Очень нужен совет от форумчан.
Моя дочка уже шестой год учится в частной школе, но с каждым годом ситуация в школе только ухудшается. На данный момент имеется несколько проблем: в класс набрали несколько новых сильно не адекватных и агрессивных детей, мою дочь обижают, крадут деньги, лупят. Учительница по русскому языку слабенькая и если остальной класс съехал с 5 и 4 на 4 и 3, то мая вообще диктанты пишет только на два. Продленка, которая кстати оплачивается, стала чистой формальностью и дети там творят что хотят, уроки не делаются. А директор вообще не слышит наших жалоб.
Вот я и подумала: может перевести ребенка в обычную школу, а на эти же деньги нанять кучу репетиторов. Но проблема в том, что ребенок никогда не был в обычной школе. Я не знаю будет ли ситуация лучше.

Рика, в частной школе вполне можно ситуацию изменить. Если договориться с родителями детей поспокойнее, и поставить директриссу в известность, что все вы собрались переводить своих детей в ООШ, тк права ваших детей нарушаются, дети не чувствуют себя в безопасности, уроки на продленке не делаются и тп. Директор школы просто не рискнет потерять много денег из за ухода детей из школы.
В ЧШ всегда правят деньги. Доход - ето основной мотив деятельности любого ЧП. Школа - не исключение.

Агава, в нашем городе всего три частные школы, причем две другие у черта на куличках. На наше место придут другие и директор это знает.

Понятно. Рика, тогда просто для сведения. С етого года можно по заявлению родителей перевести ребенка на дополнительные виды образования - индивидуальный график посещения школы и очно-заочное образование. Те ребенок в класс может ходить по своему графику, а не присутствовать на всех уроках от звонка до звонка. Если вы будете брать репетиторов, то можно девочке обеспечить более удобный график пребывания в школе. И постепенно переходить на обычный режим, убирая ненужных репетиторов.

Это конечно может и интересно, но так как никого до 6 вечера дома не будет, то и ребенок соответственно будет в школе на всех уроках... Даже если она там будет просто "хлопать ушами". Её просто некуда деть, а там хоть обедом накормят.

У нас в школах пролденка только по 5 класс включительно. Начиная с 6 - уже нет продленки. А если делать уроки с репетиторами, то какой смысл сидетьв школе до 18 часов?

Рика, у нас была схожая ситуация с вашей. Ребёнок пошёл в первый класс в частную школу. И, тоже директор не реагировала на наши жалобы на ситуацию в целом (было двое совершенно неадекватных детей в классе, с которыми невозможно было РАБОТАТЬ учителю и воспитателю). Мне приходилось забирать ребенка раньше, после уроков, хотя оплачивался полный день с едой, отдыхом, прогулками, деланием уроков и тд. Но, подвергать дочь опасному соседству-это уж слишком. Поняв что ничего не меняется, мы перевели дочь в лицей после первой-же четверти, где и учится с удовольствием. Говорила мне дочь первое время, у нас сейчас 30 человек в классе, но на уроках тихо, все работают, слушают учителя, никто не бегает и не кричит, так хорошо! А ведь в частной школе было 12 учеников в классе... Так что подумайте, может есть смысл попробовать, найти хорошую школу, дружный класс с адекватными детьми, а после уроков приглашать репетитора-воспитателя, пусть ведёт домой, кормит, гуляет, уроки делает. Это будет может и дешевле, чем частная школа...
После нас ещё ушла девочка сильная, и вот тогда, до директора ДОШЛО, что надо РАБОТАТЬ. НО МЫ НЕ ЖАЛЕЕМ СОВСЕМ! Пока(Т.Т.Т.)

Рика, а ваша ЧШ сильно отличается от ООШ? Может и не так уж много отличий?

