Скала, работа с белой з/п?

На данный момент белая только половина

Тогда хуже, но пободаться можно. Шумиха владельцам точно не нужна, можно попробовать поторговаться Перед разговором с начальником почитайте главу ТК о сокращении, настраивает на нужный лад. С человеком, знающим свои права, работадатель более уступчив.

Да у меня нет , если честно, желания торговаться. Меня 9 лет здесь держали. Бывали моменты разные, бывало и работы мало, могли сократить, однако исправно платили.В других подразделениях увольнения и сокращения зарплат были, у нас нет.
Теперь наступил такой момент, когда реально фирма прикрывается. Предупредили в принципе заранее. У меня к начальнику никаких претензий. Думаю, что раз увольняют , значит, просто дальше он нас никак держать не может. Конечно, в этом ничего хорошего нет, но и претензий к начальнику у меня нет - я ему благодарна за эти безмятежные 9 лет.
Хочу только сходить уточнить сколько я могу рассчитывать на з/п. Что-то мне кажется, что как раз 2 месяца до отпуска и получится. А вот отпуск за свой счет, что совсем не радует, но деваться некуда.

Скала, лето - хорошее время для поиска работы. Если смотреть статистику, то в летнее время количество соискателей снижается, а количество вакансий остается бещ изменений. Я все свои хорошие работы летом нахолила. Лето, все в отпусках, а у некоторых вакансии горят.
Ну и Инжир права, рынок сейчас на подъеме, ситуация для финансистов вполне приличная.

Скала, я думаю, насчет компенсации вам все-таки следует попросить.
Хотя бы попытаться.
У меня подруга быстро всегда находит работу.
Она правда не бухгалтер, а программист 1С, но все время с ними связана.
Она тоже лягушка путешественница, но как-то она выкручивалась все время, когда попадала в такую ситуацию, когда проплачена путевка, а ее увольняют-сокращают.

Вызывала меня сегодня в школу учительница русского. Учительница хорошая, из тех, кто реально переживает за детей, осенью я уже с ней раза 2 встречалась. Но потом она тяжело болела, а мы в борьбе за математику и английский русский слегка подвинули. Литературу я же вообще отодвинула. Точнее дала на откуп дочке. Двоек не было, стихи крайне редко, но учит, читает по программе мало, но к большому моему удивлению в триместре получила 5. Я думала, сейчас меня ругать будут за русский.
Оказалось, что и ругать не собираются. У моей единственная 5 в классе по литературе И оказывается она на уроках постоянно тянет руку и очень нестандартно мыслит. И очень хорошо рассказывает. Последнее меня убило вообще. Она ж действительно, порой говорит на русском как на иностранном - с трудом подбирая слова, очень часто уходит в сторону, зацикливается на деталях, это замечали и психологи при всяких тестированиях. Но похоже в классе она собирается. Или учительница радуясь, что есть активный ребенок на такие мелочи не обращает внимания.

У нее нет претензий к почерку! Честно говоря, пишет дочка ужасно. Не то что некрасиво, а часто нечитаемо, очень грязно, буквы скачут. Ошибки как раз терпимые - если соберется, то 3 получит спокойно.
Учительница предложила, раз дома дочка с трудом садится за уроки, то пару раз в неделю, чтобы она оставалась и делала ДЗ с ней. Там ведь задание-то на 15 минут, если делать и не отвлекаться. С учительницей, она может и не будет сопротивляться и отвлекаться. Было бы неплохо. Но моя боюсь будет сбегать.

Зато потом встретилась с англичанкой. А та выставила в среду 3 двойки . Чувствую, что моя довела уже учительницу. Что делать не знаю. Не хочет она учить английский. Гора уже большая, она чувствует, что ей это не по силам. Предлагаю плюнуть, учить по детским программам и книжкам - никакого тоже желания. Говорю, что с этим английским ее не отпустят в отпуск со мной, понимает, кивает, обещает стараться и ничего не делает

Когда уходила , меня догнала учительница. Я даже ее не знаю. Оказалась - географичка. Очень хвалила за презентацию по Исландии. Говорит, показала всей школе и вообще очень-очень ей самой понравилось. И что дочка на всех уроках тянет руку, поэтому по географии у нее сплошные 5. Дома, она ее правда открывает крайне редко, но об этом, я конечно, не сказала.

Вот и получается, что там ее хвалят, у нее получается, усилий прикладывать много не надо, вот ей предмет и нравится, она и старается. Если надо сделать чуть больше, все, интерес падает, становится ненужным.

Эх, придется сделать еще презентацию по какой-нибудь стране. Пусть хоть в чем в школе будет известна с хорошей стороны.

Скала пишет:

Оказалось, что и ругать не собираются. У моей единственная 5 в классе по литературе И оказывается она на уроках постоянно тянет руку и очень нестандартно мыслит. И очень хорошо рассказывает. Последнее меня убило вообще. Она ж действительно, порой говорит на русском как на иностранном - с трудом подбирая слова, очень часто уходит в сторону, зацикливается на деталях, это замечали и психологи при всяких тестированиях. Но похоже в классе она собирается. Или учительница радуясь, что есть активный ребенок на такие мелочи не обращает внимания.

