пацан подвижный очень.были в одной школе ,там в классе 30 человек,он себя там проявил-когда написал задание,то начал вертеться,говорить-я всё написал.учительница сказала переводите на инд.обучение.мы его перевели в другую школу на окраине,13 человек.и тут учительница не захотела с таким заниматься,уделять больше внимания,м.с направила нас в диспансер ,там пролежали,нам отказали в индивидуалке.да,и мы не сильно настаивали.наоборот не хотели.совсем потеряем его,ведь детям нужно общение...эта учительница позвонила в гороно,рассказала о нашей ситуации.нас вызвали туда.мы ей сказали-мы едем в диспансер.от сейчас каникулы,в понедельник в школу.а как дальше?если увидит что написали в диспансере,что скажет?к кому идти?и ещё,какими видами спорта занять его?бассейном бредит,но это будет только со второго класса.больше у нас в городе нет бассейна.пошли на ролики,бредил,но у нас ничего не получилось.куда ещё можно?у нас асигматизм.очки.

А кроме этого какой у вас диагноз поставили.На каком основании вас высаживают на  индивидуальное обучение?

д-з с-м дефицита внимания с гиперактивностью.2-показаний для инд.обучения в 1 классе не имеет

f90.0

Да вроде этот диагноз вообще показаний к индивидуалке не имеет.Странно.Вот просто вертелся,разговаривал и учитель не попытавшись наладить контакт с ребёнком сразу на индивидуалку.?Очень странно!

ещё мог на физре -все идут на другой урок,а он по лестнице,по канату,везде гоняет.будем сидеть возле класса тогда.другого выхода не видим.да и школьный психолог-ой,да такой гиперактивный,у него хромает дисциплина.так помогите ему,будьте с ним на уроке,позанимайтесь.

Ну может для начала и надо посидеть, на уроках,а лекарство какое выписали?,ребёнок у вас собственно не аклиматизировался ещё в школе,а его уже выгоняют,все чудатее,а учится как?

схватывает всё.только письмо,если видит что не получается какая то линия,сразу -у меня не получается,и всё на этом.дома мы говорим-давай,всё получится,сперва закарючка,а потом будет красиво,то слушает.название не помню,знаю витамины,они и по тв рекламируют,и ещё дала доктор-белая коробочка с маленькими их россия выпускает,уфа.у нас их точно нет.но через инет можно заказать

Дмитрий узнайте точно,что вам дали какие лекарства вы даете ребёнку,В первом классе он сразу не сможет хорошо писать.Спорт вам возможно подойдёт настольный теннис.Теннис хорошо стимулирует работу глаз

У вас только первый класс, 2 ой месяц и уже другая школа?  от того что тяжело было с ним учителю?   наверное школа была не по прописке и поспешила избавиться от неудобного ученика?но ребенку еще тяжелее, адаптация при сдвг очень долгая, может быть весь первый год. Как я поняла другая учительница не лучше первой,  наверное банальность скажу ищите СВОЕГО  учителя, а секции это вторично. А сам сын хочет ходить на секцию?  До школы  что то посещал? Есть такой нюанс, что детям не посещавшим секции до школы, не стоит вводить их в первом классе, лучше  со второго. Т.к.секция будет требовать тоже адаптации и двойную адаптацию первоклассник может не потянуть, что может  обеинуться серьезными проблемами со здоровьем.

Дмитрий. Попробуйте несколько и заранее настройтесь, что ни один кружок может не подойти.
Мой мальчик, с середины первого класса и по второй не мог ходить на кружки.
Устойчиво ходит только в хор, пока.(скоро 11 лет)

Когда во втором классе стало понятно, что кружки мы не выдерживаем, мы на этот год переориентировались на разовые вылазки в сопровождении родителей. Ходили на детские концерты, спектакли, по музеям, в дальний парк - гулять. Собирали по выходным у себя друзей.
Т.о. у нас каждый выходной, если дети были здоровы - был какой ни будь полезный сбор или выход.
Это достойная альтернатива кружкам, пока ребенок не будет готов.

Но это не значит, что не надо пытаться искать такой кружек, где ребенок приживется.
ПРактически это ключевой момент для таких детей, не стол важно чем заниматься - важно, что бы прижился