Снежная, наша ЧШ отличается от ООШ количеством детей в классе и тем, что моему ребенку дают доделывать контрольные на следующем уроке. В срок моя капуша контрольную написать не умеет, она вообще не сильно умный ребенок. Никакой лицей, как предложила Пежо, ей не светит. Я боюсь, что если переведу её в ООШ, но вскоре её попросят уйти в коррекционку или на второй год.

Рика, пока не попробуете сможет ли в ООШ школе дочка учиться - не поймете.
А есть ли возможность договориться с директором ЧШ что если не получиться в ООШ, то он обратно дочку возьмет?
Мне кажется что, если Вы возьмете репетиторов по тому же русскому языку, то дочка сможет и в ООШ справлятся с программой. Поверьте, там тоже далеко не все дети успевают контрольную написать полностью . Мне кажется только что тех, кто будет обижать девочку, может оказаться гораздо больше , чем в ЧШ. Т.е. благоприятную среду в дворовой школе Вы вряд ли найдете .

Рика, какие основные проблемы у ребенка? Будут ли они ей мешать учиться в ООШ? 
Мне кажется, надо из этого исходить. 

Rika пишет:

Очень нужен совет от форумчан.
Моя дочка уже шестой год учится в частной школе, но с каждым годом ситуация в школе только ухудшается. На данный момент имеется несколько проблем: в класс набрали несколько новых сильно не адекватных и агрессивных детей, мою дочь обижают, крадут деньги, лупят. Учительница по русскому языку слабенькая и если остальной класс съехал с 5 и 4 на 4 и 3, то мая вообще диктанты пишет только на два. Продленка, которая кстати оплачивается, стала чистой формальностью и дети там творят что хотят, уроки не делаются. А директор вообще не слышит наших жалоб.
Вот я и подумала: может перевести ребенка в обычную школу, а на эти же деньги нанять кучу репетиторов. Но проблема в том, что ребенок никогда не был в обычной школе. Я не знаю будет ли ситуация лучше.

ИМХО - менять.
И деньги потратить на репетиторов, которые будут ходить домой и подтягивать по русскому и всем предметам, по которым нужно.

Но видимо будет адаптация. Надо к этому быть морально готовыми. Т.е. сразу вряд ли будет все прекрасно.
Надо найти школу попроще.... ОО. И поближе к дому.

(Мы то же в частной школе. В принципе мне бы хотелось, если ребенок сдюжит, рано или поздно оттуда уйти.)

С директором надо сразу обговорить, что ребенок медлительный, что дописывает КР после уроков. Что это залог успеха. Спросить, может ли этот вопрос как то решаться в школе...
Только не сгущать краски, а то Вам скажут, что они индивидуально не с кем не будут заниматься...

Rika пишет:

Снежная, наша ЧШ отличается от ООШ количеством детей в классе и тем, что моему ребенку дают доделывать контрольные на следующем уроке. В срок моя капуша контрольную написать не умеет, она вообще не сильно умный ребенок. Никакой лицей, как предложила Пежо, ей не светит. Я боюсь, что если переведу её в ООШ, но вскоре её попросят уйти в коррекционку или на второй год.

Рика, а вот по этому поводу я думаю, что как раз наоборот уже пора ребенка настраивать на общий уровень. И не давать писать, сколько надо, и не рисовать отметки с потолка, а наоборот, дополнительно заниматься и подтягивать знания. Потому что если бы аттестат давали по текущим отметкам, то эти отметки были бы важны и не важно, как получены, но аттестат дают по результатам единых экзаменов...
Т.е. то, что дают дописать контрольную - это не плюс ЧШ, а ее минус уже. Плюсом это могло быть в период начальной адаптации ребенка к школе, чтобы не убить мотивацию. Но сейчас от начала школы у вас прошло гораздо больше времени, чем остается времени до ГИА. Поэтому концепцию надо менять.
Еще какие плюсы ЧШ вообще существуют? В первом посте Вы написали минусы и жесткие минусы. А с учетом того, что главный минус ЧШ - плату за обучение - тоже никто не отменял, есть то, что все эти минусы в совокупности перевешивает? Грубо говоря, Вы деньги сейчас за что платите?

