Спасибо, Енн, доходчиво и правдоподобно! Тачку с песком ему в руки и вперед

Антон Чехов

Цитата :

Ну ему ж 10 лет уже, и ни конца ни края идиотизмам...

Моему уже 12 и тоже ни конца,ни края...И сейчас это на приеме Церебрума. И орет все время,и дерзит и рыдает чуть тронь(это правда давно)...

Антон Чехов пишет:

Спасибо, Енн, доходчиво и правдоподобно! Тачку с песком ему в руки и вперед

Не уверена, что подобное поведение связано именно с началом пубертата. У моего такое наблюдалось в 7,8 ..сейчас 9. По большей части это реакция на погоду, наличие свободного времени, накопившуюся усталость (указано в порядке актуальности). Но! простой труд а-ля тачка с песочком - реально очень, очень благотворно влияет. С изумлением вспоминаю класиков марксизма-ленинзма.

Вот с одной стороны вроде все правильно - ребенок должен быть занят. Но с другой стороны, как же он научится сам организовывать свое время? Не получится ли заколдованный круг: чем больше свободное время структурировано взрослыми, тем хуже у ребенка получается занять самого себя и тем более идиотским становятся его поступки в тех ситуациях, когда у него все-таки появляется свободная минутка?

Anchovy
Резонный вопрос, но сам собой он точно время не научится структурировать. К этому надо как-то постепенно подводить, не очень понимаю как.

Дася пишет:

Антон Чехов

Цитата :

Ну ему ж 10 лет уже, и ни конца ни края идиотизмам...

Моему уже 12 и тоже ни конца,ни края...И сейчас это на приеме Церебрума. И орет все время,и дерзит и рыдает чуть тронь(это правда давно)...

Вот да, орать не орет, но порыдать запросто... но на данный момент я поняла вроде свою ошибку. Я все жалела дитятко, что у него каникулы, а надо все же припрягать побольше к труду и всему такому.

Да, в качестве примера... НАФИГА ? ЗАЧЕМ? КАКОГО....? вытворено следующе:
- написана буква А на косяке, кожаном диване (дома и у бабушки),
- проткнуто шурупом сиденье тренажера,
- проткнут ножом диван,
- обведен карандашом и ручками стол (на обоях),
- прилеплена морская соль к потолку в ванной,
- изрисована карандашами обратная сторона стола кухонного,
- летают из окна вещи (весной, что есть плохо).

Это дома. Навскидку. А есть еще сад. Улица. Да что мой...тема была отдельная. Сколько там понаписали

Антон Чехов пишет:

Anchovy
Резонный вопрос, но сам собой он точно время не научится структурировать. К этому надо как-то постепенно подводить, не очень понимаю как.

Привычка , батенька, привычка.
Серьезно - для того, что бы уметь себя занять, ребенок реально должен уметь что-то делать, а это что-то должно увлекать, нравится . Дети имеющие увлечения намного  чаще  могут найти, чем себя занять  с умом! ( просто "занять" себя  , ЧЕМ-ТО,  они всегда найдут .)
При отсутствии оного,   находим деточкам занятия, учим отдыхать и работать в ручном режиме, и ждем пока возраст, работа и его собственная семья не оставит дитятке время на глупости.

Енн пишет:

При отсутствии оного,   находим деточкам занятия, учим отдыхать и работать в ручном режиме, и ждем пока  возраст, работа и его собственная семья не оставит дитятке время на глупости.

Спасибо Енн! А если все увлечения испаряются, если надо хоть немного потрудиться? Типа, он хочет быть историком, но не хочет читать ничего серьезнее повестей Алексеева. Хочет в парусный лагерь, но ОФП ему лениво заниматься и т.д.

Мне кажется, проявление скорее невроза, а не агрессии. У моего прошло практически, раньше всякое было. Типичный ответ на вопрос: зачем? -  Просто так.

Мой вон когда покрывало резал ножницами,а я спрашивала "зачем",то отвечал "не знаю".Мне девочки тут много написали и в том числе о том,что спрашивать бесполезно,ребенок действительно не знает-импульс...

Дася, и что Вы делали с этим импульсом?

А что можно сделать с импульсом? И как его поймать? Ваи выше все уже написали - структуировать день (планировать заранее, что б ребенок знал, что будет через час-три-пять делать, побольше физнагрузки (хорошо дурь внимает) и побольше внимания детику. Про агрессию, особенно в плане раздавленной лягушки, - опять-таки ее тревожность может вызывать. А тревожность снимается как раз распорядком дня и физнагрузками.

