Всем здравствуйте.
Моя младшая дочь (зпр) учится в 3 класса оош в обычном классе по программе для детей зпр (по сути только облегчение по оценкам) и занимается в школе с логопедом (русский язык) и дефектологом (помощь в освоении трудных тем в математике) и еще с частным дефектологом (русский язык).
Я не могу понять в чем отличие этих занятий дефектолога по русскому языку и логопеда по русскому языку?
Мы ездим к частному дефектологу и тратим на дорогу 1,5 часа туда и 1,5 часа обратно, теряем очень много времени, т.к. мне очень рекомендовали этого дефектолога, что она вытягивает даже детей с зпр органического происхождения.
Сейчас из-за перелома копчика ребенок временно на домашнем обучении и я увидела, что школьный логопед-дефектолог занимается с ней так же как и частный крутой дефектолог.

Может дабы не ездить в такую даль и не мучить себя и ребенка утомительной дорогой, стоит отказаться от услуг дальнего дефектолога и нанять дополнительно вместо него школьного дефектолога (логопеда)? Или поискать более близкого другого дефектолога?
В общем, нужны какие-то критерии как оценить работу дефектолога и так ли он уникален, чтоб так далеко к ним ездить? Занимаемся с нею второй год.

Мориса, я всегда ориентируюсь на результаты и на собственные ощущения.
Из того что вы рассказываете, у вас УЖЕ достаточно аргументов чтобы отказаться от дороги в 3 часа и от специалиста.

Даже если вы найдете сейчас какие-либо преимущества у платного дефектолога, они скорее всего не будут на столько велики, чтобы платить за них такую дорогую цену как дорога.

Может вы просто доплатите вашему бесплатному дефектологу за дополнительные задания в удобном для вас месте и в удобное время?

Пы сы

у моего ребенка тоже зпр, логопед и дефектолог бесплатные и возле дома. Платим мы исключительно за психологов.

Мач, я и думаю о том, чтобы нанять вместо дальнего дефектолога за теже самые деньги школьно или другого более близкого, чтобы не тратить время на дорогу, ребенок утомляется от дороги плюс вылетает у меня почти целый день.

Просто сначала мне очень ее расхвалили и мне она понравилась, я до этого дефектологов не видела , не видела их работу и она мне и ребенку понравилась

и я ездила, думая, что мне такого специалиста не найти рядом .... а теперь увидела, что и логопед-дефектолог школьный тоже очень похоже занимается... И задумалась, а зачем я столько времени на дорогу трачу...

Но школьная дефектолог занимается даже и с частниками только в начальной школе, а тот дальний платный с ее слов занимается с одним ребенком с 2 лет и до 16 лет, то есть довела девочку до конца 9го класса...

Мориса, вы поговорите со школьным дефектологом, не факт что она за деньги не будет заниматься с ребенком более старшего возраста.
Неужели ей сложно будет взять пятиклашку?
Ну а на более старший возраст имхо дефектолог уже сомнительное действо. Возможно и не понадобится.

Спасибо большое Мач.
Мы сейчас в 3 классе, будем в следующем году еще раз 3 класс повторять (уже есть решение об этом), потом 4 класс, ну и может на 5 класс договорюсь.
А в 6ом классе, наверное, просто репетиторов уже надо будет нанимать по русскому и математике, как вы думаете?

Мой до сих пор с дефектологом. Тут у кого как. Вот, если на перспективу, то надо поговорить со школьным. Если категорично откажется в среднем звене заниматься, то как-то боязно отказываться от того, кот. занимается и со взрослыми. Нельзя ли взять паузу с тем, платным и дорогим, обговорив, что через год-полтора, вы готовы будете продолжить?

