Старт расположен не далеко от нас.
Мы в дошкольном возрасте даже пытались туда на курсы подготовки ходить, но Сашку с его моторикой забраковали.

Да из него действительно поступают, но и в него поступают и это совсем не просто!
Рядом со стартом расположена наша, классическая хш., туда типа попроще поступить. В Мархи из нее то же поступают, но только ога в чистом виде, в мархи не готовит. Там нет макетирования и т п..

Но вообще то, что бы стать архитектором заканчивать хш не обязательно!!!!
Сейчас диплом об окончании хш дает какие то доп пару тройку баллов, но подготовиться можно и просто с педагогом.
Более того, те кто учится в хш, и с педагогами готовятся то же, для поступления в такие вузы..

Племянница мужа, закончила институт землеустройства( архитектура малых форм). Готовилась с педагогом. Хш не заканчивала.... Работает по специальности. Проектирует коттеджи...

Полезное для 10-11-классников, интересующихся психологией и не только :

http://mgppu.ru/page/6245

Жителям Московской области может быть полезно:
БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА В ОБРАЗОВАНИИ
Профориентационный портал для обучающихся Московской области
http://xn----jtbibbrldcuew.xn--p1ai/

что-то ссылка глючит.

мой-ориентир.рф

Подниму эту тему.
Конечно интернет предлагает много тестов по профориентации, но все какие-то никчемные.
Может кто-то знает нормальные тесты для старшеклассников?

Снежная, Варина классная в этом году организовывала детей тут:
Билет в будущее
Варя проходила потом там тестирование. Мне очень понравилось.
Не знаю, можно ли самим подать заявку на участие.

Вот пример результата тестирования:

Я не очень доверяю в данном вопросе интернет- тестам. И поэтому я попросила в своей бизнес школе, у тренера по HR, рекомендаций. В результате мы с Никитой ездили на большое очное профориентирование в Москву, к отличному специалисту. Это стоило денег, но это реально очень помогло сыну понять, чего ему хочется.
Если, кому -то нужно, пишите в личку, дам контакты.

Юдома, я прочитала там правила регистрации, самому не получится, только через школу, которую тоже должны зарегистрировать. Жаль.

"Школьники регистрируются через образовательную организацию, где они обучаются. Образовательные организации, их педагогов и специалистов регистрируют региональные операторы проекта."

Аксинья, Ваше предложение интересно, но мы далеко от Москвы.

Снежная пишет:

Юдома, я прочитала там правила регистрации, самому не получится, только через школу, которую тоже должны зарегистрировать. Жаль.

"Школьники регистрируются через образовательную организацию, где они обучаются. Образовательные организации, их педагогов и специалистов регистрируют региональные операторы проекта."

А нельзя классную сагетировать?

Снежная ещё центры профтестирования бывают при больших вузах. При ЮФУ довольно неплохой. Может и у вас где-то есть?

Юдома пишет:

Снежная пишет:

Юдома, я прочитала там правила регистрации, самому не получится, только через школу, которую тоже должны зарегистрировать. Жаль.

"Школьники регистрируются через образовательную организацию, где они обучаются. Образовательные организации, их педагогов и специалистов регистрируют региональные операторы проекта."

А нельзя классную сагетировать?

Попробовать можно. Но не факт что получится.

А есть смысл в этих профориентациях?
Может лучше в вузы на дни открытых дверей.
А сейчас они онлайн есть. Те все дни открытых двепкй за прошлые годы можно в ютубе посмотреть.
И вузы присмотреть и специальности какие там есть.

Я как-то вот не совсем понимаю пользу профориентации.
Для своего просто читаю отзывы о вузах и факультетах, ну и смотрели с ним онлайн дни открытых дверей. Очень интересно.

Янтарь пишет:

Я как-то вот не совсем понимаю пользу профориентации.

Посетили и оффлайн, и онлайн разные уч.заведения (ВУЗы, коледжи) и разные факультеты.
Ответов на вопрос "Кем быть?" нет. Может профориентация поможет.

