. в анапе были. делали это и в питере делали . это неплохо работает с аутичными детьми. но нужны курс за курсом, постоянно поддерживать эффект. могу лишь сказать, что у нас активно предлагают микрополяризацию. не знаю. метод спорный. мне лично 10 т. рублей просто жалко, т.к. результат никто не гарантирует

Цитата :

я имела беседу с тетей из комитета по здравоохоанению в питере. она сказала, что для них, такого диагноза как сдвг вообще как бы нет. вот. есть гипердинамическое расстройство.

она неправа. В МКБ-10 это называется "гиперкинетическое расстройство с дефицитом внимания".

В школе озвучивать даже сами врачи не советуют.

мышь
так я про то же. они, тети и дяди чиновники от медицины сами не знают ничего. а про мкб-10 сказала. очень она долго удивлялась

Джул
Из всех спортивных занятий самое полезное для наших детей плавание-причем под руководством тренера, чтобы правильно шею держали и дышали в воду.

А еще-удивитесь-мне советовали записать ребенка в хор. При пении они так правильно и глубоко дышат, что это идет им на пользу.

Добрый вечер всем! Спасибо за поддержку...пишу и плачу...
Сегодня мой ребенок делал все что только нельзя: подрался с мальчиком из-за пустяка, так как тот не уступил ему место в строю, на рисовании разлил баночки с водой у ребят, не слышал в упор учителя, которая ранее шла нам на встречу....Я и разговариваю с ним и наказываю все бес толку. Если раньше он хоть как-то боялся, что я накажу его, лишив удовольствий и т.д., сейчас он не видит берегов. На вопрос: зачем ты все это делаешь, говорит, что не знает. Он не может сформулировать ответа. Но вот зато бабушке сумку донести-всегда готов. Позаниматься с малышом-только позови. ,я заметила, что он играет в игрушки не по возрасту и любит общаться с малышами. Иной раз полностью вылетает субординация. На взрослых вообще не реагирует.
Я уже думаю, ну что я не так делаю, ну разве я не живу для него? И объясняешь и не выходит-ругаешь.....Как быть? Есть ли у кого такое из опыта....Я пришла к выводу,что лучше сменить школу пока не поздно. Может где поменьше народу, человек 10-12?

Цитата :

ну разве я не живу для него?

Живете таки вы для себя. И ребенок - не центр вселенной. Не надо внушать ребенку идеи сверхценности. Иначе сами потом не разберетесь, где - он, где - вы, где изъяны воспитания, а где СДВГ.
Класс, в котором мало учеников - это реальный выход. Если, конечно, учитель не монстр.

Джул! Исходя из названия этой темы хочу тебе историю для успокоения рассказать.

Живет-слывет девочка Аленка. Девочка была гипер-гипер-гипер активной во всем, она убегала из дома, прятала дневники, скандалила с мамой по любому поводу, истерила, дралась с отцом, ругалась не по возрасту, в классе верховодила, срывала уроки, постоянно стояла в углу, прогуливала, грубила взрослым, обзывала детей. Ходила одета как оборвыш, вечно грязная. Любая вещь за 2 дня превращалась в непоймиче. С ней запрещали дружить приличным девочкам, ее редко куда звали, а если звали, то мероприятие превращалось в шоу. Мама плакала у кабинете у директора, отчим делал всякие ремонты в школе, спонсировал как мог. Пришлось поменять 3 школы. В третьей вроде прижилась. Благодаря классному руководителю. На общество ей было наплевать. Мама таскала по всевозможным специалистам. Диагноз один ММД. Постоянно ее отчего-то лечили. Девица эта в 5 лет заявила, что будет врачом. Училась правда она неплохо. в 10-11 она становится победительницей областных олимпиад по физике, химии и биологии. На всероссийской по биологии. В 11 классе уже получает персональную степендию от медакадемии, в которой еще не училась. Школа - с медалью. В академии - повышенная степендия. Со 2 курса работает и учится на повышенную степендию. На 5 курсе получает президентскую степендию., на 4 курсе ее работу публикуют в толстом научном медицинском журнале, за что ей выплачивают приличные деньги. Сейчас 6 курс. Ее приглашают на работу в несколько мест. Причем весьма неплохих.
Вот и вся история.

Джул, прочитай и успокойся.
Могу тебе написать, что у твоего дитя отставание в эмоциональном развитии минус 30% как у всех сдвгэшек.
Джул, к психологам обращались?

Спасибо! Немного лучше, а то успокоительные меня не берут уже....К психологам и психоневрологам обращалась и мы регулярно там наблюдаемся. У психолога - раз в неделю.Вот посоветовали дозу сперидана увеличить....Очень стыдно за его такое поведение. Сердце болит, что ребенку-то плохо. Просто хоть беги (утрирую, конечно). Я вообще с таким первый раз столкнулась и, ей Богу, голова- дело темное...
Да еще некоторые меня из знакомых обвиняют в неправильном воспитании. Я уже с ним и так во все возможные "игры поведения" играла. Многим они помогают, нам -только хуже и все.Учится, кстати неплохо, особенно математика, информатика, окружающий мир. Любит в чем-то принять участие.
Если убрать неконтролируемое поведение- все нормально...было бы...

Джул
Я думаю, обвиняют вас в неправильном воспитании не думая. Просто те, которым повезло с нейротипичными детишками, полагают-что это целиком их заслуга))
Тут часто можно прочитать признания мам-пока я растила старшего ребенка, думала, что вот у других такие детки-это мамы что то не верно делают. А вот теперь, когда у меня свой гипер-понимаю, что была к ним несправедлива.
Ну или там в детстве таких одноклассников вспоминают..

Вот эта ваша фраза, что вы живете для вашего ребенка неверна.
Вы должны жить для вашей семьи, для дома. И для себя любимой. Находите время отдыха, душевной расслабленности. Делать себе приятное-просто побаловать. Тем более,все мы в этом нуждаемся в еще в большей степени.
Когда ребенок у вас центр вселенной, вы очень преувеличенно воспринимаете любую его шалость или небольшое отклонение как трагедию. Это нельзя делать, нам ниприменно стоит найти в себе известную долю пофигизма)))

Помните-как бы ребенок себя не вел, как бы он не учился, кем бы он не вырос-это ваш ребенок и вы любите друг друга-а остальное мелочи.
И..гм)тут уже ругали за советы лечиться..Начните с себя. Психолог-внятный, а не абы кто.Курс успокоительных- а не валерьянка в разовой дозе. Какое то выделенное приятное заняти-когда шли вы все лесом, я плаваю в бассейне(или занимаюсь макраме..допустим) Я давно поняла-когда я уравновешена и как в танке-все волшебным образом успокаивается-и дееети, и учителяяя....
ну ..уравновешена не всегда, но это совсем другая история))
Не впадайте в отчаяние.
Живите -как есть

Цитата :

Но если перед вами непрошибаемо уверенный в своей правоте носитель расхожих истин (пороть надо больше, тогда дети будут шелковые - и т. п.) - то рассказывать ему про диагнозы - это как метать бисер перед свиньями.

Раньше я этого не знала, а сколько раз приходилось выслушивать воспитывать научитесь, тьфу..