Мориса, до 6 класса дожить надо, там и видно будет.
Вот точно не надо 3 часа на дорогу тратить на протяжении трех последующих лет ради сомнительной пользы в будущем.
Ближе к делу и разберетесь. В конце концов вернетесь к старой с громкими стенаниями "боже как мы заблуждались, это была ошибка века, простите, не казните, возьмите назад"

Лиана, спасибо. Я вот и сомневаюсь из-за этого, так как зпр у нас сильное и вряд ли пройдет без остатка после 12 лет.

Девочки, а чем Ваш дефектолог занимается с детьми - темы разъясняет, ну то есть как бы уроками все-таки занимается или как-то не связано с уроками мозг, память, внимание и проч. развивает.

Наши дефектологи все больше по урокам с ней занимаются, к примеру задания разные на правила дают, плюс какие-то игры на внимание (но гораздо меньше).
Получается, вот я как бы оплачиваю ее труд, а понять не могу то ли она делает или нет и что она должна делать за мои деньги.
Раньше все устраивало и подобными мыслями я не задавалась, но теперь она предъявляет нам с ребенком претензии, что мало занимаемся дома и что дочка стала тормозить (сильнее чем раньше) на ее занятиях.

А у нас врачи требуют ребенка не перегружать и смириться с ее уровнем, она у меня и так гулять не ходит, только за уроками и сидит.

Мориса пишет:

А у нас врачи требуют ребенка не перегружать и смириться с ее уровнем, она у меня и так гулять не ходит, только за уроками и сидит.

Это оч плохо


Мы вот из этих же соображений( уж не знаю временно или совсем) отказались от занятий в логомедпрогнозе.
Год занимались, тратили на дорогу 3 часа.

Там ( на мой взгляд) другая методика, не такая, как у школьного логопеда или у логопеда в другом логоцентре.. И эта методика действительно столкнула дело с мертвой точки, но как только мне показалось, что ситуация немного сдвинулась, мы отказались от них, в пользу более близкой помощи.
Ну не возможно так далеко ездить!

Добрый день. Логопед и есть дефектолог.Ребенок у меня сложный, так что я повидала от самых обычных до самых крутых спецов.. Разница небо и земля. Но все зависит от дефекта конечно и сложности работы.
я не поняла вашу схему. Ключевое - РЕЗУЛЬТАТ. Если ребенок дает результат с бесплатным специалистом, то этого вполне достаточно.
У нас логопед работает с ЗПР и речью по всем направлениям вообще. И я буду возить скорее всего всю школу.
Разумность превыше всего Класс дефектолога с ЗПР ребенком виден почти сразу. Я однажды пришла к логопеду со званием заслужн учитель . закончили мы моим мастер -классом как правильно добиваться понимания от сенсорного алалика Это я не к тому. что я лучше знаю, а к тому, что каждый логопед или дефектолог хорош по определенным направлениям работы. Есть те. кто вызывают речь . есть те. кто работают с начальной школой. Есть те. кто силен с сенсорными алаликами, а есть те, кто работает с УО блестяще.

мечтаю пишет:

Логопед и есть дефектолог. 

Нууу не соглашусь. Логопедия - это всего лишь подраздел дефектологии

Спасибо, Мечтаю.

Первый год результат был, а втором году  - почти нет...

и вообще, мне трудно определить хорош ли был и есть результат, так как я изначально рассчитывала на чудо - "вот походит несколько месяцев и будет нормально читать"

Ан нет - второй год занимаемся,  а с чтением все та же засада - читаем то словами целыми, то слогами, при утомлении переходим на буквы (тексты все понимаем, а вот вопросы в тестах по русскому ,к примеру, тупим...) но, конечно, читаем лучше чем год назад

Насколько я поняла, у них у всех по две специальности - логопед и дефектолог. как правило

Тут важно по чему больше опыта - по работе в качестве дефектолога или по работе только логопедом (то есть с здоровыми детьми, у которых проблемы только с речью)

Только чем отличается работа дефектолога с дислексиком и дисграфиком от работы с ними же логопеда я не понимаю....