Цитата :

Вы деньги сейчас за что платите?

На данный момент я просто боюсь, что ребенок не осилит ООШ, а назад нас в частную не возьмут, так как более 10 чел. в класс им нельзя, а место займут. Я могу нанять репетиторов, но самой вникать в дебри обучения и прочих проблем школы не получится, так как я после работы просто выжатый лимон. Я просто боюсь, что будет ГЛОБАЛЬНАЯ катастрофа с обучением в ООШ , у нас каждая школа занимается по своей программе и скорее всего с нашей ЧШ программа не совпадет.

Рика, а я помню, что у вашей девочки АйКью больше 110. Те ни о каком 8 виде и речи идти не может. Просто не удасться ее туда вытолкать. ))) Скорее, надо попробовать через ПМПК пробить для нее льготу - дополнительные 10 мин на контрольных. Справка о Дефиците внимания и какой-нибудь астении от невролога может помочь. )

Т.е. сейчас Вы деньги платите за то, чтобы не вникать в вопросы обучения.
В принципе, за это деньги платить вполне себе можно.
Есть два но! Первое - это то, что Вашу дочку в школе лупят. Т.е. Вы вникать не хотите, а она страдает в самом прямом смысле слова.
Второе - это то, что, я повторюсь еще раз, не вникать можно в случае, если аттестация проходит по текущим отметкам, т.е. что там школа сама нарисовала, то и в аттестате будет. А это не так. Т.е. не вникать получится еще года два-три, дальше все равно придется. Вы же пишете, что реальных знаний ваша ЧШ не дает, т.е. подготовкой ребенка к ГИА придется так или иначе заниматься Вам самой.
Подумайте, стоит ли откладывать это вникание на эти самые два-три года. Тут, конечно, вопрос в размере оплаты. Меня лично вот жаба задушила платить по 52 тыс. в месяц за то, что ребенок "не хочет в школу". Поэтому мелкий мой уже учится бесплатно, а на сэкономленные деньги я готова и заниматься и себя реабилитировать. Но если оплата несущественная для Вас, то, естественно возникает желание все оставлять как есть пока.

Rika пишет:

. Но проблема в том, что ребенок никогда не был в обычной школе. Я не знаю будет ли ситуация лучше.

В самой плохой обычной школе в классе может оказаться несколько неадекватных учеников, которые будут лупить других и отбирать деньги, а некоторые учителя могут оказаться слабыми. Но в вашей частной и так все это есть... Честно говоря, я не очень понимаю, за что вы платите. Другое дело, если там есть подружки и она боится их потерять...
Сама дочка как, согласна менять школу или нет? Для меня это всегда главный аргумент.
Мне кажется, с командой репетиторов глобальной катастрофы случиться не должно. Может, как вариант, пригласить в репетиторы учителей из намеченной школы, хотя официально это вроде запрещено сейчас...

Обижают, лупят в школе это совершенно не допустимо.
Кроме того девочка уже большая. Сейчас самое время вытягивать на, хотя бы троешный уровень оо школы.
А если она слабенькая ученица, то у Вас прекрасный запас времени до гиа, что бы подтянуть основные предметы на необходимый уровень.
Кстати оо школы есть как раз слабенькие, но они заточены именно на то, что все кто могут сдали гиа.
У меня старший ребенок учился в такой школе.
Единственное что там было реально не хорошоэто то, что дети не мотивированные и некоторые грубые из разных, в т ч и неблагополучных семей.
Но с точки зрения подготовки к гиа школа, помница отработала хорошо.
Все можно было пересдавать.
Все контрольные переписывать.
Поищите такую школу. Обычно хотя бы одна такая школа в районе всегда существует, в которую в итоге приходят дети, которые не смогли учиться в сильных близлежащих школах.

Rika пишет:

. Но проблема в том, что ребенок никогда не был в обычной школе. Я не знаю будет ли ситуация лучше.

