Добрый день! Наконец-то мы переходим в другую школу в 5 класс. Лицей не под силу, уходим в обычную школу в театральный класс. Это как-то ближе дочери. Но речь не об этом.
Новая школа, новые одноклассники, новые учителя.
В старой школе постоянно были замечания по поводу поведения. В чем заключалась проблема? Дочь всех учителей считает подружками, ей всегда все весело, очень несерьезно относилась к заданиям как классным, так и домашним. Может смеяться на уроке, ну и болтать, шушукаться , возиться это само-собой. Отсутствие субординации по отношению ко взрослым не нравится педагогам. Они хотят чтобы их уважали и слушались ( и я их в этом поддерживаю). Бабушкам может легко нахамить. Такая же история с репетитором. Все занятие у нее как цирк. То она поет, то опускает разные комментарии по теме и без, то начинает демонстративно зевать, то тянуться и т.п. Все мои взывания к здравому смыслу выслушиваются. но не принимаются на свой счет.
С психологами у нас в городе как в тундре с жирафами. Поэтому посоветуйте что почитать мне по этой теме или поделитесь собственным опытом. Я так боюсь , что в новой школе будут те же проблемы

На выпускном выдали фотоальбомы. Ну альбомы как альбомы, я посетовала, что фотографии не ах. А сзади был телефон фотографа как реклама. Прошло 2 недели. Мне позвонила классная и сказала что с дочкиного номера в течении 2 недель фотографу поступают звонки с возмущениями о плохих фото, о цене , при этом дочь смеется и поет. Я была в шоке! Взяла распечатку - 10 звонков! Я боюсь теперь что-то говорить при ней. Не знаю что она може выкинуть в следующий раз. Я , конечно, рассказала ей страшную историю, что фотограф мог позвонить не учительнице, а в полицию и дочь поставили бы на учет. Она испугалась, сказала , что поняла и запомнила на всю жизнь. Но мне все же не спокойно. Как 10 летний ребенок мог додуматься позвонить взрослому человеку с претензиями?

Почти все в точку и про моего.Дистанцию не держит.Не хамит конечно, но спорить любит. Не поет, но в своем измерении постоянно.Причем это только в школе и при выполнении уроков.
Когда играет или кино смотрит - не отвлекается.

Девочки, 10-30%= 7 (а вернее 6) лет. Активности море, а мозгов нет. С шестилетки вы бы про подобные глупости не спрашивали, и все что говорите при ребенке бы крепко контролировали. Уже столько раз на форуме повторялось: мы как саперы - не то произнесли - получим взрыв.

Обутя пишет:

Девочки, 10-30%= 7 (а вернее 6) лет. Активности море, а мозгов нет. С шестилетки вы бы про подобные глупости не спрашивали, и все что говорите при ребенке бы крепко контролировали. Уже столько раз на форуме повторялось: мы как саперы - не то произнесли - получим взрыв.

Вот блин! Все время забываю.

Обутя пишет:

Девочки, 10-30%= 7 (а вернее 6) лет. Активности море, а мозгов нет. С шестилетки вы бы про подобные глупости не спрашивали, и все что говорите при ребенке бы крепко контролировали. Уже столько раз на форуме повторялось: мы как саперы - не то произнесли - получим взрыв.

да,но вот не знаю 6-ти летку, которая позвонила бы фотографу с разборками . У девочки явный перекос с возрастными + и -.

Енн
Понятно, что эмоционалка отстает. А все остальное впереди планеты всей. Тут еще очень важно какой ребенок, но если возможен такой вариант поведения -- так тем более стоит аккуратнее в высказываниях.

Обутя пишет:

Енн
Понятно, что эмоционалка отстает. А все остальное впереди планеты всей. Тут еще очень важно какой ребенок, но если возможен такой вариант поведения -- так тем более стоит аккуратнее в высказываниях.

Обутя, даже 6 летки так себя не ведут, а если бы и вели, то была бы точно такая же тема, что делать - ребенку 6-7 лет, а он не соблюдает субординацию?
может для 6 летки -30=4 года еще возможно так себя вести, и то сомнения большие, мой в 6 лет пошел и из 33 человек так себя вел только один, через пару недель осталось 32
(правильно это или нет, обсуждать здесь не будем, но факт есть, даже у 6 летки такое терпеть не будут)

а 10 летки ни какие -30 не оправдание и не повод забить и ждать пока подрастет, дальше такое поведение будет только закрепляться

У моего тоже проблемы с субординацией хоть и не столь ярко выраженные. Долбим-долбим толков мало...
Из того что вычитали = слышали -посоветовали спецы -- не работает ничего. Какие то моменты потихоньку отрабатываются к лучшему но выделить что помогло так и не получилось ни у меня ни у мужа. Про всех остальны взрослых даже сказать нечего...