У нее нет претензий к почерку! Честно говоря, пишет дочка ужасно. Не то что некрасиво, а часто нечитаемо, очень грязно, буквы скачут. Ошибки как раз терпимые - если соберется, то 3 получит спокойно.
Учительница предложила, раз дома дочка с трудом садится за уроки, то пару раз в неделю, чтобы она оставалась и делала ДЗ с ней. Там ведь задание-то на 15 минут, если делать и не отвлекаться. С учительницей, она может и не будет сопротивляться и отвлекаться. Было бы неплохо. Но моя боюсь будет сбегать.


Когда уходила , меня догнала учительница. Я даже ее не знаю. Оказалась - географичка. Очень хвалила за презентацию по Исландии. Говорит, показала всей школе и вообще очень-очень ей самой понравилось. И что дочка на всех уроках тянет руку, поэтому по географии у нее сплошные 5. Дома, она ее правда открывает крайне редко, но об этом, я конечно, не сказала.

Вот и получается, что там ее хвалят, у нее получается, усилий прикладывать много не надо, вот ей предмет и нравится, она и старается. Если надо сделать чуть больше, все, интерес падает, становится ненужным.

Эх, придется сделать еще презентацию по какой-нибудь стране. Пусть хоть в чем в школе будет известна с хорошей стороны.

Скала, как же это здорово!!!
Ну подтянете вы с ней английский (куда ж вы денетесь).
И рассказывейте и нам и доченьке побольше хорошего про нее.
Смотрите, почерк хороший, речь сформирована замечательно, мышление неординарное, на уроках активна.

А то что мама пока этого не замечает. Так это маме:" Ай, яй, яй"
Видимо, вашей доченьке нужна постоянная поддержка, похвала. Это тот ребенок, которого лаской не испортишь.

Скала))
Я так рада
Правда ведь,приятно?)))

Молодец какая..и про Исландию всех убила наповал)))
Умничка....
И ведь это вот то, что я говорила-когда количество перешло в качество.
Все будет хорошо!!!
А у моего в первом классе такие красивые буковки были..заглядение. Учительница в пример ставила. А сейчас почерк-жуть.Но когда пробираешься через эти частоколы, удивленно понимаешь, что списано все верно, ошибок "бытовых" не делает.

Ошибки только аграмматические по его дисграфии.

Что могу сказать - Скала, жизнь налаживается!

Скала, Есть же и радостные новости. Вы же дочке обязательно озвучите, КАК её хвалили?

Скала, здорово!
А английский постепенно подтянет.

Классно!! Рада за вас с девочкой!!!

Скала, ура!

А то прямо ужас-ужас вырисовывался.

Тихо: а может она гуманитарий?

Скала, поздравляю! Добились Вы своим трудом, что дочка учится хорошо!! Вы мододец.

Скала,
наверное, ваше видение дочки не достоверное?

Рада,очень рада за девочку.

Скала, поздравляю. Молодец девочка, взрослеет .Вырисовываются ее сильные стороны, вот их и нужно поддерживать.
Быть сильной во всем не возможно ,да и не нужно, главное найти свое.

Парасолька пишет:

наверное, ваше видение дочки не достоверное?

Эх, если бы так. Боюсь, это у них не достоверное.

Нет, я , конечно, очень рада, что есть учителя, которые считают ее лучше других в классе. Но мне кажется, я вполне реально оцениваю ситуацию.
Во-первых, класс самый слабый в школе. На этом фоне выглядеть хорошо легче.

Во-вторых. да дочка если ей что-то интересно, или легко дается любит, и что удивительно, умеет себя показать. Мы с подругой вместе учились в институте. Зная на 3, она умудрялась получить 5. А если ее подлавливали и ставили 4 - обижалась. Умела она пустить пыль в глаза, я прямо поражалась. Забалтывала преподователей, очень уверенно говорила. Хотя сама осознавала,что знания ее на 3 Вот и дочка краем ухо что-то где-то услышав, умеет это вставить в нужный момент и произвести впечатление знающего человека. Это я уже давно поняла. Как это ей удается при весьма скромных познаниях, удивляюсь. :wink1 Вот и англичанке при минимальных знаниях английского она умудрялась 1.5 года морочить голову. А месяц назад на письменных работах та прозрела. До нее дошло, что дочь не имеет ни малейшего понятия о грамматике. Кажется, это и убило англичанку ( то, что ее столько дурили). Сегодня она мне сказала " глаза мои ее б не видели" Я ее хорошо понимаю... Для меня ее уровень знаний не новость.

Да еще я давно поняла, а сегодня учительница русского еще раз подтвердила, что большинство родителей класса учебой детей не заморачиваются вообще. Это при том, что помощь нужна почти всем. На этом фоне тоже дочь выглядит лучше - я в школу хожу, уроки с ней делаю ( все это знают), вот презентацию сделала.

Скала! Приятно читать!
Я рада!
Скала, вы много ездите с дочкой по заграницам, никак не цепляет язык? Игры на английском? Сейчас многие форумские дети сидят http://lingualeo.ru/glossary. Может попробовать с учетом, что девочке нравится комп.