Антон Чехов пишет:

Спасибо Енн! А если все увлечения испаряются, если надо хоть немного потрудиться? Типа, он хочет быть историком, но не хочет читать ничего серьезнее повестей Алексеева. Хочет в парусный лагерь, но ОФП ему лениво заниматься и т.д.

значит увлечение или не серьезные и не захватывают и пройдут через некоторое время, или возраст еще не подошел для реализации себя в этой области .
А вообще, увлечение- делятся на мимолетные и постоянные.
первые нужны для опыта,поиска, экспериментов...
вторые для реализации своих своих возможностей, талантов, дарований, стремлений ...

Да ушшшш... как вспомню - так вздрогну.
Нарисовать на обоях циркулем круг. Сунуть в розетку гвоздь. Рассовать по всем шкафам в квартире записку "Тараканы здохли" (я их еще долго потом везде находила, эти записки - даже на антресолях). Поднести к телевизору магнит (экран посинел на несколько дней, думали - кирдык телевизору). Самый идиотский поступок, который всю семью поставил на рога - сунуть руку в ведро с кипящей водой. Ожог 3 степени. Это было в деревне, в местном травмпункте оказали первую помощь, дальше, сказали, сами перевязывайте... как я в первый раз эти бинты по миллиметру отковыривала...

Я уже сейчас спрашиваю: ну зачем, зачем ты это делал? ответ: "не знаю... подумал, а что будет если..." - "Ты что, в 7 лет не знал, что будет, если сунуть руку в кипяток?" - "да оно само как-то..."

Вообще-то занятия разные отчасти отвлекали, но полностью проблему не снимали. Даже в кружке моделирования, куда он обожал ходить и где всегда было что делать, достал зачем-то из шкафа чужой халат и густо изрисовал его гуашью.
Ушло со временем. Просто повзрослел.

Моя тематическая дочь любила все резать - бумагу, скатерти, шланг от небулайзера, еще что-то, до штор, слава богу не дошло. Нашли выход, купили просто КУЧУ книжек-"вырезалок" ( с куклами и одежками) , поставили на письменный стол большую коробку, туда складывали ножницы  и все вырезанное. Правда отучить не смогли, чтобы ножом край кухонного стола  перестала кромсать - само с возрастом прошло. Младший тоже что-то химичит,пока дома нет никого.Что именно делает, не могу понять , но запахи стоят дома еще те - духи, одеколоны, еще что-то. Не сознается, засранец 
 Сама не могу найти следы.

А мои грызут все, что под руку попадется- ручки, игрушки, Денис даже мяч футбольный умудрился грызануть и провода от зарядки, наушников. Спрашиваю зачем- не знаю, само так получается

А мой сказануть может так , что мама не горюй.Причем явно по глупости и недомыслию, а не ради сарказма.Один раз при сдаче недописанной контрольной предложил учительнице тысячу руб. для того, что б она позволила ему доделать.Тоже импульс?

Рада, это трезвый расчёт, прагматизм, предприимчивость!
Мой вот вещи выкидывает с балкона и из окон...

Овечка пишет:

Моя тематическая дочь любила все резать - бумагу, скатерти, шланг от небулайзера, еще что-то, до штор, слава богу не дошло. Нашли выход, купили просто КУЧУ книжек-"вырезалок" ( с куклами и одежками) , поставили на письменный стол большую коробку, туда складывали ножницы  и все вырезанное. Правда отучить не смогли, чтобы ножом край кухонного стола  перестала кромсать - само с возрастом прошло. Младший тоже что-то химичит,пока дома нет никого.Что именно делает, не могу понять , но запахи стоят дома еще те - духи, одеколоны, еще что-то. Не сознается, засранец 
 Сама не могу найти следы.

А моя нетематическая тоже все резела. И до штор дошло.

Nancy пишет:

Рассовать по всем шкафам в квартире записку "Тараканы здохли" (я их еще долго потом везде находила, эти записки - даже на антресолях). льше, сказали, сами перевязывайте... как я в первый раз эти

Просто нет слов! Но это явно глубоко осмысленные действия! Он наверное так хотел от них избавится!
Про кипяток - жуть конечно! Думаете, пройдет?

Живинка пишет:

Мне кажется, проявление скорее невроза, а не агрессии. У моего прошло практически, раньше всякое было. Типичный ответ на вопрос: зачем? -  Просто так.

Спасибо, Живинка! И юзерпик у Вас чудный!

Спасибо!

Антон Чехов пишет:

Спасибо Енн! А если все увлечения испаряются, если надо хоть немного потрудиться? Типа, он хочет быть историком, но не хочет читать ничего серьезнее повестей Алексеева. Хочет в парусный лагерь, но ОФП ему лениво заниматься и т.д.

Так это наше все! ЭВС-то развита не по возрасту, очень трудно напрягаться.