Как себя ведут 6-7 летки это тема отдельного разговора. И я не говорю что все это надо спускать на тормозах, но и понимать откуда взялось надо. Не знаю поможет или нет, но со своим делала так: разворачивала ситуацию на него (стоим на светофоре, ждем зеленого света чтобы перейти, подпрыгивает и пытается побежать под машины. Остановила, сказала что теперь я буду ребенком, а он взрослым. Взяла за руку и начала дергать и тянуть:"Ну, пойдем. Сколько можно ждать, хочу на качели, купи мороженое... А-а-а, когда пойдем..." Больше не дергал) Я понимаю, что не всегда даже сообразишь как донести до ребенка. Только дети нам даны именно такие, других нету. Пора искать методы убеждения.

Пы Сы: Да примерно в 11 деткиных лет срабатывал вопрос: "Скажи, а как тебя воспринимают окружающие при таком поведении? -- Смеются? -- А психом не называют?"

Обутя пишет:

Енн
но если возможен такой вариант поведения -- так тем более стоит аккуратнее в высказываниях.

Да, я уже всех своих предупредила - мужа, периодически приходящих бабушек, чтобы фильтровали то, что говорят. Хотя мы и раньше при ней старались не обсуждать никаких важных тем, но вот вроде безобидная моя фраза вслух воспринялась как руководство к действию

Обутя пишет:

Не знаю поможет или нет, но со своим делала так: разворачивала ситуацию на него (стоим на светофоре, ждем зеленого света чтобы перейти, подпрыгивает и пытается побежать под машины. Остановила, сказала что теперь я буду ребенком, а он взрослым. Взяла за руку и начала дергать и тянуть:"Ну, пойдем. Сколько можно ждать, хочу на качели, купи мороженое... А-а-а, когда пойдем..." Больше не дергал)

Не проходят такие варианты. Ей сразу становится смешно до колик в животе. Выводов - ноль

Обутя пишет:

срабатывал вопрос: "Скажи, а как тебя воспринимают окружающие при таком поведении? -- Смеются? -- А психом не называют?"

Тоже задаю подобный вопрос , что подобное поведение может возникнуть по двум причинам : "Либо псих, либо дурак" . Психи идут в психушку, дураки в цирк клоунами.
Все слушает, все понимает, каждый раз клятвенно обещает поработать над собой и в результате все как всегда. Я ей постоянно говорю: " у тебя низкая концентрация внимания. Для тебя самое главное собрать себя в кучу и не отвлекаться ни на что". Говорит, что старается - ничего не выходит. Оно и понятно ...

KotenaLaskovaja пишет:

Из того что вычитали = слышали -посоветовали спецы -- не работает ничего.

Поделитесь методами. Я хочу все попробовать ,может удастся найти ниточку к спасению.

А какие ПОСЛЕДСТВИя для девочки после звонков настурили? Говорить можно сколь угодно и в никуда. А дать ей в руки телефон и заставить извиниться? Я не понимаю пустого дятлания. За поступки предусматривается некая ответственность. Вот ее и нет у вас, Светик. А должга быть.

Агава пишет:

А какие ПОСЛЕДСТВИя для девочки после звонков настурили?

Я запретила играть на планшете до 1 сентября. Игрушка новая, она очень ее хотела.

И выдержите?

Рада пишет:

И выдержите?

Конечно! У нас с этим очень строго, если говоришь о наказании, то оно всегда осуществляется без поблажек. И она это знает. Ну расстроилась, конечно. Но поняла, что ее косяк, ей и ответсвенность нести.
По поводу позвонить извиниться . Была такая мысль, но решила все же не накалять обстановку. Тем более если она его доставала в течении 2 недель, то 11 звонку он рад бы не был. Да и что она сказала бы? "извините, больше так не буду"? Это только слова, кои она бросает на ветер по поводу и без. А вот когда это коснулось ее интереса, тут уж да... пожалела о содеянном.

Зря. К 1 сентября она уже забудет, за что наказывали. Последствия должны быть именно неприятными, но не растянутыми во времени. Сделал - получил. Иначе как вы будете разбираться с ситуациями в школе? Каждый раз лишать планшета? Еще чего? Суть не в длительности наказания. А в том, что б прочувствовать как человеку было неприятно слушать/пытаться воздействовать/утихомиривать "подружку". Почему-то забывают люди о том, что за проступки принято извиняться в первую очередь. Желательно - при личной встрече и в присутствии родителей. Ето малоприятное действие для извиняющегося. Но оно должно быть. А фотографу? Позвоните со своего номера, извинитесь и скажите, что девочка хочет лично ему ето сказать. И передайте ей трубку.