Вспоминаю, как на тестированиях дочке театральные ВУЗы и журналистику предлагали. Я, собственно, сама была именно за такой выбор профессии.
Логично, она играла в спектаклях и занималась в телестудии много лет. Ездила на различные семинары-конференции для будущих журналистов.
Как-то съездила на "Тест-драйв" УрФУ, там перед ними выступали медийные товарищи, в том числе г-н Венедиктов. Дочь после этого перестала рассматривать такой вариант профессии вообще. Как отрезало.
Так что профориентация всё же позволяет определиться хотя бы с тем, что "точно - нет"

Кстати. А она ведь ходила на экскурсию на нынешнее место работы. Конечно, не в КБ, а в музей при предприятии. И очень ей там понравилось. Я даже забыла, она совсем мелкая тогда была, класс 5-6, возможно

Силли. Ну исходя из Козушки, то вот как раз профориентация и ничего и не дала. Показала медийность и журналистику. А уже "открытые двери" дали ей понять, что не ее это.
Поэтому "не мое" вполне можно и самим определить исходя из особенностей ребенка.

Ну вот инженерные специальности.
Что-профориентация поможет определиться -идти в энергетику, криогенку, разработку ракетных двигателей?
Нет.
Тут уже надо исходить из места предполагаемого проживания. Работы и тд и тп.
Те все же смотреть про институты. Про профессии. По родственникам.

Только как понять, помогут ли Дни открытых дверей? Они чаще содержат развлекухи для потенциальной абитуры и обзорные экскурсии по ВУЗам.
Цель этих дней открытых дверей - пригласить абитуру подать документы в ВУЗ, а не выбрать специальность. Молчу о том, что сейчас выбрать специальность не всегда возможно из-за объединения специальностей в кластеры.

С другой стороны, школьнику сложно понять, какая профессия ему будет интересна, потому что он так мало знает о профессии. Поэтому на  более "понятные" профессии типа Архитектор, Строитель, Программист конкурс выше.

Ну вот у меня на курсе вместе со мной училась группа сварщиков. Все лекции по математике мы с ними слушали в одной аудитории. И какое отношение к этой профессии, у меня, дурочки, было все годы учебы? Я представляла себе мастера, который ходит и требует, чтобы сварщики варили быстрее, план выполняли.)))
Только теперь, когда брат много лет работает на предприятии - лидере инноваций в технологиях сварки, я понимаю, какая это может быть сложная творческая научная работа. Не говоря уже о том, какая финансово интересная ))).
И как бы я это поняла на дне открытых дверей?  Я за 5 лет учебы не составила представления, чему их учат и кем они станут.

Нам с Егором эти тесты очень помогли на каком то этапе.
Я рада, что они были. Егор класса до 8 учился ровно, но без приоритетов. Куда двигаться, на что делать ставки, мы не понимали. Тесты помогли провести анализ совместно, что-то отмести сразу, о чем то ещё поразмышлять, присмотреться, пообсуждать. Выбор вузов - это, мне кажется, гораздо более поздний этап. По крайней мере у нас так было.

Юдома пишет:

Тесты помогли провести анализ совместно, что-то отмести сразу, о чем то ещё поразмышлять, присмотреться, пообсуждать.

Юдома, так здорово.
Меня дочь как-то сильно не подпускала к выбору профессии. Она несколько раз передумывала радикально. Разве что, когда она передумала в последний раз уже после сдачи ЕГЭ, было дозволено принять участие в выборе специальностей

Я и с младшим просто жду, на чем он остановится.
Он всегда твердо знает, чего хочет. Пока не передумает

Силли. Так примерно 99% процентов "сварщиков" как раз и будет если не руками, то стоять над работниками и контролировать.
Уедут в тайгу, север, в море
И только 1% будет на таком заводе работать

Вадиму в свое время тоже выдали на 15 листах заключение профориентационное.
В котором, кроме прочего, значилось, что наиболее подходящая ему профессия - кризисный управляющий.
Из чего мы с мужем сделали вывод: либо эти товарищи вместо реального Вадима делали профориентацию на какого-то сферического коня в вакууме, т.е. вообще даже трех минут с человеком реально не пообщались, либо они вообще не имеют представления о тех профессиях, о которых говорят. Третьего там быть не могло...
Но я все еще думаю, а вдруг есть люди, которые действительно профориентацию могут делать.

