LeD пишет:

Агрессии нет, протест- думаю тоже отпадает, "своя волна" - присутсвует, но при всем при этом она в курсе всех дел. Даже дома ,если мы во что-то играем или чем -то занимаемся с младшим, старается ретироваться от нас, быть где-то поблизости .

Правда, беляши и пирожки делает, эт ей нравится 

Лед
не нужны. Но государственные службы должно отработать программу реабилитации, потому что всякие есть требования. предписания и все такое. Поэтому создаются центры, группы. Моему сыну большая польза была от групповых занятий в ППМЦ с психологами, а также что он посещал реабилитационный центр для детей инвалидов.Если где то что то найдете-то цепляйтесь за каждую возможность.

Вот центр реабилитации и помощи детям из не полным семей, есть, мы туда только новогодние подарки ходим получать и фсе

Тоторо, не за что зацепиться, спрашиваю интересуюсь.

http://orsk.4geo.ru/catalog/search/tag/292/ Лед, и тут ничего нет подходчщего?

Мы когда едем, в Оренбург на очередную реабилитацию, наш психиатр даже не выписывает нам направление,хорошо что есть хорошие люди, которым все равно, относятся они к этому направлению или нет.

Агава, миленькая, это от нас очень- и очень далеко. Оренбургская область оооочень большая. А мы ближе к Самаре географически,от нас 20км и Самарская область

Вот стоит вопрос, может стоит перебраться в Самару или Оренбург

Понятно. Жаль, что нет ничего у вас. Все таки, девочке нужно общение не только в школе. ей еще и с обычными детьми надо контактировать. Воскресные школы при храмах?

В Самару! У нас тут много народа из Самары.

Да в принципе, она общается с нормальными детьми,братья, сестры, на улице в нашем дворе к ней уже привыкли, а кто издевается над ней, я быстро ставлю на место, правда детям с ней не очень интересно

А что б было интересней, вам надо заводить игры! Совместные. Хоть в магазин, хоть в салочки, хоть кукол в больнице лечить -любые совместные игры . Пусть дети помладше присоединятся. Дети в играх развиваются.

Дочь говорит, это для маленьких, она уже взрослая , ей надо учиться, потом в институт, а потом работать Во как....

Ну так молодец. что в институт, а то некоторые только замуж и собираются! 

LeD пишет:

Дочь говорит, это для маленьких, она уже взрослая , ей надо учиться, потом в институт, а потом работать Во как....

Ой какая умничка! 
Значит в школу можно играть, кукол учить, на доске писать, девчонок помладше брать в игру и пусть учит их читать, примеры решать, буковки писать 

ЛеД, как у вас дела?
На форуме есть логопед Ежка. Она сейчас с маленькой дочкой занята. Но попробовать скинуть ей в личку фото письма вашей девочки, вы можете. Быстрого ответа ожидать не стоит.. Но Ежка могла бы вам порекомендавать литературу и спец. Занятия по коррекции дисграфии, специально под ваш вид дисграфии. Заниматься вполне можно и самим.

Я тоже мама бывшего алалика со сниженным интеллектом, читаю и плачу(.
Но мне казалось, что вы практически на границе с нормой по Векслеру. Хотя это и не главное. Главное - островок успешности. Я пока со своим не нашла(. Сын тоже отвратительно рисует, моторика нарушена( петь любит. Стихи через песни учим, очень хорошо запоминает.
Дефектолог в садике считает, что пока сын - 7-й вид, просто выраженная задержка. Развитие идет конечно, просто небо и земля года 3 назад.

Цитата :

хорошая есть таблетка..... на букву Р

-ага, РЕМНИН называется.  

Цитата :

Как то нам женщина на улице сказала, что у нее идеальный слух, и про голос, вот я до точности не помню, но таким голосом поют в церкви,как то так

-ЛеД, присоединяюсь к предложениям насчет воскресной школы и церковного хора. Сходите,поинтересутесь. За спрос не бьют. А найти пресловутый островок компетентности для проблемного ребенка крайне важно. Как знать, м.б., именно в пении Ваша дочь найдет своё дальнейшее жизненное поприще?

Троя появилась! Как ваши дела, давно вас не было 

Лед, ИМХО, если есть возможность - надо попробовать учить музыке. Не только петь, а, может, играть на каком-нибудь инструменте. Тем более если слух хороший. Это развивает и моторику, и интеллект, и внимание. Я так рада, что свою дочку стала учить музыке, хотя в первые годы было тяжело: усадить гипера за инструмент - это  И ноты первые несколько лет она за лето начисто забывала. Зато сейчас у неё есть любимое занятие, островок компетенции.

Агава, здравствуйте!
Учимся по- маленьку . Учим таблицу умножения на 2 и 3. По порядку знает на зубок, как только начинаю в разброс спрашивать, усе..... завал. Лежим на кровати ,смотрим в потолок и продолжаем учить в разброс 

Да, по поводу письма постараюсь сбросить фото наших мучений. Особенно диктантов.

Ну и хорошо, что нет негатива. И хорошо, что лежа на кровати. С Божьей помощью, потихоньку одолеете. Вы знаете, как в личку писать? Если решите показать листы по русскому Ежке?

Агава, не писала пока ни кому, даже вот представление не имею, там слишком заморочено или нет?