SvetikSemizvetik- знаете, при подобных жалобах на детей,всегда стоит вопрос о взаимоотношениях в семье. Многие поступки детей это отражения наших взаимоотношений,поступков, скрытых чувств. И вот то,что написала Агава очень показательно- ребенок не извинился,да и вам не пришло это в голову.
Возможно,для того,что бы изменить отношения дочери к взрослым нужно изменить что-то во взаимоотношении внутри семь,даже если вы считаете,что у вас все правильно.

Агава пишет:

Зря. К 1 сентября она уже забудет, за что наказывали. Последствия должны быть именно неприятными, но не растянутыми во времени. Сделал - получил. Почему-то забывают люди о том, что за проступки принято извиняться в первую очередь. Желательно - при личной встрече и в присутствии родителей.

Согласна на все 100.

Енн пишет:

SvetikSemizvetik- знаете, при подобных жалобах на детей,всегда стоит вопрос о взаимоотношениях в семье.

Отношения между мной и дочерью доверительные. Мы, именно, подружки. Вместе читаем, играем, делаем уроки. Хоть она и не маленькая уже, но еще же и не взрослая. Папа у нас сосуществует параллельно. Рано уходит, поздно приходит. Жизнь в своем мире и совершенно никакого приложения к дому, хозяйству и семье. Мы не ругаемся, ну практически никогда, но я часто на него обижаюсь, бывает и не разговариваю. Но он и особо не парится по этому поводу. По поводу СДВГ ребенка - вообще считает надуманной проблемой. Читать что-либо на данную тему не желает, говорить тоже. Хотя я все больше склоняюсь к тому, что у нашего папы СДВ у самого. Периодически ему делаю замечания за одетую наизнанку майку. Он постоянно забывает закрыть дверь, уходя из дома или прикрыть мусорное ведро, хотя дома кошки, завернуть в пакет хлеб или сыр. Ну зачерствел, ну заветрил - по фиг, ну облизали кошки ведро, а потом обосрались, или же в коридор выбежали - тоже фигня. Я просто за столько лет к этому привыкла и научилась с этим жить, не обращая внимания. В 1 классе он писал одними согласными, так мама его говорит. Ну как то вырос, а его воспитанием никто не занимался. Вообще. Свекровь говорит : "сыт, чист, обут, одет и что еще от жизни надо?" . Сейчас он лишний раз матери не позвонит без моего напоминания : " А зачем? Что могло со вчерашнего дня произойти?"
Мужа менять не вариант, перевоспитывать тем более. Естественно ребенок это видит. Ну а что мне то делать?

Я думала, что сын (ему 8-9 было)не обращает внимания на наши отношения с мужем.Мы никогда громко и надолго не ссоримся.Мужу оперировали руку после травмы.И он некоторое время спал отдельно, т.к. рука ныла.
Так вот сын был оказывается этим насторожен.Когда в этом году муж травмировал колено, то тоже спали валетом(вынужденная поза).А. спросил как бы невзначай:"Мам, а вы что, поссорились с папой?"
С чего то он взял, что после ссоры вот так поступают.Сам надумал или кто сказал.
Теперь я стараюсь почти все проговаривать, а то неизвестно, что он еще нафантазирует.

Код:

Ну а что мне то делать?

Вроде как о смене мужа вам никто и не намекал даже?
Пересмотреть взаимоотношения внутри социума не значит его покинуть или отселить кого-то.

Вы спрашиваете, почему ваша дочь с любыми взрослыми ведет себя как с подружками и даже диктует им правила. Точнее, пытается диктовать.
Кто в вашей семье их устанавливает?

Агава пишет:

Код:

Ну а что мне то делать?

Вы спрашиваете, почему ваша дочь с любыми взрослыми ведет себя как с подружками и даже диктует им правила. Точнее, пытается диктовать.
Кто в вашей семье их устанавливает?

Я и устанавливаю. Так же и по авторитетам. Она только меня признает как авторитет.

Точно признает авторитетом? Похоже, вы заблуждаетесь. Авторитет не нуждается в защите . И его правилам следуют. А девочка защищала вас, названивая фотографу и не считала нужным уточнить у вас нужность сих действий. Понимаете, на импульсивность можно списать первый звонок. И то с натяжкой. Далее - уже плановые действия, которые подходят под определение месть.