Дано сын,6 лет, бьет себя по голове,когда что то не получается.
На занятиях, дома.
Особенно проявилось при игре в комп.( мышь должна украсть сыр и сбежать от кошки, когда не успевает,кошка ловит и..) сын с размаху бьется об стену.Прыгает,визжит( еще одна проблема).
Младшая сестра отбирает вещи- визжит,или роняет её и бьет себя по голове.
Игру просит,пока не разрешаю.
С сестрой учу меняться( переключать внимание, до вчерашнего помогало,теперь она не переключается и ей весело,когда брат визжит).В игры с сестрой не играет,только таскает( но тогда становится страшно мне).
Стал смотреться в зеркало,когда ругают, корчит скорбные рожицы.

tyava, а как вы видите игры 6летнего и годовалого ребенка? сидеть вместе кубики складывать?

давно начал биться головой?

К совместным играм - плюсуюсь. Годовасики играют недолго, и преимущественно с мамой. Я бы не стала делать из шестилетки, особенно, тематического, няньку.

Девочки, это КОНСУЛЬТАЦИИ!!!

Ой

Бился головой в год,в три,потом как то перестал.А сейчас по новой.Несколько дней назад.Вообще гиперность усилилась,включился моторчик на полную.
В саду меняли шкафчики,устроил истерику т.к. его шкафа временно было.хотел взять в сад игрушку,забыл в прихожей= истерика,на следующий день взял, домой пришел с истерикой,что забыл в саду и дети играют его игрушкой.Что в саду происходит не говорит.Отбрыкивается- я хорошо себя вел.
Переживает особенности рождения,как будто неполноценность выискивает( узнал так-подслушал взрослый разговор).
Играют детки в догонялки и прятки,иногда мячик пляжный катают,оба это любят,но Миша увлекается,хватает сестренку и кружит.

Tyava, здравствуйте.
Если я правильно поняла Ваш главный вопрос, то он о том, как научить ребенка спокойнее выражать свои ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ эмоции, да? Выражение положительных (ласковые слова, объятия, поцелуи, др.) не напрягает или напрягает меньше, да?
Тут есть две стороны. Нет, пожалуй, три. Одна - специальное, сознательное обучение ребенка, расширение спектра реагирования. Вторая - примеры реальных эмоциональных реакций, которые ребенок привычно видит в семье. Третье - эмоциональное состояние ребенка, обусловленное:
- состоянием здоровья (в том числе неврологического),
- атмосферой в семье (взаимоотношениями между членами семьи, отношением к ребенку разных членов семьи, явные и скрытые конфликты в семье, характер наказаний, преобладающие эмоции в семье и их выраженность, состояние мамы, папы, демонстрируемое и реальное отношние к ребенку, к детям, единые/различные воспитательные позиции взрослых, и т.д.);
- отношением к ребенку в других местах, где он проводит много времени (сад, в первую очередь).
Т.к. Вы говорите, что битье головой и "гиперность" усилились последнее время, я бы в первую очередь подумала о том, как улучшить общее состояние ребенка, а обучение другим приемам выражения эмоций не ставила бы как первоочередную задачу. Когда паром срывает крышку чайника, тут уже не до чистоты свиста.
Если иметь в виду снижение психической нагрузки на ребенка, то безусловно сейчас нужно убирать компьютерные игры, сводить к минимуму (ну, уж точно не больше часа в день, и то с перерывом!) просмотр чего-либо на экране, будь то мультики или что-то другое, выискивать время на дополнительные прогулки с возможностью хорошо и много двигаться. Если есть возможность (я понимаю, что с дочкой и с финансовыми трудностями Вы сильно ограничены в возможностях), - водить хотя бы раз в неделю в бассейн. Если нет - почаще позволять играть с водой в ванной (если любит), только не перегревать ребенка. Озаботиться возможностью много и активно двигаться дома (обеспечив безопасность малышке) - прыгать на мат, кувыркаться, стучать по подушкам, лазить на шв. стенку, стучать по фитболу, прыгать на нем, и т.д. и т.п. Побольше (еще больше, чем обычно) обнимать, гладить по голове, прикасаться, улыбаться, глядеть в глаза, выкраивать время на тет-а-тетное общение с ребенком (когда можно отлучиться от дочки).
Ну и, конечно, первоочередное - постараться сделать так, чтобы вокруг ребенка была спокойная атмосфера. Взрослые конфликты по возможности разрешать, не доводя до пика, причем разрешать без участия ребенка. Думать, как улучшить состояние мужа и свое состояние (если есть необходимость). Насколько получится, стараться не позволять ни себе, ни другим взрослым (мужу, бабушке) в присутствии ребенка срываться, повышать голос, истерить (в любых формах).
Еще та задачка, да?.. Но практически бесполезно учить ребенка конструктивно выражать эмоции, когда он весь в эмоциях, а окружающие выражают свои эмоции неконструктивно.

Спасибо.Да уж задачка не из легких.Будем стараться.
Бассейн отложили до лета,сын сам очень просит,но пока не могу.
Отвечаю на вопросы- выражение положительных эмоций напрягает,да.Зацеловывает и бросается на ручки,особенно при зрителях.Обнимает сзади за шею,сейчас реже чем в 3 года,но так же сильно.
Ох уж эта его излишняя восприимчивость!
Вчера сын узнал от воспитателя о наркомании.Воспитатель сказала что наркоманы вкалывают шприцом наркотические вещества и от них дуреет голова.
Спросил не колюсь ли я.Очень взволнован,обещает придумать наркотик от наркотика и под видом наркотика вкалывать наркоманам- вылечивать.Надеюсь параллель с бабушкой-диабетиком не проведет:-(
Сходила в сад и попросила на такие темы не дискутировать.( говорили о пограничниках и наркотрафик через таджикистан).Сыну вкратце сказала к наркоманам не подходить близко.Отличать по странному взгляду и поведению.И что ни один наркоман его не обидит,я буду защищать.Обещала поговорить на эту тему позже.Что нибудь еще надо сделать? И что делать,когда будет возвращаться к этой теме,что говорить бабушке и папе если спросит?

Tyava, если бабушка колет инсулин, если делает пробы крови, - обязательно сами объясните ребенку принципиальную разницу того, что делает бабушка и того, о чем он слышал в саду. Сами, не дожидаясь вопросов или аналогий.

Что говорить о наркотиках и наркоманах - правду говорить, понятным ребенку языком. Наркотики - это ядовитые вещества, от которых наркоманы болеют и могут даже умереть. Наркотик от наркотика уже придумали (имею в виду метадон), но он плохо вылечивает, хорошего лекарства пока не нашли. Возможно, и не найдут. Потому что от наркотиков человек сильно меняется, становится другим, и никакие лекарства не могут сделать его прежним. Чем дольше человек отравляет себя наркотиком, тем сильнее меняется человек. Поэтому никогда не нужно пробовать наркотики - это очень опасно.