Мач. любой логопед может работать как дефектолог и как речевик (звукопостановка. вызывание речи)
Дефектолог как речевик не работает.
Поэтому логичнее брать логопеда высшего класса, который даст все при необходимости.

Цитирую Азову "А разве может быть логопед НЕ дефектолог??? Есть 4 специальности в дефектологии: олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог и логопед. Т.е. ВСЕ дефектологи, иными словами качественное мультидисциплинарное обучение специалиста."

Соглашусь полностью Мач
Не каждый логопед-дефектолог.
Хотя, многие дефектологи-логопеды.

Мориса пишет:

Насколько я поняла, у них у всех по две специальности - логопед и дефектолог. как правило

логопед всегда дефектолог.

Дефектолог  может не быть логопедом.

другой вопрос. хочет ли логопед заниматься в своей работе как дефектолог. Это опять возвращение к том. о чем писала выше.
НА ЧЕМ конкретно работает специалист. Но логопед дефектолог просто по умолчанию

Мориса
Логопед он учит, как педагог ..ну выражать себя правильно.Без ошибок.
Дефектолог он ищет изначальные проблемы ребенка, заключающиеся в неверном функционировании психики, есть ведь дефектологи, которые работают с неговорящими детьми или с детьми, нарушения которых собственно вне речевых функций.
Работа конкретно-не знаю.Для меня загадка,как они умеют.
у нас мицу учитель-дефектолог,можно ее спросить,как у них это сформулировано.

мечтаю
Не согласна.
Логопед меньше чем дефектолог, он не обладает всем комплексом знаний и умений.

мечтаю пишет:

Мач. любой логопед может работать как дефектолог и как речевик (звукопостановка. вызывание  речи)
Дефектолог как речевик не работает.
Поэтому логичнее брать логопеда  высшего класса, который даст все при необходимости.

Цитирую Азову "А разве может быть логопед НЕ дефектолог??? Есть 4 специальности в дефектологии: олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог и логопед. Т.е. ВСЕ дефектологи, иными словами качественное мультидисциплинарное обучение специалиста."

Мечтаю, повторюсь - логопедия это подраздел дефектологии. Если дефектолог обучался по специализации "логопедия", в моем понимании работать с той же самой логикой, памятью или дискалькулией он не умеет.

Мориса пишет:

Только чем отличается работа дефектолога с дислексиком и дисграфиком от работы с ними же логопеда я не понимаю....

с дислексиком и дисграфиком работает логопед-дефектолог (чтобы понятнее было)

+ психолог. Комплексно обычно решается.

Т.е смысл платить логопеду + дефектологу я не вижу.

[quote="Much"]

мечтаю пишет:

Мечтаю, повторюсь - логопедия это подраздел дефектологии. Если дефектолог обучался по специализации "логопедия", в моем понимании работать с той же самой логикой, памятью или дискалькулией он не умеет.

У вас немного неверные представления.Мы эту путаницу обсуждали с нашими логопедами. они очень всегда обескуражены.
именно с логикой, памятью логопед работает блестяще. на высочайшем уровне.
Логопед это универсальный специалист.

Не надо путать дефетолог - образование и дефектолог - должность.
Логопед - это дефектолог, но для детей с нарушениями речи, для ЗПР и УО - олигофренопедагог, с нарушениями слуха - сурдопедагог, зрения - тифлопедагог.
Если на кабинете висит табличка "дефетолог", то тьам может сидеть кто угодно из вышеперечисленных специалистов.
ЗЫ. В садах для ЗПР обычно и логопед и дефектолог работают, как в прочим во всех таких садах, даже ортопедических. часто проблем настолько много, что один спец, какой бы он суперпрофие не был, не справится.

У нас ЗПР и два специалиста - логопед и дефектолог. Они занимаются разными вещами, пересекаясь ИНОГДА, в основном они пересекаются в работе с проблемами пространства.
А так видно по заданиям, что дефектолог занимается логикой/математикой.

мечтаю пишет:

У вас немного неверные представления.

Или у вас