Для мамочек, чьи детки закончили или скоро заканчивают школу 8- вида. У подруги сын в этом году закончил школу 8-вида. Еще весной сын собирался идти в вечернюю школу. Но он сейчас поступил в строительный техникум, на факультет где недобор( механизация ....). Сейчас колледжи и техникумы, на факультеты где сильный недобор принимают детей из школ 8-вида. Школу 8-вида ее ребенок закончил на 4 и 5.

Хорошая новость! Молодец парнишка! 

Да парнишка здесь не причем. Чтобы открыть факультет с бюджетным финансированием, в группе должно быть не меньше 20 человек. Вот и старается техникум набрать полную группу. Они и факультет специально выбирали где нет конкурса и куда идут очень мало народу. Приняли фактически без экзаменов.

Цитата :

Сейчас колледжи и техникумы, на факультеты где сильный недобор принимают детей из школ 8-вида.

Можно, конечно, порадоваться за детей, окончивших школы 8-го вида. А с другой стороны, очень сомнительное мероприятие имхо. Конечно, исходя из того, что в школах 8-го вида учатся дети со сниженным интеллектом (что, конечно, не всегда так), а программа техникума все-таки изначально рассчитана на другое. По сути - сговор и профанация образования...

Я не знаю насколько это официально. У наших общих знакомых поступал в этот техникум сын, из простой школы. В приемной комиссии сказали, что факультет будет открыт если будет группа не меньше 20 человек. Подруга пошла узнать смогут ли туда взять ее ребенка и его взяли.

Цитата :

Я не знаю насколько это официально.

Боюсь, что совсем не официально.

Я тоже думаю что не официально. Но факт есть факт. А они уже собрались в вечернюю школу, в вечерней школе их брали в 9 - класс. Хотя на форуме везде пишут, что после 8- вида принимают в 8- ой класс.

Лично моё мнение что ребенок со сниженным интеллектом не сможет учиться на факультете механизации  . Взять-то взяли, а дальше - что? Сколько раньше троечников поступало на факультеты механизации и строительные - там раньше всегда конкурс практически отсутствовал, а дисциплины изучают наисложнейшие (термех, сопромат, чертежей сложных прорва). Итог был один - вылетали за академзадолженности .
У моего, я считаю, тоже интеллект снижен до пограничного состояния - техникумы с техническими специальностями я даже близко для него не рассматриваю.

Малек, это раньше бы не смог... Мама работала в техникуме всю жизнь. Не могла уйти на пенсию никак. Но! сменились принципы финансирования. отчислять НЕЛЬЗЯ! преподавателей лишают премии за низкие показатели в учебе. Вот и рисуют им (кто не может или не хочет учиться) тройки, получают они дипломы... А диплом (и большие курсовики) делаеются так: идет студент в архив, ему дают старый диплом, он его ПЕРЕПИСЫВАЕТ и ПЕРЕЧЕРЧИВАЕТ (а если повезло и диплом новый, то в автокаде диты и фамилии меняет и готово!!). Эта ситуация была в июне прошлого года. Мама отказалась подписывать эту работу, так ее подпись подделали (не студенты, ). После этого мама написала заявление об уходе.
А причина - подушевое финансирование. И студенты прекрасно понимают ситуацию.

Соня, тогда вопрос - а зачем нужнО такое образование?
Вот лично я хочу сыну не корочки дать, а профессию, которая его реально бы смогла кормить, пусть не укрой чёрной, а хотя бы хлебом. Выпускник факультета механизации, который ничего не понимает ни в чертежах, ни в механизмах - ну кто его на работу-то по специальности возьмет  ?.

Малек, это хороший вопрос))) Не понятно. Ни родителей, ни преподавателей не понимаю. Детей как раз понимаю. Если в 15 лет что-то можно получить на халяву, зачем напрягаться. Родители, видимо, думают, что корочка сгодится для чего-нибудь. Опять же среднее образование (ну не знания, а бумажка, что оно есть). У нашего образования вообще девиз : "не быть, а казаться"

Соня Садовая

Вы правы насчет техникумов. Особенно сейчас Моя мама тоже проработала в техникуме всю жизнь правда при советской власти. При недоборе брали детей они читали по слогам/шли из массовых школ/ и в слове овца умудрялись сделать 4 ошибки афчя и то брали учили отчисляли крайне редко За это вечно ругали на педсовете . А сейчас она говорит почти никого не отчисляют. Кстате техникум был тоже технический.
Хотя может получить ребенок из 8 вида корки а по специальности можно и не работать сейчас это повсеместно . Мамины выпускники тоже по спец не работают почти никто.

Со слов подруги. После окончания школы 8- вида есть всего несколько колледжей которые берут официально туда выпускников. Никакой специальности, которая их сможет прокормить в дальнейшем они там не получат. Это садовник, чистильщик картошки , паяльщик каких то микросхем и т.д. А здесь ребенок сразу получит средне специальное образование. По специальности ее ребенок и не собирается  на сегодняшний день идти работать на бетонный завод , им нужна только корочка об образовании. В техникуме им сказали, что если ребенок будет посещать техникум без прогулов, то он его закончит. А может случиться и так, что именно он и будет работать по специальности, а все остальные найдут себе место получше.