Скала, просто у вас требования к дочке как ко взрослой, а учителя требуют ровно как со школьницы. Вот вам и кажется, что дочка ничего не знает. Это не говорит о том, что заниматься и требовать не надо. Это говорит лишь о том, что результаты усилий стали видны, что девочка учиться. Да, со скандалами, но учиться. Похвалите себя за усилия, а дочу за результаты.

иней пишет:

А то прямо ужас-ужас вырисовывался.

Тихо: а может она гуманитарий?

Да я не знаю.Если честно думаю и не технарь, и не гумманитарий.
Просто в гуманитарных науках на уровне 6 класса легче проскочить "дуриком", чем в математике. Поэтому это не показатель, имхо. К тому, повторюсь, спрос в классе очень низкий. Если бы той же литературой занимались серьезнее - боюсь разонравилось бы. Очень характерна история - сейчас там достаточно большой объем уже , много надо запоминать - историю уже тихо ненавидит. И по истории уже 4. Но историю я спускать не хочу совсем. В выходные постараюсь ей ее почитать. Предложенный тут на форуме способ по отношению к истории работает - послушать пару параграфов в выходные дочка готова. Если я буду читать.
Мы ж по тем самым местам, что сейчас они учат по истории ездили много. Но в основном достаточно давно - дочка подзабыла прилично.

А ужас у нас прежде всего в отношении к тому, что надо. Если она заинтересовалась ( например, географией) то кое-как, но все-таки делает. Даже сама. А основные предметы считает трудными и делать не хочет.Вообще. А заставляешь - ор, скандалы. И что делать непонятно. Психолог считает - заставлять, раз она пока сама не может себя заставить. Но очень трудно.

Скала,не преуменьшайте успехи дочери! Уже не все так трагично.

Скала, я была бы на 7 небе, если бы моему сыну сказал хоть одну похвалу учитель в школе или репетитор! А у вас вон сколько их!

Крути-верти пишет:

Скала, вы много ездите с дочкой по заграницам, никак не цепляет язык? Игры на английском? Сейчас многие форумские дети сидят http://lingualeo.ru/glossary. Может попробовать с учетом, что девочке нравится комп.

До прошлого года не цепляло вообще. Считала, что мама все разберется, если надо. Помню, ей было лет 7 она пошла играть с голландскими детьми на пляже. Пришла обиженная. Типа они поняв, что она не говорит, в какую-то игру ее не взяли. В Китае , Вьетнаме было совсем смешно - она могла сказать - иди мама, спроси. Я ей говорю, а на каком языке-то?! С английским там совсем плохо. Но ей много не надо, а мама типа необходимые проблемы решит.

А вот в Исландии летом я впервые заметила, что ей нравится понимать надписи. Словарный запас все-таки есть хоть какой-то, к тому же они короткие обычно и я помогала. И всячески поддерживала. Думала, может все-таки заинтересуется языком, поймет как это здорово , когда понимаешь.. Сайты ей потом в интернете искала на английском про лошадей. Но с началом уч. года всякое желание пропало.В Провансе были ( правда там Франция) надписи тоже иногда на английском подсовывала - отмахивалась.
Был у нас с ней даже разговор - типа учи английский, поедем в Англию. А эта страна для нее привлекательна - очень часто упоминается в журналах про лошадей, и она считает, что там лучше, чем в других странах с конным спортом.
Но и это как-то не стимулирует. Думаю, она не верит в свои силы уже. Я даже ей предлагала учить еще какой-нибудь язык просто для себя, чтобы не было страха перед языками. Не хочет. Наверное, считает, что языки для нее не доступны вообще. поэтому смысла напрягаться нет. Т.е. она вроде осознает, что многое теряет из-за незнания языка, но исправлять положение и не берется.

Про этого Лео дочка как-то пришла и рассказала, что кто-то в классе им увлекаются. Но я полезла, поняла, что он платный, ничего не поняла по поводу оплаты, и мы как-то этот вопрос отбросили. Но если он действительно толковый, и помогает изучить язык, то я готова и оплатить. Сколько он обходится в месяц, не знаете?

Скала, обязательно горячо похвалите дочь за литературу и географию. Она на самом деле молодец
А то, что не хочет преодолевать трудности в учебе, так здесь полфорума таких детей. ЭВС рулит
Мне кажется, что для вашей дочери было бы полезно походить на тренинги по повышению учебной мотивации. Это групповые неучебные занятия с психологом, где детям помогают понять, что именно вызывает у них трудности в учебе. Моя ходила на подобные тренинги в начале учебного года. Мне казалось, что особых изменений нет, но дочь уверяет, что тренинг помог ей в учебе, например, чувствовать себя увереннее при ответах у доски. Попутно выяснилось, что дочь отвлекается, когда ей сложно (ага, кто бы сомневался ). Но для нее это понимание полезно. Подобные тренининги помогают ребенку лучше понять себя, выработать правильные способы реагирования на трудности. Ну и плюс обратная связь психолога с вами тоже полезна.