цербер в двух словах- быть помощником,а не начальником.Объяснить ребенку его роль в этом процессе и свою.Работать дятлом( возвращать процесс в рабочее русло).
пс надеюсь Мышь на меня не обидится, за пересказ.

Ой, как актуально! Такая лекция была! А где посмотреть запись можно? плиз..

Запись будет монтироваться, когда будет готова - напишем в этой теме, куда выложим.

У меня большая просьба при монтаже убрать из лекции все мои примеры из практики "приходит ко мне школьник, а я..." и про моих детей.
С бывшими школьниками еще ничего, а актуальные, если себя узнают, будут нервничать. Одно дело - рассказать потихоньку группе в 10-15 человек, другое - раструбить на всю страну.

ОК, я напомню про это Медовой!

А с живыми примерами очень даже ценно слушать было бы..Хотя, конечно, не всегда это корректно..

tyava пишет:

цербер в двух словах- быть помощником,а не начальником.Объяснить ребенку его роль в этом процессе и свою.Работать дятлом( возвращать процесс в рабочее русло).
пс надеюсь Мышь на меня не обидится, за пересказ.

Спасибо!

Хочу тоже сказать большое спасибо за полезную лекцию! Жаль, что это последняя была.

Лекцию уже монтируют Медовая и ее сын Никита. Как только будет готова, мы ее покажем Мыши, а потом будем решать, какими способами выложим на сайт Импульса. Ресурс сайта маловат, не очень хороший хостинг. Будем решать, что и как правильно делать.

Я тоже хочу сказать огромное спасибо за лекцию. Мой ребенок пока в школу не ходит, но набудущее очень много полезной информации. Да и в настоящее время много чего можно использовать пртминительно к детскому саду. Сад компенсирующий, с занятиями с логопедом, и проблемы там возникают порой как и в школе (не сидит на занятиях и другим мешает). Для меня очень ценной оказалась информация о том, как и о чем разговаривать с педагогами, как наладить сотрудничество. Инфо про план Б ( я так понимаю, что про него более подробно было на предыдущих лекциях). Еще я себе купила книжку Росса В. Грина "Взрывной ребенок", из нее много ценного подчерпнула. И о чудо! за один вечер удалось решить проблему с чисткой зубов. В общем, теперь стараюсь с ребенком обо всем договариваться, и это работает. В саду воспитатель тоже стала эту тактику применять, и теперь его там чаще хвалят, есть за что.
Спасибо еще раз, мои внутреннии метания направили в нужное русло, у меня появились четкие представления в плане коррекции с моим ребенком.

Это она?

Похоже, спасибо!

Да, это она, но еще не она монтаж не закончен, это первый кусочек. Когда будет смонтировано и выложено полностью, я вывешу об этом анонс. Это только первая часть, кусочек лекции, не торопитесь. Мы создали страницу Импульса на ютьюбе и заливавем на нее лекцию. Там же будем вывешивать и лекции Е. Осина.

Лекция смонтирована и выложена на страничку МООР Импульс, нашей общественной организации родителей детей с СДВГ, на Ютьюбе http://sdvg-impuls.ru/wps/2014/10/Просветительское-наши-лекции-и-семин/

Хорошая лекция, спасибо!
Буду ждать продолжения

Мэв, это была последняя из цикла лекций, следующая лекция 29 ноября, Осина Е.К.

ясно.

Посмотрела все части, огромное спасибо!