Судя по ВО - когда ВО нужно даже тем кому оно не нужно - те продавцам и которые работают - и хорошо работают - имея диплом экономиста, но не имея никакого представления об экономике - то и корочка об окончании техникума никогда не помешает выпускнику школы 8 вида, не сможет учиться, его выгонят - ну выгонят, по крайней мере попытался, а если оставят и он закончит даже не имея нормальных знаний - ну значит будет просто корочка, тк берут на работу по корочке, а оставляют по знаниям, те если он с работой не справится, то испытательный срок он все равно не пройдет.
Поэтому мое ИМХО-корочка лишней никогда не будет, все лучше чем аттестат об окончании школы 8 вида.

согласна с Янтарём

Пустые разговоры... наше высшее оразование давно в ...опе, теперь и среднее - туда же.. профанация во всем, за деньги сданные сессии, теперь еще и натягивание трояков ... вместо того, чтобы учить таких детей делу, мамаши за корочки боются...тут мы сами развращаем минор, есть спрос - есть предложение, тогда уж просто купили бы корочки да и все, в чем разница?

Смурф  , вот тут я с каждым вашим словом согласна.

родителей ребёнка 8 вида,радует,что деть не дома тупит,а всё таки в коллективе,того и гляди в интелект что-то новое да влезет,да и знакомым приятно сказать ,что деть учиться,как и все непроблемные.

я тоже рада за мальчика. Возможно учиться будет сложно, но он будет учиться, пусть и плохо. Но мозги будут работать.
С другой стороны корочка очень нужна. Я, например, работаю в бюджете, совсем не по специальности. Но за то что у меня есть ВО мне сразу назначили зарплату на 10 процентов выше, чем получали сотрудники без образования, хотя и с опытом работы.
А в строительных фирмах вообще должен быть процент дипломированных строителей. Так что даже если сможет работать только подсобником, всегда будет официально устроен и только за корку получать зарплату.
Таковы реалии наших дней. А просто так диплом в переходе не купишь. Сейчас очень легко получить подтверждение что это фальшивка. Надо хотя бы иногда ходить в техникум и хотя бы  суметь переписать и перечертить готовый диплом.

по мне- из 8 вида да в техникум без вечерней школы- авантюра чисторй воды. такие случаи есть, но нужен, пардон, аттестат за 9 класс. а его в 8 виде школ не дают. из нашего интерната несколько уошек пошли в техникум. но! после вечерней школы. и! на повара-технолога и столяра -краснодеревщика. специальности по силам. а просто, чтобы корочка была.... зачем? будет из него толковый специалист?

В колледже - 80% практики, а только остальное теория. За 4 года постоянно проходя практику на бетонном заводе ребенок чему то , да научиться. Конечно речь в данном случае может идти о пограничных вариантах, никто не говорит о варианте с тяжелой УО. Если бы не мой труд, я думаю, мой ребенок тоже бы сейчас заканчивал школу 8- вида. Но это не значит, что он не в состоянии работать мастером на бетонном заводе. В простых школах предостаточно детей, которым надо бы учиться в школе 8- вида. Но они закончат 9 классов и будут выбирать специальность по душе. А некоторые ребята, которые соображают ничуть не хуже их, из школ 8- го вида лишены такой возможности. Им надо еще учиться 2-3 года чтобы получить аттестат за 9-ый класс. И только потом идти в колледж. Не каждые родители смогут тянуть своего ребенка так долго.
Я открыла эту тему для мамочек, чьи дети закончили в этом году школы 8- вида или закончат ее в следующем году. Есть такой вариант для их детей.

Такой вариант - до первой проверки имхо. Школа 8-го вида, если не ошибаюсь, дает образование 6 классов средней школы. На каком основании "шестиклассника" могут принять в техникум? На лицо - нарушение и введение государства в заблуждение... И как там, в техникуме, не боятся? Удивляюсь.

Я думаю, что это делается с согласия УО, этот факультет открыт по гос. заказу бетонных заводов( как то так это звучит), в июле месяце принято было только 12 заявлений, а надо минимум 20.
Сначала ребенок поступил в 9-ый класс вечерней школы( а не в 7-ой), но потом подруга узнала про техникум, и ребенок поступил в техникум. Факультет и техникум полностью бюджетные.

А КАК мог ребенок из 6 класса школы 8 вида, в которой нет ни химии, ни физики-геометрии-иностранного языка ВООБЩЕ!!! Поступить в 9 класс вечерки? Если за взятку, то ДА. Сын Чебы пошел в 7 еласс вечерки - Чеба нанимала репетитора по химии, что бы подтянуть ребенка до минимальных знаний по предмету. А что делать такому выпускнику в9 классе, если для него все ети предметы в новость? Как он сдавать ГИА будет? Калина, ни сколько не сомневаюсь, что за деньги можно купить и волшебное перемещение в 9 класс, но ума сие действо не прибавит ребенку. Так, родительское самолюбие потешит. Мпстером на заводе работать - таки надо, помимо корочки иметь хоть какие-то знания по производству + уметь разговаривать не только с рабочими, которые таки могут быть и умнее, и хитрее "мастера". Иначе подставят так, что вся родительская работа по покупке корочек пойдет насмарку. Таки взрослый с УО наивен и алогичен. В семейном быту - да, почти нормален. А вот в коллективе пусть и не имеющих корочки, - увы, заметен. И не в лучшую сторону.. Командовать надо уметь.

Ну некоторые из детишек форумчанок, которые в школе 8-го вида, ох как умеют командовать иными гениями