По отношениям -не предсказуемо, к сожалению.
Но у вас и сейчас не хорошо.
А с точки зрения учебы, при условии подтягивания репетиторов имхо должно стать лучше....
Отметки может и ухудшаться, а реальные знания точно будут улучшатся...

Наша ЧШ стит 93 тыс в год, деньги не великие. Качества обучения оценить не могу, так ка мне и сравнить не с чем, мы всегда в этой школе были. В нашем квартале стоит хорошая школа, но она математическая и берет детей только после экзамена по математике. Остальные школы за пределом квартала и они слабенькие. Ведь мало сдать ГИА, надо чтобы этих баллов хватило на колледж, хотя бы на коммерческое отделение.

Форумчанки, если у кого есть опыт перехода из школы в школу в плане документов и общения с руководством новой школы, то поделитесь пожалуйста... или эти темы тут обсуждались, то может ссылочку кинете

Rika пишет:

Наша ЧШ стит 93 тыс в год, деньги не великие. Качества обучения оценить не могу, так ка мне и сравнить не с чем, мы всегда в этой школе были. В нашем квартале стоит хорошая школа, но она математическая и берет детей только после экзамена по математике. Остальные школы за пределом квартала и они слабенькие. Ведь мало сдать ГИА, надо чтобы этих баллов хватило на колледж, хотя бы на коммерческое отделение.

Форумчанки, если у кого есть опыт перехода из школы в школу в плане документов и общения с руководством новой школы, то поделитесь пожалуйста... или эти темы тут обсуждались, то может ссылочку кинете

У нас богатый опыт, но мне с телефона писать неудобно. Через пару часов приду домой и расскажу

Rika пишет:

Форумчанки, если у кого есть опыт перехода из школы в школу в плане документов и общения с руководством новой школы, то поделитесь пожалуйста... или эти темы тут обсуждались, то может ссылочку кинете

наберите в поиске слова "другую школу", было много тем

Rika пишет:

Наша ЧШ стит 93 тыс в год, деньги не великие. Качества обучения оценить не могу, так ка мне и сравнить не с чем, мы всегда в этой школе были. В нашем квартале стоит хорошая школа, но она математическая и берет детей только после экзамена по математике. Остальные школы за пределом квартала и они слабенькие. Ведь мало сдать ГИА, надо чтобы этих баллов хватило на колледж, хотя бы на коммерческое отделение.

Форумчанки, если у кого есть опыт перехода из школы в школу в плане документов и общения с руководством новой школы, то поделитесь пожалуйста... или эти темы тут обсуждались, то может ссылочку кинете

С документами все просто: договариваетесь с директором школы, в которую собираетесь приходить, что вас берут, директор дает справку, что ребенок будет обучаться в школе №..., подпись, печать. С этой справкой идете в свою школу, там сдаете учебники или что там еще выдавали от школы, они выдают личное дело и медицинскую карту школьную и эти документы приносите в новую школу. Все. В новой школе могут еще потребовать свежую справку от педиатра, что ребенок здоров и может посещать школу.
Как общаться и договариваться. Выбираете школу, которая Вам больше понравится, приходите к директору и говорите "а вот у меня ребенок учится в частной школе, я хотела бы перейти в бесплатную, потому что... (изменилась финансовая ситуация, нет больше денег на оплату, школа перестала удовлетворять, что-то еще).
А дальше, уже после зачисления, надо пройти и поговорить со всеми предметниками о разнице программ, попросить (за отдельное вознаграждение) позаниматься с ребенком дополнительно, потому что вот так получилось, что разные программы и надо догонять. Обычно на это тоже всегда можно договориться.

Vahmurka, понятно спасибо.

Мне кажется, можно поговорить с учителями до того, как забрать из старой школы и отнести туда личное дело (но после согласия директора и получения от него справки о приеме). Мало ли, что-то не понравится, какие-то подводные камни - еще можно все переиграть и найти другую школу.