Янтарь пишет:

Силли. Так примерно 99% процентов "сварщиков" как раз и будет если не руками, то стоять над работниками и контролировать.
Уедут в тайгу, север, в море
И только 1% будет на таком заводе работать

Янтарь, всё-таки до чего интересные представления о промышленности.
Ну откуда в море и на севере (Приполярном Урале? Крайнем Севере?) наукоемкие производства? Что там делать специалисту, когда его и на производствах с удовольствием примут по профилю

В тайгу - да. Мы как раз и живем среди тайги (хвойного леса).
В нашей тайге сложных производств, слава санкциям, всё больше.
Брат говорит, сейчас до 15 участников заявляется на тендер. Совсем недавно (до импортозамещения) было 3-4.

Силли. Я имела ввиду, что в наукоемкие производства сварщиков пойдет ну 1% от общего числа. Остальные будут работать синими воротничками не особо отличаясь от обычных рабочих.
Ну по крайнем мере из того, что я вижу на наших заводах

Янтарь пишет:

Силли. Я имела ввиду, что в наукоемкие производства сварщиков пойдет ну 1% от общего числа. Остальные будут работать синими воротничками не особо отличаясь от обычных рабочих.

99% выпускников должны быть деревянными на всю голову, чтобы после стольких лет учебы пойти рабочими.
Я не знаю уровень развития промышленности в Крыму и какова потребность в специалистах.
На Среднем Урале нехватка профессиональных кадров. Производств много, специалистов не хватает.

Или, если человек на работе носит спецовку, тот самый "синий воротничок", то он не отличается от рядового рабочего? Это довольно узкое представление, на мой взгляд.

Не 99%, а 100% выпускников будут в цехе в спецовке, причем всю свою карьеру - от инженера до руководителя.
Высшее руководство тоже периодически в спецовках, особенно часто на этапах пусконаладки. На некоторых производствах в цех не в спецовке вообще никто не входит, это нарушение ТБ.
Нынешний губернатор одного из регионов, будучи гендиром крупного металлургического гиганта, даже не в синей спецовке, а в огнеупорной металлургической робе лично полез к печи, когда запуск не получался. И больше смены работал, пока всё не заработало.
Металлург в третьем поколении, его дед и отец тоже были гендирами меткомбинатов, и в этой семье руки испачкать работой не боятся

Если не хочется носить спецодежду, не нужно идти на прикладные технические специальности в принципе

Силли. Ну я же не имела ввиду носят/ не носят спецовку. А просто определение "синих воротничков".
Наверное да-я сравниваю с Крымом.
Уровень развития ниже плинтуса. Ну разве что может Таврида Электрик еще какое-никакое наукоемкое.
И хотя зп в среднем выше чем по городу, но все равно смешные для высококлассных специалимтов.
А вообще в городе особо нет отличия инженер-не инженер.
У нас на предприятии они не особо отличаются. Свекр был начальником громадного цеха и постоянно физически что-то делал.
А уж те которые работают в телесервисах. Комп. Сервисах. И даже в телерадиокомпаниях-работа одна и та же. Только назвния должностей отличаются, а  так и зп та же.

Vahmurka пишет:

Вадиму в свое время тоже выдали на 15 листах заключение профориентационное.
В котором, кроме прочего, значилось, что наиболее подходящая ему профессия - кризисный управляющий.
Из чего мы с мужем сделали вывод: либо эти товарищи вместо реального Вадима делали профориентацию на какого-то сферического коня в вакууме, т.е. вообще даже трех минут с человеком реально не пообщались, либо они вообще не имеют представления о тех профессиях, о которых говорят. Третьего там быть не могло...
Но я все еще думаю, а вдруг есть люди, которые действительно профориентацию могут делать.

В нашем случае тесты очень неплохо определили стороны Егора. Варины результаты, кстати, тоже весьма точно описывают её наклонности, мне кажется. Вот вообще в этом плане нет никаких несуразностей.